1、 三生万物心得体会 三生万物心得体会 三生万物 路世明、孟天宇、石磊三位先生作品读后 路世明先生、孟天宇先生、石磊先生，是三位年逾花甲的著名书画艺术家，三生万物心得体会。他们虽然宗工迥异，风格不同，但是他们志趣相投，形影相顾，三位有着相近的年龄阅历、相似的勤奋刻苦、相应的成就影响、相同的爱好追求、相仿的脾气秉性、相像的思想意识；在最近几年里，他们经常在一起切磋艺事，畅谈感悟，创作观摩，其乐融融。工作之余，少不了品茗饮酒，评议美食。 路先生是名播四远的金文书法家，国内很多大型单位都有他的精彩作品悬挂或收藏。孟天宇先生精力充沛，身兼多职，他既是精通行书楷书的书法家，更是一位资深的总编；楹联、诗词、
2、散文等，样样精彩。石磊先生是一位专心致力于山水画的画家。他的山水画别开生面，源于生活，高于生活。既有传统滋养，又富于创新精神。三位书画家以路世明先生最为年轻，距“花甲之周”尚有数月之遥。 路先生专擅的金文是古文字中的一种，汉字书体，大致分真、草、隶、篆四种。其中距离今人今世最远者，则是篆书；而秦汉之前的“金文”，最为陌生，存字少而分散，难识难认。所以秦汉以降极少见到金文书法作品。从清中期开始，学术界注重考古，出土三代鼎彝渐伙，这些文物的发现，激发了人们研究临摹“金文”的兴趣。晚近以来，写“大篆”、“金文”者日有所增，他们大都以临摹文物为主，最多集字写成一些楹联。文物中的可用之字，实在太少。其实
3、在文献传承中，古文字的数量尚属可观，达六千余字。但囿于门户之见，使这些只重文物的书家只能临写一些出土文物上的传拓文字。 路先生的金文突破了前贤的的畦径，拓宽了金文书法的视野。把金文当做自己主攻目标的他，在欧阳中石先生精心指导下，对古文字的起源、演变、流派、规律进行了深入的探索与研究。他在首都师范大学从专科、本科到研究生课程学习的十年中，虚心求教，刻苦钻研，好学深思，积时既久，以至精通六书，通晓古文字演变之规律。他深知文物传拓与文献传承中的古文字如车之两轮，缺一不可。 他的金文书法也是由两部分组成的：笔法、精神、气质取自商周著名鼎彝铭文；偏旁部首结构则文物传拓与文献传承二者兼收并蓄，在文字学的规
4、律指导下，各取所宜。因为大大扩展了选字的范围，所以他的“金文”书法作品的文字内容，能够紧贴时代，为现实服务。他经过长期准备，反复甄选，写过五千余言的金文道德经，数百字的安庆黄梅戏会馆志略等大型作品。 正因为他的金文能博古通今，与时俱进，所以他以最古老的文字为载体的书法作品才能被中南海、人民大会堂、中国美术馆等国家单位张挂与收藏。 路先生从十六岁就职印刷行业即痴迷于写字，十八岁参军后不久更是以文字宣传为主要工作。调到八一电影制片厂后，他先后为三百余部中外电影书写片名、字幕。他可以徒手写出各种体势，各种尺寸的高水平美术字。美术字功底就是绘画中的基本功“素描”。坚实的“素描”基础为他日后从实用汉字向
5、书法艺术的华丽转身打下了牢固的基础。路先生在年轻时就喜爱篆刻，其篆刻作品在军内外频频获奖，作品在军内外报刊上不断发表。为了加深篆书修养，他利用了一切途径购买了有关“金文”的字帖、书籍、刊物。经过反复比较，选出著名金文作品大盂鼎毛公鼎秦公钟散氏盘等反复临摹。每次临摹定下目标，或临点划，或临结构，或临章法，或临原大，或临放大。仅散氏盘一帖，路先生所临已超百次。其用功之勤苦可见一斑。 路先生的金文书法，点画遒劲、凝练，力透纸背，横如止水，竖若引绳。虽然时有夸张移位的点画以增强结构变化之美，但整体的平衡整饬，始终稳若磐石。一件作品中相同文字的丰富变化，既合于“六书”之律，又彰显变化之美。其结构的对称、
