1、桃園市立仁和國中 105 學年度第一學期 生活科技科 三視圖單元 教案 教學科目 生活科技 教學單元 三視圖 教學日期 105/11/04 教學對象 7 年級 教學時間 45 分鐘 教學者 林秀恩 教學目標 一、 瞭解三視圖的概念。 二、 瞭解三視圖與等角立體圖的關係。 三、 藉由分組闖關的方式使學生互相討論釐清三視圖概念。 行為目標 一、 透過分組討論，學生能夠學會繪製物體正確的三視圖。 二、 透過分組討論，學生能夠閱讀三視圖，並對應正確的等角立體圖。 三、 透過分組討論，學生能夠觀察物體，補齊該物體三視圖上缺少的線段。 四、 透過分組討論，學生能學會測量物體尺寸，並標註在三視圖正確的位置上
2、 五、 在活動進行中，經由嘗試錯誤的過程中，找出解決問題的方法。 六、 在活動過程中，學會團體溝通， 分工合作。 教學準備 一、 教師準備： 1. 實物模型。 2. 三視圖學習單 。 3. 簡報 二、 學生準備： 攜帶鉛筆、橡皮擦、直尺 、原子筆 。 教學活動重點 時間 (min) 教學資源 評量標準 壹、準備活動 一、 請學生準備好繪圖工具，到分組位置就坐。 二、 發放 學習單 、 教具。 三、 說明活動目的 。 四、 說明遊戲規則。 五、 說明各別 責任 （ 一組四 五名組員，編號 14 號，各組員只能作答自己負責的關卡 ，其他組員負責協助） 。 六、 提醒合作學習注意事項 。 5 一、
3、粉筆 二、 黑板 三、 投影機 四、 教學簡報 五、 模型實物 六、 學習單 一、 注意聆聽 二、 小組秩序 貳、 課程 活動 一、 總共分為四個關卡，每個關卡進行時間 約 五 至八 分鐘 。 二、 先講解課程內容，每個段落結束後，進行闖關題目。 三、 第一 關，閱讀三 視 圖題目，選出正確 的 等角圖。 四、 第二 關，觀察模型，在 學習單 上畫出三視圖缺少線段。 五、 第三 關，觀察模型，在 方格紙 上畫出三視圖。 六、 第四關， 觀察立體圖 尺寸， 在學習單 上寫出尺寸標註。 27 一、 粉筆 二、 黑板 三、 投影機 四、 教學簡報 五、 模型實物 六、 學習單 一、 小組秩序 二、 小組分工合作 三、 參與小組討論 參 、 討論及回饋 一、 討論活動心得 。 二、 檢查 學習單 是否完成 。 三、 發表 各組心得。 四、 表揚團結小組 。 5 5 3 一、 學習單 二、 粉筆 三、 黑板 四、 投影機 五、 教學簡報 一、 小組秩序 二、 參與小組討論 三、 小組報告
