1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月19日-1605)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月19日-1605)1：小学课程应突出体现社会发展要求、儿童自身身心发展要求与儿童身心现有发展水平，以及符合教师的水平、学校的设备完善程度等客观条件。（）判断题对错 2：国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为（）。单项选择题A、小学教育目的B、小学教育目标C、小学教育原则D、小学教育内容 3：结构化策略属于（）。单项选择题A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略 4：战国后期出现的（）是我国最早专门论述教育问题的著作
2、，系统阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。单项选择题A、论语B、孟子C、学记D、春秋 5：教育政策和教育法的制定机关和程序基本相同。（）判断题对错 6：学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法称（）。单项选择题A、讲授法B、实验法C、参观法D、练习法 7：制约学校课程的因素主要有（）。多项选择题A、生产力B、社会C、知识D、儿童E、政治 8：美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（）。单项选择题A、目的性B、自然性C、遗传性D、获得性 9：1902年我国颁布的第一个近代学制是（）。单项选择题A、“壬寅学制”B、“癸卯学制”C、
3、“六三三学制”D、奏定学堂章程 10：世界上第一项义务教育法是英国公布的。（）判断题对错 11：复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。（）判断题对错 12：教师从探讨题意人手，引导学生分析课题从而导入新课的方法是（）。单项选择题A、直接导人B、问题导入C、审题导入D、情境导入 13：鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循 （）单项选择题A、 启发性原则B、 教育性原则C、 目标性原则D、 直观性原则 14：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题A、美国B、英国C、法国D、德国 15：根据中国教育改革与发
4、展纲要的思想，素质教育的内容主要是（）。多项选择题A、政治素质B、道德素质C、身体素质、心理素质D、个性素质E、思想素质 16：主观题包括（）。单项选择题A、是非题B、选择题C、填空题D、论文题 17：小学开设的具体课程中，由于地位不同，可以分为“主科”、“副科”。（）判断题对错 18：下列选项属于心智技能的是（）。多项选择题A、弹琴技能B、阅读技能C、记忆技能D、运算技能E、体操技能 19：当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（）判断题对错 20：中华人民共和国义务教育法颁布于（）。单项选择题A、1985年B、1986年C、1987年D、1988年 21：一般来讲，小学阶段相当于
5、人生发展的（）。单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期 22：教学技能训练的实践性原则要求（）单项选择题A、 对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主B、 以受训者的实践性操作为主C、 训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范D、 教学技能训练要在日常的教学实践中进行 23：职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。（）判断题对错 24：教学设计中最先要考虑的问题是（）。单项选择题A、教学方法B、教学内容C、教学环境D、教学目标 25：小学在劳动技术教育方面的要求是：初步学会生活自理；会使用简单的劳动工具；养成爱劳动的习惯。（）判断题对
6、错 26：全面发展的核心内涵是个性的自由发展。（）判断题对错 27：古代学校教育是人人都可以接受的教育，没有阶级和等级之分。判断题对错 28：（）这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。单项选择题A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制 29：中国近代史上著名的教育家有（）。多项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、康有为D、徐特立E、陶行知 30：1897年，盛宣怀创办的南洋公堂，其中的外院即为小学，这是我国最早的公立小学堂。（）判断题对错 查看答案 1：答案正确 解析 略。 2：答案A 解析 3：答案A 解析 4：答案C 解析 战国时期，礼记中的学记从正反两方
7、面总结了儒家的教育理论和经验，系统地阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。 5：答案错误 解析 6：答案D 解析 练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法。练习法的特点是：技能技巧的形成要以一定的知识为基础，练习具有重复性。在教学中，练习法被各科教学广泛地采用。 7：答案B,C,D 解析 课程反映一定社会的政治、经济要求，并受学生身心发展规律的制约，社会、知识、儿童是制约学校课程的三大因素。 8：答案A 解析 孟禄认为教育起源于“普遍采用的方法是简单的无意识的模仿”，否认了教育的社会属性，否认了教育是一种有目的韵活动，他把动物本能NJ1童无意识的模
8、仿同有意识的教育混为一谈。 9：答案A 解析 10：答案错误 解析 世界上第一项义务教育法是德国在1619年颁布的。 11：答案错误 解析 12：答案C 解析 从“探讨题意”这一词组可以判定选择“审题导入”。(本解析由张恩凯提供) 13：答案A 解析 14：答案D 解析 15：答案A,B,C,E 解析 略。 16：答案D 解析 17：答案错误 解析 小学开设的具体课程，其对象、任务不同，知识范围、性质也不一样，但不能把学科分为“主科”、“副科”，以免影响学生的全面发展。 18：答案B,C,D 解析 19：答案正确 解析 20：答案B 解析 1986年4月，第六届全国人民代表大会审议通过义务教育
9、法。 21：答案C 解析 一般来讲，小学阶段相当于人生发展的童年期。 22：答案B 解析 23：答案正确 解析 略。 24：答案D 解析 25：答案错误 解析 26：答案错误 解析 全面发展的核心内涵是德智体美劳等方面的发展。 27：答案错误 解析 (1)古代学校教育主要包括奴隶社会和封建社会的教育，它具有等级性和阶级性的特征。(2)古代学校教育被统治阶级所控制，教育的目的是培养统治阶级的接班人，教育的对象主要是统治阶级的子弟，教育内容主要是寓剥削统治术于其中的圣人之言、祖先遗训。(3)教育的等级性也十分明显，主要体现在处于不同社会阶层的人接受不同的教育，劳动人民的子弟无权接受教育。 28：答案E 解析 29：答案A,B,D,E 解析 杨贤江著名教育家，南高师最早传播马克思主义者。马克思主义教育理论家。蔡元培革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，1920年至1930年，同时兼任中法大学校长。康有为清光绪年间进士，官授工部主事。近代著名政治家、思想家、社会改革家、书法家和学者。徐特立中国革命家和教育家。一生致力于社会主义的教育事业。陶行知中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者。是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。 30：答案正确 解析 略。 第 7 页 共 7 页
