1、教师招聘考试复习资料-敦煌小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-敦煌小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word打印版】1：评定学生成绩时可不按照评分标准的要求，多照顾成绩好的学生。（）判断题对错 2：只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。（）判断题对错 3：课堂里主要的人际关系有（）多项选择题A、对立与统一B、吸引与排斥C、积极与消极D、合作与竞争E、主体与客体 4：教学技能属于（）单项选择题A、 心智技能B、 操作技能C、 交际技能D、 言语技能 5：课时是现代教学组织的基本时间单位。（）判断题对错
2、 6：陈老师根据本班学生的实际情况进行课堂教学改革，但校领导担心家长会产生意见而反对，同事们对他的计划也很不支持。陈老师应该（）。单项选择题A、坚持改革，这是教师的权利B、坚持改革，这是教师的义务C、放弃改革，这纯属没事找事D、放弃改革，这违背教学常识 7：下列关于眼睛和眼镜的说法中不正确的是（）。单项选择题A、人的眼睛相当于凸透镜B、近视眼的折光能力太强C、近视眼看远处的物体不清晰D、近视眼镜镜片就是凸透镜 8：必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。单项选择题A、 十五大B、 十四大C、 十三大D、 十二大 9：“为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用
3、的活动方式的总和”是指（）。单项选择题A、德育的途径B、德育方法C、德育的结构D、德育的内容 10：有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于面对紧急情况，这类学生的性格类型属于（）。单项选择题A、场依存性占优势B、场独立性占优势C、情感型D、内倾型 11：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。单项选择题A、知、情B、知、行C、意、行D、知、意 12：技能学习的最基本的条件是（）。单项选择题A、讲解B、示范C、练习D、反馈 13：下列哪些教师的教学工作较为成功?（）多项选择题A、有激励作用B、生动活泼C、富于想象D、热心于自己学科E、照本宣科 14：终身教育
4、也就是职业教育或成人教育。（）判断题对错 15：对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。单项选择题A、能力B、学识C、态度D、方法 16：“十年树木，百年树人”体现的教师职业特点是（）。单项选择题A、复杂性B、长期性C、示范性D、创造性 17：以下属于影响迁移的客观因素的是( )。多项选择题A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构 18：教师对学生的学习起（）作用。单项选择题A、主体B、辅导C、从属D、主导 19：“杂交水稻之父”是（）。(2013年下半年真题)单项选择题A、王淦昌B、袁隆平C、钱学森D、杨振宁 20：小学儿童思维发展的特点是（）。单项选择题A、直觉行动
5、思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 21：我国义务教育应当坚持（）单项选择题A、以国家办学为主B、以企事业办学为主C、以学校办学为主D、以社会力量办学为主 22：教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。 （）判断题对错 23：英国教育家洛克的爱弥儿集中反映了自然主义教育理想。（）判断题对错 24：课堂活动要求教师具有较高的组织能力，课外活动要求教师具有较高的教学能力。（）判断题对错 25：课业及进程是指（）。单项选择题A、教程B、课程C、课表D、学期 26：学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖
6、老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任负责的。他的这种做法（）。单项选择题A、正确，是以学生为主体的表现B、正确，是教师权利义务的表现C、错误，没有关注学生的心理健康D、错误，没有树立正确的教师职业理念 27：教学评价的具体方法主要包括（）。多项选择题A、测验法B、档案袋评定法C、专题作业法D、实验法E、观察法 28：德国教育家赫尔巴特是（）。单项选择题A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表 29：内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（
7、）。单项选择题A、认知结构B、价值体系C、观念系统D、策略框架 30：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于( )。多项选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移 31：人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识，都需要以一定的感觉为基础。（）判断题对错 32：终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织哪一个报告为标志的?（）单项选择题A、终身教育导论B、终身教育21世纪的教育改革C、教育财富蕴藏其中D、学会生存教育世界的今天和明天 33：在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（）。单项选择题A、原型定向B、操作定
