1、宁夏省 2015 年小学教育教学知识与能力：教育学基础知识一试题一、单项选择题（共 29 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为_A两个等级B五个等级C三个等级D四个等级 2、下列选项中，不属于中小学教师职业道德规范的内容的是（ ）A：爱国守法、爱岗敬业B：关爱学生、教书育人C：能力突出、专注科研D：为人师表、终身学习3、小学阶段的课程，应体现基础性、发展性和。A：可行性B：衔接性C：实践性D：普及性 4、对于被困在火区的人来说。下列做法中不恰当的是。A：烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻B：乘电梯逃生C：到阳台求救D：打电话报警5、在多个选择项中
2、。有且只有一个正确答案的试题称为单选题，至少有一个但也可以有一个以上正确答案的称为多选题。对于一道严格的单选试题来说，作为答案的选项一定满足两个条件：第一，正确性；第二，唯一性。所谓正确性是指，答案是对问题的正确回答；所谓唯一性是指，不存在其他选项是对问题的正确回答。因此。如果对同一道单选试题。我们感觉两个或两个以上的选项都满足正确性，那么一定是遇到了干扰项即似乎成立但实际上不成立的选项。如果上述断定为真，那么以下哪项一定是真的?I一道严格的单选试题的选项。如果满足正确性。则一定满足唯一性一道严格的多选试题的选项。如果满足正确性。则一定不满足唯一性一道不严格的单选试题，至少存在一个选项，满足正
3、确性，但不满足唯一性A：仅仅 IB：仅仅 C：仅仅 D：仅仅 I 和 6、下列关于复式教学叙述正确的是_。A复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学C复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱 7、孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼” ，基本科目是_。A诗、书、礼、乐、易、春秋B诗、书、礼、仁、义、智C德、智、礼、义、诗、春秋D德、书、礼、乐、义、仁 8、 （ ）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。A：教师法B： 高等教育法C： 义务教育法D：教育法 9、
4、下列各项属于个别差异性的是_。A性别差异B同年龄人群内部差异C同一个体身心不同构成方面的差异D儿童与青年的差异E个体思维方式的差异 10、由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖原少，不适合他们的运动项目是_A拍球B投掷C长跑D跳绳11、教育心理学的研究重点是_。A人类的学习与教育B不同年龄的心理特点C人类的认知活动过程D心理学的基本原理 12、将考试成绩的好坏归因于内部可控因素，是指归因于_。A任务难度B身心状态C努力程度D能力高低 13、下列哪种反应是对挫折的积极应对反应?A：升华B：投射C：退行D：幻想14、属于奥苏伯尔认为的学习内部动机的是_A成就内驱力B自我提高内驱力C交往内驱力D认知内驱
5、力 15、德国教育家赫尔巴特是。A：儿童中心论的代表B：教师中心论的代表C：劳动教育中心论的代表D：活动中心论的代表E：重视个别差异 16、(2007 年 10 月) 了解事物关系的角度对经验类化的迁移理论重新解释的学说是。A：形式训练说B：共同要素说C：经验类化说D：关系转换说 17、个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有_A：差异性B：顺序性C：不平衡性D：连续性和阶段性 18、教师或学校不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生有_。A身心健康权B人身自由权C人格尊严权D隐私权 19、网络信息
6、资源检索中最常规、最普遍的方式是。A：浏览B：利用目录型检索工具C：利用搜索引擎D：电子邮件预定 20、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为_。A与他人基本相同B与他人保持一致C被他人认可D与他人相接近 21、班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨。熊老师的行为主要侵犯了学生的。A：隐私权B：人身自由权C：名誉权D：内心自由权 22、在明明入园初期，家长由于疏忽忘记将明明不能做剧烈运动的情况告诉教师，因此，幼儿园教师在组织游戏活动时，造成明明体力不支晕倒，并摔伤头部。幼儿
7、园应负什么责任?（ ）A：全部责任B：连带责任C：部分责任D：免除责任23、下列教师促成的纪律属于结构的创设的是_。A规定限制B理解C协助D同情 24、教学组织形式主要有_。A个别教学制B班级授课制C分组教学D道尔顿制25、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（） 。A经典条件反射B操作条件反射C联结反应D习惯成自然26、广义的教育制度是指_A学校教育制度B高等教育制度C社会教育制度D国民教育制度27、小学语文老师在学生作文上写的评语属于哪种评价类型?A：总结性评价B：内部评价C：定性评价D：定量评价28、对课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行实验，检验各
