1、花园二中物理导学案 （三十七）年级：八 时间：2010 12 30内容： 五 电流和电路综合应用专题 课型：复习应用一 电学综合题1 在实验室中,小林和小松在做有关电学的实验,如图1，其中导线A端还未接,小林想到了这样一些问题:（1） 如果要让电流表正常测出通过的电流，应将A端与_接线柱相连（2） 若将A端与E端连接，预计出现的情况是-_2 小松想利用下图甲的元件组成串联电路，让电流表测 L2 电流, 请帮他（1 ）在方框内画出电路图；（2 ）连接实物电路；（3 ）如图乙，电流表示数为 ，则通过 L1 电流是 ,通过 L2 电流为 3 小红想研究在并联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用，
2、于是她找来下列仪器：电池组，两盏灯， ，还有若干 。她设计了下图所示的电路图，请你用笔画线帮她把右边的实物图连成电路。 4 小兰在学校实验室做探究串、并联电路电流规律的实验时想到下面问题，请你帮她做出答案。（1 ）在图5 中，_ （填“甲”或“乙” ）图是并联电路。（2 ）请在乙图导线上用箭头标出电路中的电流方向。（3 ）街道上的路灯的是 联的。因为其中一盏灯 坏了，其它灯 。（4 ）请你按照甲图所示电路连接图6 的实物电路。（5 ）若小兰利用电流表测出图5 甲 中L 1中的电流是0.3A，图7是与L2串联的电流表的表盘情况，则干路电流是_A 。5 根据下甲所示的电路图，将乙图的实物元件连接成
3、实物电路。已知在开关 S1和 S2同时闭合时，两电流表的示数均如图丙所示。6 在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如下图所示。2 闭合开关，观察到灯泡 L1和 L2的发光情况是 _；针对上述现象，该电路存在的问题是_；请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流。(要求:在需要改动的导线上画“” ，用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉).7 某物理小组的同学们希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如图甲所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙所示。（1 ）图乙中电流表A 2的读数为_。图 1L2L1S1S2甲 乙图 5图 6图
4、 7（2 ）细心的小明同学发现实验时，电流表A 1指针偏转较A 2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器后，电流都会发生改变”。请你指出造成他判断错误的原因。_（3）结合你在完成此实验时的情况，你认为串联电路中电流规律的结论应是：_（4 ）在连接甲图的实物电路时，另一组的小青同学由于摆放仪器混乱，连线又相互交叉，连接电路后一时无法确定电路是串联还是并联，而闭合开关时两灯泡都亮。同组的小红同学提出以下两种简单的判断方法，请你在表中空格内填上“可行”或“不可行”。方法 操作 现象 结论 方法是否可行1 把其中一灯泡从灯座中取下 另一灯熄灭 两灯一定是串联 2 把任意一根导线断开 两灯都熄灭
5、两灯一定是串联 8 某学校的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系” 。（1 ）小丽同学进行探究实验的电路如下图甲所示，请你用笔画线表示导线，在图乙中连接测量 A 点电流时的实物电路图。甲 乙 （2 ）小明所在小组的同学选用了一个 “2.5V 0.3A”和一个“3.8V 0.3A”的小灯泡，按电路图连接后做了两次实验，得到的数据如表一所示。(表一)A 点的电流 IAA B 点的电流 IBA C 点的电流 ICA第一次测量 0.48 0.26 0.22第二次测量 0.40 0.22 0.18分析表一数据，你能得出什么结论？答： （3 ） 小红所在小组的同学选用了两个“2.5V 0.
6、3A”的小灯泡，按电路图（图 13甲）连接后做了两次实验，第一次的电流表读数如图14所示，请将数据记录在表二相应位置。(表二) A 点的电流 IA AB 点的电流 IBA C 点的电流 ICA第一次测量第二次测量 0.52 0.26 0.26在对数据进行分析和论证时，小红认为该实验应有如下结论：并联电路中各支路电流都相等；干路电流与支路电流的关系为 I 干路 n I 支路 。(n 为支路条数)你同意小红的结论吗？你如何评价小红的观点?答： 9 如图甲，自制的转换开关 M 上有四个按在木板上的图钉 A、B、C、D，其中 B 和 C 各套 一个曲别针，并且和图钉紧密接触并能自由转动，现请按图乙所示的电路图用笔画线代替导线，把图甲中的实物连接起来，使其成为能使小灯泡 L1 和 L2 串、并联互换的电路。10 如下图所示，当开关 S 闭合后，电灯 L1、L 2、L 3 中的电流分别为 0.2A、0.3A、0.5A ，试计算通过电流表 A1、A 2 和 A3 的电流各是多少？BC A 点 图 14 B 点、C 点3