6、均衡处，丝毫不爽、工稳至极，给人以力量感、稳重感。其章法取精用弘、变化多端，时出巧思而又不失典则。 其作品堂堂正正，大气磅礴，高古茂密，遒丽多姿，独开生面，具有鲜明的个人风格。 如果说路先生是专精一艺的书法家，那么孟先生则是数专多能的书家兼作家。 孟先生经历丰富，勤于学习、勤于思考、勤于写作，最近孟先生出版了一本印制十分考究的十六开本近两百页的楹联诗词及散文集：耕耘斋拾语。孟先生是产业书画报的社长兼总编，创刊已十五年。他不但具有娴熟的驾驭语言的功夫，而且敏于观察，勤于动笔，心得体会三生万物心得体会()。因此，才能见景生情，无论所遇所逢、所思所想，皆能成联成诗、敏捷异常。 文集中佳作甚多，如楹联
7、中的：“待人从善，遇事随缘”，“半窗月落松无影，三径风来竹有声”，“善纳细流方为海，能积撮土自成山”等等。翻读文集中近两千首作品我们很快就会被作者质朴、坦诚、勤奋、刻苦的精神、宽人律己的作风和乐观向上的品格所感染。 孟先生对于“茶”情有独钟，他为茶编撰的匾文楹联多得出乎意料：如二字匾文有五六十个，而四字匾文居然达到上百个；他编撰的茶联，从四言联一直到二十三言联俱全，就中七言联最多，达四十余幅。能够从各种角度来写茶咏茶赞茶，涉及之全面，可谓大观。 孟先生的散文也相当优秀，比如追思竭忆教诲永铭悲悼当代书坛泰斗启功大师一文。作者与启先生只有一面之交，但作者却写得声情并茂，生动感人，文字优美，结构饱满
8、，堪称大手笔。而使孟先生名声在外的主要在于他的楷书和行书。 孟先生在书法上，既有名师为之指点，又有个人多年的刻苦实践和不断探索，所以取得了很大成就。他多次举办个展，作品多次作为礼品送给各国政要，仅对孟先生的书法进行宣传报道的媒体就有中央电视台国际频道，人民日报海外版等近三十家。 孟先生曾用“临帖九成宫”、“师宗唐楷立正气”等诗句以自况。“九成宫”是唐代四大楷书家欧阳询的代表作。孟先生的楷书深得欧字精华，用笔以方为主，起笔收笔干净利落，行笔中气十足，沉着稳定，当行则行，当止则止。书谱云，偏工易就，近善难求。行笔如一味刚狠，则乏韵味。孟先生笔下的点画，有血有肉，有筋有骨，甚为难得。 其行书由楷书而
9、来，并参考宋人尚意的精神，力求飘逸以树新风。笔法楷意甚浓，注意笔画的交待，笔笔到家。行笔之中，折多于转，富有清刚之气。结构上注重规范，在规范的原则下力求变化。所有偏旁部首讲究同中求异，在规范中藏变化，在变化中守规范，不涉怪异，简明易懂。处处为读者、为群众着想，不随时风，坚决走传统之路，结构端正，紧凑优美。 启功先生说，天宇之书深得二王及欧褚之妙，意趣天然，灵动飘逸，心有佳境而下笔更富神韵。任政先生说孟先生书法“潇洒自如，清秀可人。”孟先生没有辜负二位前贤对他的评价与期许，书法艺术稳扎稳打，步步为营，一步一个台阶。现在孟先生不仅名闻遐迩，而且润笔也升到两万一尺的高度。这是社会对孟先生数十年艰苦努
10、力的丰厚回报，也是对天道酬勤一语的最佳注脚。 三位艺术家中，石磊先生也有过一段非凡的经历。石先生年轻时虽然务过农，当过店员和美工，但他在三十岁前便考入中央工艺美术学院，接受了系统的美术教育，1980 年毕业后，便走上了专业画家之路。1990 年他为了艺术，破釜沉舟，离开繁华的烟台，到青岛崂山购置了一处农家小院，开始了长达十三年的艺术苦旅。十三年中他吃住在崂山，天天看山、画山、思山、悟山，探索现实与绘画的关系，研究古今山水画家的技法，为自己走出一条新路而勤奋耕耘。 1999 年，52 岁的石磊以“画崂山第一人”（刘大为先生语）的身份被中央电视台、青岛电视台联合拍摄的崂山风光片中专题介绍，从此一鸣
11、惊人、佳绩不断：其作品曾获中国美协一等奖、优秀奖、铜奖。近年来他已出版专著石磊画集等八种，作品在东方美术等多家刊物上发表。多次在各地举办个展并应邀去法国、德国等多国办展或进行学术交流。作品被国内外广泛收藏。 石磊先生的绘画功力相当深厚，技法异常娴熟，这表现在绘事的各个方面：气势宏伟壮阔，笔法熟练工稳，构图掌控自如，造型准确生动，色墨鲜活雅典，风格刚健清新。在他的笔下，无论是全景式的鸿篇巨制，如潮涌上清穹、碧海仙山等，还是特写式的尺幅小品，如桃园仙岛扬帆、碧峰戏泉等，都能从心所欲，恰到好处，心手相应地表达出目中所见所识，心中所想所思。石磊先生具有深厚的写生功底，他笔下的山水、人物、树木、房舍、渔