8、向C、原型操作D、原型内化 34：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。单项选择题A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度 35：“拔苗助长”违背了人发展的（）。单项选择题A、平衡性B、顺序性C、互补性D、个别差异性 36：学习迁移产生的客观必要条件是（）。单项选择题A、学生的智力水平B、学习的理解巩固程度C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法 37：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（）。单项选择题A、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体B、学生、教师、教学目标、教学内容
9、和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境D、学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境 38：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，下列不属于这种呈现方式的是（）。单项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象 39：“三个结合”、“六个并举”的原则是（）。单项选择题A、关于教育工作的指示中提出的B、关于改革学制的决定中提出的C、中国教育改革和发展纲要中提出的D、中共中央关于教育体制改革的决定中提出的 40：埃里克森认为，1218岁个体的心理社会性任务是发展（）单项选择题A、自主性B、主动性C、自我同一性D、勤奋感 41：学习策略训练的原则有（）。多项选择题A、主
10、体性原则B、内化性原则C、特定性原则D、生成性原则E、有效的监控原则 42：中国吝啬鬼形象的典型代表人物是（）。单项选择题A、和王申B、严监生C、时迁D、阿Q 43：我国在建国后颁布了关于改革学制的决定，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。单项选择题A、1949年10月1日B、1950年10月1日C、1951年10月1日D、1952年10月1日 44：学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。（）判断题对错 45：下列属于意义学习的条件的是（）。多项选择题A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须
11、具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围 46：各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）判断题对错 47：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）单项选择题A、发现学习B、合作学习C、观察学习D、有意义学习 48：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（）单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 49：教育心理学发展成熟时期所对应的年代是（）。单项选择题A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60年代到70年代末D、20世纪90年代起 50：“教学相长”、“循序渐进
12、”等教学原则最早出自（）。单项选择题A、学记B、论语C、尚书D、孟子 51：下列关于教育劳动起源说的主要观点，说法错误的是（）。单项选择题A、教育的范畴是永恒不变的B、教育产生于劳动并以人类语言意识的发展为条件C、教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要D、教育从产生之日起，其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验 52：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）单项选择题A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60年代到70年代末D、20世纪90年代起 53：教师必须要培养的基本教育能力素养有（）。多项选择题A、语言表达能力B、运用现代化教育技术手段的能
13、力C、了解学生及同学生交往的能力D、组织管理能力E、教育科学研究能力 54：有些教师经不起金钱物欲的诱惑，把教书作为向学生索取钱物的条件，以职谋私，这违背了( )的要求。单项选择题A、关爱学生B、教书育人C、爱岗敬业D、为人师表 55：学生最主要的权利是（）。多项选择题A、人身自由权B、人格尊严权C、受教育权D、隐私权E、肖像权 56：系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。（）判断题对错 57：下列作者、作品、朝代对应正确的是（）。单项选择题A、诸葛亮诫子书汉B、贾谊过秦论汉C、韩愈秋声赋宋D、王安石捕蛇者说宋 58：自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提
14、出来的。（）判断题对错 59：苏格拉底的教学法包括（）。多项选择题A、定义B、思索C、苏格拉底讽刺D、助产术E、启发 60：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育 查看答案 1：答案错误 解析 2：答案错误 解析 3：答案B,D 解析 4：答案A 解析 教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现,而心智技能是由一系列心智动作构成的。所以,教学技能属于心智技能。 5：答案正确 解析 6：答案A 解析 根据中华人民共和国教师法第七条第一款规定，教师享有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利。 7：答案D 解析 人眼的晶状体相
