1、总第325期 2015年9月(上) 钟敏fc The Science Education Article Collects T0ta1325 September 2015(A) 红旗渠精神与大学生民族精神的培育 中图分类号：G641 张雪梅 (安阳师范学院河南安阳455000) 文献标识码：A 文章编号：1 6727894(201 5)25000702 摘要本文阐述了红旗渠精神与中华民族精神的内在联 系，论证了红旗渠精神对培育大学生民族精神的积极作用， 提出了依托红旗渠精神培育大学生民族精神的策略。 关键词红旗渠精神大学生民族精神 Red Flag Canal Spirit and the C
2、ultivation of College Stu dentsNational EthosZhang Xuemei Abstract This paper elaborates the internal relationship between Red Flag Canal Spirit and the Chinese national ethos，demon- strates the positive role of Red Flag Canal Spirit for cultivating coHege studentsnational ethos，proposes the strateg
3、ies to culti vate college studentsnational ethos by means of Red Flag Canal Spirit Key words Red Flag Canal Spirit；college students；national ethos 1红旗渠精神与中华民族精神的相互关系 红旗渠精神植根于中华民族优秀传统，它们之间是一 脉相承又与时俱进的关系。 11中华民族精神是红旗渠精神之根 中华民族精神是中华民族在漫长的社会历史发展过程 中逐步形成的，它是中华各族人民社会生活的反映，是中华 文化最本质、最集中的体现，是各民族生活方式、理想信仰、 价
4、值观念的文化浓缩，是中华民族赖以生存和发展的精神 纽带、支撑和动力，是创新社会主义先进文化的民族灵魂。 中华民族精神的基本内涵是以爱国主义为核心，团结统一、 爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 红旗渠精神产生和形成于上世纪60年代，河南省林县 (今河南省林州市)人民为了改变因严重缺水造成的贫穷落 后面貌，从1960年2月到1969年7月，依靠自己的力量在 太行山悬崖峭壁上建成了总长三千里的人工天河红旗 渠，最终结束了水贵如油的艰难岁月，同时还形成了“自力 更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的高贵的红旗渠品 质。 红旗渠精神的“自力更生、艰苦创业”继承和发扬了中 华民族精神的“勤劳勇
5、敢、自强不息”优良传统。“团结协作、 无私奉献”丰富和发展了中华民族精神的“团结统一、爱好 和平”的优良品质。总之，民族精神是母体，承载着红旗渠精 神发展壮大的所需要的一切养分。没有中华民族“团结统 一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的精神，就不能铸就“自 力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神。 12红旗渠精神是中华民族精神的时代体现 红旗渠精神是马克思主义中国化的产物，是中华民族 精神的时代体现和新发展，其实质是中华民族精神与马克 思主义世界观和方法论的完美结合。红旗渠精神是中华民 族精神的时代体现和新发展，它蕴含的精神实质是中华民 族精神的升华，它植根于中华民族优秀传统，是中
6、华民族精 神与马克思主义基本原理相统一的结晶，它注入了马克思 主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的科学内 容，注入了中国优秀文化传统。总之，红旗渠精神蕴含着共 产党人的理念信念，蕴含着为人民服务的宗旨意识，蕴含着 自力更生、艰苦奋斗的创业精神，蕴含着解放思想、实事求 是的思想路线，蕴含着无私奉献的价值导向，展示了共产党 人的崇高理想，是当代中国的民族精神。 2红旗渠精神对培育大学生民族精神的积极作用 21弘扬红旗渠精神，帮助大学生树立坚定的共产主义理想 信念 理想信念是人们改造自然、改造社会的强大动力。从古 至今，坚定的理想信念已经成为一个民族、一个国家、一个 政党和一个人生存发展的精