12、舟、海鸟，如：海港之晨、八仙墩等，都生动亲切，真实感人，生活气息扑面而来。 他在技法上尊重传统，脚踏实地，刻苦钻研。山水画有各种技法，其中皴法尤为重要。正如前人所云：“学者必潜心毕智，先攻某一家皴法，至所学既成，心手相应。然后可以杂采旁收，自出炉冶。”石先生正是这样一路走来的，他的笔下中锋行笔的荷叶皴、解索皴等传统山水画皴法，相当到位。正如刘大为先生所说，“石磊承袭了石涛，石溪的艺术特点”。不仅如此，为了表现祖国的大好山河，在画中反应时代精神，石磊除把崂山的山水人物、林木村居、渔舟海景、四时变化当做第一老师之外，还广泛研究当代山水画家的特点和专长，并且积极借鉴，以期创作出更加完美的，既有传统风
13、貌又有现代精神的新山水画。他在皴法实践中，更多是参照了李可染先生的积墨法，层层皴染，益增山峰巨石，坚实如铁的气质。他在水纹、屋舍和松树的刻画上，明显地借鉴了钱松岩先生笔法，积点成线，中锋用笔，以浑厚华滋的笔墨为画面增加美感和变化。石磊先生的泼彩小品，墨彩并用，用色大胆，对比强烈，明显受到了张大千，宋文治先生的影响。 前辈著名画家陈半丁先生得海上吴昌硕真传并得吴榖祥、吴石仙、陆廉夫诸辈评论。他深有体会地说，“笔情墨趣，用意立法，紧要只在一笔，成败得失都在毫厘之间”。石磊先生深谙此理，所以才能自始至 三生万物心得体会 2 第 2 篇 三生教育心得体会 4 篇预览发布时间：2017-03-30 本文
14、目录三生教育心得体会三生教育学习心得体会学习“三生教育”的心得体会三生教育心得体会 精品 昨晚通过观看三生教育的直播，看着昆明的各个学校从幼儿园就已经开展了三生教育了，而且他们所谓的教育并不是单存的通过老师的说教来进行的，而是通过实践演习来让小朋友们有了从火场逃生的意识。这还不是最特别的，最特别的是昆明某中学的负重感恩的行为，用实际行动来体验母亲怀胎十月的辛苦。他们在每个人的肚子上面都绑了 3 公斤的重物，在其上面放一个鸡蛋，如果鸡蛋碎了就表示流产，有的人因为推撞就碎了，使他们感到很难过。他们在坐公交车的时候同样要负重，虽然很辛苦，但是在一周结束前，他们都没有轻言放弃。而且居然真的有人在公交车
15、上给他们让座，这就达到了三生教育很好的教育目的，不仅自己受到了教育，而且也让周围的人也跟着受到了感染。 三生教育走进人们的生命世界，帮助我们正确面对生死问题，有效地促进我们的珍惜之情感，珍惜之能力，珍惜之行为。培养自主选择，自我负责的意识与能力，对自己，他人与社会负责。引导我们面对现实，拥有生活会继续下去和这就是生活的态度。让我们知道生活不仅有鲜花，也有坎坷。面对生活困境，确立生命第一位，让我们在沉三生万物心得体会 3 第 3 篇 三生三世十里桃花经典语句预览三生三世十里桃花经典语句 1、是以老娘这辈子甚讨厌情投意合四个字 2、小糯米团子却不依，握着小拳头做恶狠狠状：娘亲再不进去棒打鸳鸯，父君
16、便要被那缪清公主抢走了。又抚额做悲叹状：自来后花园便是是非之地，多少才子就是在这里被佳人迷了魂道失了前程，累得受苦一生的。 3、并不是每个人都能将疼痛堂而皇之挂在脸上的，即便没挂在脸上，那痛却是一分也不少的。 4、我想，若此刻东海水君宣布宴罢，这些神仙们都要乐得手舞足蹈，然后找个僻静之处，酣畅淋漓讨论一番。而今却要苦苦在这台面上熬着，只偶尔交头接耳一两句，忍得多么难受，多么辛酸。 5、我眯着眼睛看了半天，十分欣慰地发现，今天这一天，将注定会是精彩而梦幻的一天。 6、就我这处境，不能保持欢快的心态来见她，也着实情有可原。然而，如何含蓄又优雅地表达出我不愿见她其实是在迁怒，倒也是个问题。 7、我凛