15、当于凸透镜，视网膜相当于光屏，故A项正确。近视眼是晶状体曲度变厚，折光能力太强造成的，B项正确。近视眼看近处的物体清晰，远处的物体成像在视网膜的前方，看不清晰，C项正确。由于近视眼的折光能力强，提前会聚，所以矫正近视应戴发散透镜，即凹透镜，D项错误。 8：答案B 解析 党的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之一。十三大又提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置”，十四大再次强调“必须把教育摆在优先发展的战略地位”。 9：答案B 解析 10：答案A 解析 11：答案B 解析 在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。 12：答案C 解析 13：答案A,B,C,D 解
16、析 14：答案错误 解析 15：答案C 解析 无论是教师的能力、学识还是教学方法，影响到的只能是学生在学习知识、运用知识的素质上，而教师的态度则更多地影响学生的价值观、人生观，这是学生成人、成才的基础，对学生全面素质的提高起关键作用。故选C。 16：答案B 解析 “十年树木，百年树人”体现了教师劳动的长期性特点。 17：答案A,B,C 解析 认知结构属于影响迁移的主观因素。 18：答案D 解析 教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，也影响着学生的学习方式以及主动性、积极性的发挥，因为对学生的学习起主导作用。 19：答案B 解析 略 20：答案D 解析 小学儿童的思维开始从具体
17、形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式，但这时的抽象逻辑思维仍须以具体形象为支柱。 21：答案A 解析 系统暂无解析 22：答案正确 解析 越是具体的越具有可操作性，越概括越不具备激励性。 23：答案错误 解析 24：答案错误 解析 课外活动要求教师具有比课堂活动更高的组织能力。 25：答案B 解析 本题考查课程的定义。 26：答案D 解析 教师应树立正确的职业理念，履行教书育人的职责，与班主任共同合作促进学生的全面发展。故选D。 27：答案A,B,C,E 解析 28：答案B 解析 德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。 29：答案B 解析
18、 根据内化概念选B。 30：答案B,C 解析 数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的较低层次的，因此是自下而上的迁移。 31：答案错误 解析 32：答案C 解析 33：答案C 解析 34：答案C 解析 本题考查了教育体制的概念，即反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。 35：答案B 解析 拔苗助长故事的寓意是批评了违背植物生长规律的行为，教学中“拔苗助长”违背了人发展的顺序性。 36：答案C 解析 37：答案C 解析 38：答案D 解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作表象、图像表象、符号表象三种
19、表象形式呈现。 39：答案A 解析 40：答案C 解析 C依据埃里克森的发展阶段理论，1218岁为自我同一性对角色混乱阶段，发展任务是培养自我同一性。 41：答案A,B,C,D,E 解析 42：答案B 解析 中国吝啬鬼形象的典型代表人物是吴敬梓儒林外史笔下的严监生。故选B。 43：答案C 解析 略。 44：答案正确 解析 对 45：答案A,B,C 解析 A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。 46：答案错误 解析 47：答案C 解析 48：答案D 解析 49：答案C 解析 50：答案A 解析 有关此原则的最早论述见于学记。 51：答案A 解析 A项不属于教育劳动起源说的观点。
20、 52：答案C 解析 教育心理学的初创时期（20世纪20年代以前）；发展时期（20世纪20年代到50年代末）；成熟时期（20世纪60年代到70年代末）；完善时期（20世纪80年代以后）。(本解析由张恩凯提供) 53：答案A,B,C,D,E 解析 基本的教育能力素养有教师的语言表达能力、运用现代化教育技术手段的能力、了解学生及同学生交往的能力、组织管理能力和教育科学研究能力。 54：答案D 解析 为人师表要求教师作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。故选D。 55：答案C 解析 56：答案正确 解析 略。 57：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】A项诫子书是三国时期著名政治家诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇。B项过秦论是西汉政论家、文学家贾谊政论散文的代表作，旨在总结秦速亡的历史经验，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴。C项秋声赋是北宋欧阳修的作品。D项捕蛇者说是唐代柳宗元的散文作品。故本题选择B项。 58：答案错误 解析 59：答案A,C,D 解析 苏格拉底提倡争辩的教学法，教学过程分为三步：苏格拉底讽刺、定义、助产术。 60：答案B 解析 义务教育法的立法宗旨是发展基础教育。 第 14 页 共 14 页