7、神支柱，是战胜一切困难的法 宝，理想信念坚定则民族存、国家旺、政党兴、个人强。林县 人民之所以能够劈开太行，修成人工天河，靠的就是林县人 民的崇高理想和坚定信念，他们在杨贵书记的带领下，战胜 了无数挫折和苦难，累了他们就躺在石头上，以天为被子， 以石头为褥子；饿了，他们把最好吃的留给他们的吴太祖技 术员。红旗渠修建成功，给林县人民带来的不仅仅是珍贵的 水，更重要的是，以杨贵书记为首的林县县委领导和数万林 县人民坚定的共产主义理想信念，值得我们所有中华儿女 敬仰和学习。 今天，大学生理想信念总体呈健康、积极趋势，他们对 党的方针政策和中国特色社会主义事业认可度较高，能够 关注国家和民族命运，懂得
8、个人的命运和国家的兴衰息息 相关，目睹了改革开放给中国和中国人民带来的巨大变化， 对中国特色社会主义理论体系理解逐渐深刻。然而，还有一 部分大学生的理想信念呈现多元化趋势，一些大学生共产 主义理想信念淡薄，甚至有些学生党员的共产主义理想信 念都不够坚定，对中国特色社会主义事业信心不足，更甚 者，有一些学生受西方意识形态的影响，对共产主义理想产 生怀疑和一定程度的反叛。因此，当前学习和弘扬红旗渠精 神，对大学生坚定理想信念有着积极的推动作用，只有树立 起坚定的共产主义理想信念，中华民族的伟大复兴之梦才 可以早日实现。 22弘扬红旗渠精神，培养大学生“自力更生、艰苦创业”的 优良作风 作者简介：张
9、雪梅，女，河南安阳人，助教，硕士研究生，安阳师范学院思政部教学秘书，研究方向为马克思主义理论与思想政治教育。 7 思政教育 “自力更生、艰苦奋斗”是毛泽东思想的活的灵魂，是中 华民族和中国共产党的光荣传统。红旗渠精神之所以能够 名扬四海、享誉世界，感动着世世代代的中国人，靠的就是 “自力更生、艰苦奋斗”的精神。红旗渠工程总投资71547万 元，国家拨款不到15，其余的85以上的资金全部是林县 人民自筹，群众自筹；修渠工具，群众自带；施工器材，群众 自造；石灰自己烧，水泥自己造；数万林县人民自己更生，艰 苦奋斗，凭着最简陋的工具，和最坚强的信念和决心，依靠 自己的双手铸造了座自力更生、艰苦奋斗的
10、丰碑。 自改革开放以来，中国人民的生活水平13益提高，有一 部分人只顾享受富裕生活，而忘记了修建红旗渠时的艰难 岁月，尤其是现在的大学生，大都出生于90年代，他们对艰 苦奋斗精神没有刻骨铭心的经历，更是缺乏深刻的理解，他 们不喜欢老一辈人向他们讲述自力更生、艰苦奋斗的艰难 历史，总认为现在生活条件好了，不需要再勤俭节约了，不 需要再艰苦奋斗了，一部分人处于随遇而安的状态，在困难 面前不敢面对，不敢拼搏。大部分学生对我国处于并将长期 处于社会主义初级阶段的理解不深刻，没有认识到全面建 设小康社会仍然需要很长时期的艰苦奋斗才能实现。此外， 当今的大学生独生子女为数较多，不少学生缺乏逆境的生 活体验
11、和艰苦生活的锻炼，承受生活、学习中的挫折能力不 足，艰苦奋斗和自立自强精神有待进一步加强。因此，当前 弘扬红旗渠精神对于培养大学生吃苦耐劳、勇于奋斗的优 良品质非常重要。 23弘扬红旗渠精神，帮助大学生矢志不渝坚持解放思想、 实事求是的思想路线 “解放思想、实事求是”是我们党认识世界、把握形势所 遵循的方向、途径、原则和方法，是我们党把马克思主义普 遍真理与革命和建设成功经验相结合的产物，是我们党集 体智慧的结晶。上世纪60年代，国家经济处于最糟糕的状 态，林县人民敢于打破习惯势力和主观偏见的禁锢，敢于把 劈开太行山的愿望与林县人民盼水、想水、急需水的实际情 况密切联系起来，克服艰难险阻，破除