17、然道：身为男子最作不得吞吞吐吐的形容，一不留神就猥琐了，有什么却说，痛快些。 8、我的夫君夜华，我遗憾没能在最好的年华里遇上他 9、糯米团子委委屈屈死扒着美人靠：娘亲你方才还说父君是你的心你的肝，你的宝贝甜蜜饯儿。别人来抢父君，你却又任由他们抢去，你说话不算话。 10、尴尬这情绪已逾万年未曾造访我，眼下却又能亲自体验，倒有些不合时宜地令人感动莫名。 11、我大彻大悟。 你有三生万物心得体会 4 第 4 篇 高三生物教学反思预览高三生物教学反思（一） 弹指间时光流逝，我又送走了一届毕业剩。回首过去一年的教学，有喜有忧，有可取之处，亦有不足的地方。 我所教的班级有 150，也有平行班 152。针对
18、各班学生的特点，我采取了一系列的措施，自认为在以下方面取得了较好的效果。 一研究课标考纲，分析高考趋势，把握高考动态 2015 是新课程高考。研究新课程标准及湖南省命题思路非常重要。在复习中我以新课标为依据，集中精力，重点突破核心和主干知识。这样，在复习中就具有里很强的针对性和有效性。 二紧扣教材，夯实基础，全面培养学生能力 高三的课堂教学既要源于教材，又要对教材内容进行调整拓展和深化。从往年的高考看，不管试题怎么变化，但考查的内容仍是书中基础知识。因此，在教学中我要求学生以教材为依据，抓住教材知识的主线，对知识进行梳理和归类。对教辅资料则以合理应用，并再三强调学生不可陷入资料的提海而不顾教材
19、的复习。 三改革课堂教学方法，提高学生学习的兴趣 高三复习可以说是一个枯燥无味的过程。如果按照以往“满堂灌”的教学方法，学生可能走两个极端：一心走入高校大门而刻苦学习以苦为乐的学生；对前途感到迷茫对课堂教学感到厌烦而自暴自弃的学生。这样的教学方法是不受学生欢迎的。因此，我在教学中采取多种教学方法来活跃课堂气氛，给学生充分的发挥空间。 四通过专题复习，培三生万物心得体会 5 第 5 篇 中学高 2014 级学生大会讲话：高三生活的追求与追问预览各位同学：从 9 月 1 日开学典礼后，你们就正式由 2.0版本正式升级到 3.0 版本，今天的高三动员大会就是一个新闻发布会和动员会。这个升级是免费的，
20、但也是强制性的。但我要向大家表示祝贺，祝贺你们信心百倍、激情四射地走进高考练兵场。有同学会想，毛老师是不是故意给我们打鸡血才说祝贺一次，绝非如此。你坐在音乐厅开会，特别是挺直腰板、面带微笑地与会，这本身就说明你是一个心怀梦想、勇担责任、不畏艰难的勇者。心态决定状态，状态决定样态，我们如何认识高考的心态，决定了我们在准备高考时的状态，而准备过程中的状态决定我们高考后的样态，所以首先我们要正确认识高考。由于不同的人从不同的角度和不同的心态对高考做了不同的评价，但无论如何评价，大家有一个共识，那就是高考是目前我国人才选拔制度最好的形式，高考改革不是为了取消高考制度，而是优化高考制度。事实上，目前高考
21、命题、高中生综合素质评价系统、高校录取方式等方面的改革已逐渐科学合理。作为大气而理性的七中学子，要学会独立而理性分析问题，不要受社会舆论和新闻媒体的误导而把关注点过多的放在高考制度的弊端上，而是学会把准备高考作为优化学习方法、磨砺意志品质、锻炼自主管理能力等终身必备素养的舞台。好钢需要锻造方能成为宝剑，璞玉需要三生万物心得体会 6 第 6 篇 高三生物教学反思预览原文高三生物教学反思 马凤月 1、平时习题的精选符合高考试题的难度，切记过难。2、熟悉高考试题，把握高考试题的解题方向。（1）研究高考试题，使复习的针对性和方向性更强。（2）研究高考试题，为知识的疑惑找到了根据。（3）研究高考试题，为
22、编辑出高质量的习题奠定了基础。（4）研究高考试题，能够好的总结知识，形成学科规律。（5）研究高考试题，可以更好的规范教学语言。3、理解教材，深刻领会教材内容的内涵。4、理综早训练的同时，跟上单科小题量训练。5、训练学生的答题速度和准确度。6、加强学生语言表达能力的培养。例如 2016 年全国乙卷29、（3）将一个某种噬菌体 DNA 分子的两条链用 32P 进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有 32P 的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链 DNA 分子都装配成噬菌体（n 个）并释放，则其中含有 32P 的噬菌体所占比例为 2/n，原因是。30、（3）播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽
23、苗按照甲组的条件培养 T 时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到的曲线与甲组的相同。根据这一结果能够得到的初步结论是。31、（3）免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有三生万物心得体会 7 第 7 篇 学生万能检讨书 500 字范文预览 学生万能检讨书 500 字范文 1000 字 相关说明： 我周围几个男生在写纸条、 写一些很下流的话、 我在里面写了：神经病、写这些那么无聊的干吗、 老师就认为、我不仅不制止、还跟着他们一起写、(他们在编肖和某位男同学的床上的事、写了很多乱七八糟的话，我那句是写给那几个男生的，老师以为我是写肖的
24、坏话) 跟那个的是、有两个女生还写好好笑、都没被罚哦 好的话加悬赏分 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度.，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子。 不过，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，老师说的话也绝对会实现她的诺言，可是，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，听从家长的话。 这次的事件我真的感到抱歉。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，也不会让手机在上学的时间内开机，家长的劳累是我们所不知道的，让我们可以全身心的投入到学习当中，我感到真的是很惭愧。没有任何人可以取代，老师所要管的一定是为了我们学生好，知道了老
25、师说的话不能够装做没有听见。 我感到很抱歉。 学生，所以我们不用挑战老师的纪律，老师说的话很正确，我希望老师可以原谅我的错误，我真的已经深刻的反省到我的错误了，三生万物心得体会 8 第8 篇 高三生物教学反思 5预览第 5 篇：高三生物教学反思 2015 年高考已经结束。我对自己的教学反思如下：一、要认真理解生物学的各个概念、定律。看书解决不了问题，实际上学生们对概念的要点一般都是清楚的，对概念还需要理解，要下工夫研究理解，不要搞题海。学生做题里面的错误一般都是概念的理解错误，或者理解错了，或者概念模糊，这样造成的错误是大量的，而且这些错误如果不去发现，不去真正的搞懂它，你会错很多次，而自己还
26、不知道怎么错的，所以要弄清楚概念，要把概念搞清楚，错了一道题，要知道到底错在什么地方？是概念哪些地方理解的不到位，只有经过这样艰苦的思索的过程，才能有所提高。没有反复思考，对概念的理解就深入不进去。不要匆匆忙忙做题，对于典型的题目，过去高考代表性的题目要很好的思考，看看应用哪个概念以及规律？怎么用？只有这样才能把概念搞清楚。二、高三复习阶段切忌脱离课本，利用大量的参考书和练习册。教科书是最精练和全面的，对它要读熟、吃透。人们的思维容易形成一定的“定式”，把高考考过的内容全都当作重点；教师的复习导向对学生产生的影响太深刻了。提高做题的质量，要养成良好的做题的习惯。往往作题，做了成百上千道题，如果没有真正的领悟到自然科学的概念（），再做类似的题仍然是错的。做题的时候，要认真地审题，读题，特别是信息题。有一些题目提供了信 三生万物心得体会