8、种假设并且请教相关学者，这突出体现了高老师具有。A：求真务实精神B：人文关怀精神C：独立自主意识D：团结协作精神29、心理的发展可以因发展的速度、完成的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式，这是指心理发展的_A：连续性B：定向性C：不平衡性D：顺序性二、多项选择题（共 29 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、高效率的教学组织形式是（ ）A：个别教学制B：班级授课制C：分组教学制D：道尔顿制 2、游戏准备包括哪四个方面_A：游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备B：教师、小朋友、游戏材料与游戏场所C：游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备
9、D：游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点3、情绪情感是下列哪种选项关系的反映？_A现实与人B人与人C现实与人的需要D生理与心理需要 4、下列选项中，对教育学发展阶段表述正确的是_A：德育目标B：受教育者身心发展特征C：德育所面对的时代性和学生思想实际D：学校教育的发展方向5、古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指_。A四书B文法C修辞D.辩证法E论语 6、观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是_。A测验法B观察法C实验法D调查法 7、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于。A：获得知识B：习得学习方法C：主动形成认知结构D：建立知识系统E：了解
10、新生事物 8、1920 年，教育家保罗朗格朗在其出版的著作中提出了_思想。A：初等教育B：普通中小学教育C：中等教育D：一般教育现象 9、是由美国心理学家班杜拉于 1977 年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。_A：自动化阶段B：熟练阶段C：巩固阶段D：稳定阶段 10、在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说， “我不喜欢做”， “昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。 ”这种现象要求在幼小衔接工作中要（ ）A：帮助幼儿做好人学前的学习准备B：培养幼儿的规则意识和任务意识C：培养幼儿的主动性D：培养幼儿的独立性11、通过对旧知识的回忆、复习、
11、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导入新课。这种导入方式称之为。A：直接导入B：练习导入C：事例导入D：温故导入 12、自然界中，有“智慧元素”之称的是（ ）A：铁B：碘C：钙D：锌 13、德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受_制约的标志。A生产力和科技发展水平B社会政治经济的需要C文化传统D教育者的身心发展规律和水平14、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注_A：强度律B：差异律C：活动律D：组合律 15、19 世纪 60、70 年代，随着光学研究的发展，一个以表现“光”和“色”和谐统一的画派出现了，下列画家中是这一画派代表人物的是。A：德拉克
12、洛瓦B：梵高C：罗丹D：毕加索 16、当今社会的教育，有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势这一现象违背了个体身心发展的的规律。A：顺序性B：不平衡性C：阶段性D：个别差异性 17、学生从事集体活动、结交好友的场所是_。A班级B学校C家庭D社区 18、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个A：新的理解B：不同的见解C：认知策略D：类比或表象等 19、在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是_A：开始和结尾部分B：中间部分C：不一定D：都一样 20、一个班集体必须具备的基本特征有_。A一定的共同生活的准则B明确的共同目标C集体成员之间平等、心理相容的氛围D有详细的班级管理
13、规定E一定的组织结构 21、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（） 。A刺激反应联结B信号C概念学习D问题解决 22、德育对德、智、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下哪几点_A动机作用B方向作用C习惯和方法上的支持D提升智慧E获得体魄、体能的提高23、在 Word2003 窗口中，系统默认的是插入状态，如要改写某些文字，应按（ ）键转入改写状态进行。A：EnterB：De1eteC：InsertD：Space 24、在心理学上，一般将教师的期望的语言效应称为。A：罗森塔尔效应B：霍桑效应C：晕轮效应D：冯雷斯托夫效应E：约翰亨利效应25、与学生自主性探索的学习方式相适应的教学模式，其教学工作的实施过程不包括_。A确定主题B布置任务C备课D制定评价标准26、广义的教育制度是指_A学校教育制度B高等教育制度C社会教育制度D国民教育制度27、小学语文老师在学生作文上写的评语属于哪种评价类型?A：总结性评价B：内部评价C：定性评价D：定量评价28、对课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行实验，检验各种假设并且请教相关学者，这突出体现了高老师具有。A：求真务实精神B：人文关怀精神C：独立自主意识D：团结协作精神29、心理的发展可以因发展的速度、完成的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式，这是指心理发展的_A：连续性B：定向性C：不平衡性D：顺序性