12、一些人认为“劈开太 行、引漳入林、引水进村、引水上山”太不切实际的说法，依 靠坚定的信念和自己的双手克服了经济困难、测量困难和 其他一切困难，最终开创了修建红旗渠这一伟大壮举。红旗 渠精神的孕育和形成，又一次证明了党的思想路线是我们 强大的思想武器和工作指南，在任何时候、任何情况下都要 牢牢坚持。弘扬红旗渠精神，要求大学生把解放思想、实事 求是的思想路线贯穿于他们的学习和生活当中，把思想路 线当做认识世界的途径、原则和方法。 3依托红旗渠精神培育大学生民族精神的策略 31依托高校思想政治理论课课堂，发挥主渠道作用 思想政治理论课帮助大学生树立社会主义核心价值 观，是培育大学生民族精神的主渠道，
13、高校要充分发挥课堂 的主阵地作用。要以马克思主义为指导思想、以中国特色社 会主义为共同理想，把爱国主义教育作为民族精神培育的 核心内容，充分挖掘红旗渠精神所包含的精神实质，让“自 力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神不仅 写入教材之中，而是真正融人到思想政治理论课的学科建 设之中，使红旗渠精神成为大学生关注的焦点，让他们真正 意识到自己所肩负的重大历史使命，最终全身心地投入到 民族精神的学习之中。 32抓好校园文化活动。发挥熏陶作用 8 首先，学校要引导和组织学生以形式多样的校园文化 活动为介质，大力学习、宣传和探讨红旗渠精神的实效性。 例如可以组织思想政治相关工作人员为学生做红
14、旗渠精神 的专题讲座、交流会，各学生组织和团体可以举行弘扬红旗 渠英雄模范人物的文艺晚会，开展以红旗渠精神为主题的 书画展、朗诵会、演讲赛、辩论赛、写作赛，成立红旗渠精神 研讨班等。 其次，搭建学习红旗渠精神的网络平台，积极开展网络 民族精神培育，把课堂教育逐步向网络拓展。高校可以利用 现有的网络载体，如校园网、论坛、校讯通、微信、qq、博客等 手段，积极开展多层次、宽领域的网络民族精神教育，大力 宣传红旗渠精神、爱国主义精神和中华民族优秀传统文化， 培养大学生“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的 爱国主义精神和民族精神素养，塑造美好的心灵。 33组织思想政治理论课教学实践，发挥导向作
15、用 “实践是检验真理的唯一标准”，也只有通过实践，才能 拉近大学生与红旗渠精神和民族精神之间的距离，让他们 觉得红旗渠精神就在他们身边，达到培育大学生民族精神 的作用。各高校可以充分利用思想政治理论课实践教学活 动环节，让学生观看红旗渠纪录片，赴红旗渠实地学习考 察，让学生重温修建红旗渠的历史，增进他们对红旗渠精神 全方位的理解，对林州人民“自力更生、艰苦奋斗、团结协 助、无私奉献”的红旗渠精神深刻感悟，使学生受到活生生 的理想信念思想教育、艰苦创业传统教育和社会主义核心 价值观教育，让他们在各自的学习和工作中发扬红旗渠精 神，勇担使命、团结奋斗，共同为实现中国梦而努力奋斗。 34注重社会实践
16、。发挥锤炼作用 现代大学具有三大主要功能，即人才培养、科学研究、 服务社会。人才培养是大学的核心工作；科学研究是大学的 重要职能，也是人才培养的重要载体；服务社会是人才培养 和科学研究功能的延伸。大学的这三大功能相互联系、不可 分割。因此，高校要有目的、有计划地组织学生进行社会实 践活动，让大学生深入社会、参与实际的生产劳动和社会生 活，使他们更加深入、全面的了解社会、了解国情、提高各项 技能、形成正确的人生观和价值观，从而激发他们的爱国情 操，增强其社会责任感和历史使命感，培养他们“团结统一、 爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大民族精神。因此，除 了思想政治理论实践教学活动以外，社会实践也
17、是学习和 弘扬红旗渠精神、培育中华民族精神的有效路径。河南省高 校，尤其是安阳市高校，可以积极利用节假日、周末或暑假 组织学生参观红旗渠纪念馆等爱国主义教育基地，带领学 生重走红旗渠，组织学生深入林州进行“三下乡”活动，不仅 可以了解林州人民对科技、文化、卫生的需要，红旗渠精神 也将给参与社会实践的学生最直接有效的教育，这对培育 大学生的民族精神有着非常重要的作用。 参考文献 1】于小慧大学生民族精神培育的现状及对策分析D，大连：辽宁师 范大学，2014，4 2胡俊雷红色文化与大学生民族精神培育研究D南昌：南昌大学， 2013，5 3】欧阳小华井冈山精神与大学生民族精神的培育J井冈山学院 学报：哲学社会科学，2006(9)：1 101 12 一 编辑刘浩
