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教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年11月16日-1354).docx

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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月16日-1354)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月16日-1354)1:将教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,奠定了科学教育学基础的教育家是()。单项选择题A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄培尔 2:道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能。()判断题对错 3:平时所说的三结合教育,这“三结合”是指()。单项选择题A、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化B、教师、学生、教室C、历史、现实、未来的三结合D、教科书、实验

2、室、网络的三结合 4:小学阶段是发展学生个性()。单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期 5:小学阶段的课程应体现()。单项选择题A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性 6:教学认识的主要方式是()。单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验 7:导入提问与一般课堂提问的区别是()。单项选择题A、问题具有启发性B、问题表述清楚明白C、学生经过努力可以正确回答D、仅仅依靠现有知识无法完全回答 8:老师让学生向雷锋叔叔学习,采用的德育方法是()。单项选择题A、品

3、德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 9:班级活动的主要形式是()单项选择题A、小组活动B、集体活动C、个别教育D、主题班会 10:教学是教育工作构成的主体部分,但不是教育的基本途径。()判断题对错 11:教学目标的设计应遵循的基本要求有()。多项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标与个人目标相结合C、便于检测D、难度适中E、目标明确 12:以“教育的民主化”为教育特征的是()。单项选择题A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代 13:主观题包括()。单项选择题A、是非题B、选择题C、填空题D、论文题 14:心理健康有高低层次之分。()判断题对错 15:相对于制度化

4、教育,非制度化教育改变的不仅是教育形式,更重要的是教育理念。()判断题对错 16:世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?()单项选择题A、英国B、法国C、德国D、日本 17:一般来讲,小学阶段相当于人生发展的()。单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期 18:小学教育目的的作用表现在()。多项选择题A、导向作用B、激励作用C、指向作用D、评价作用 19:“社会模仿模式”所用的德育的主要方法是“榜样法”。()判断题对错 20:教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称()。单项选择题A、教学组织形式B、教学模式C、教学方法D、教学策略 21:在人的发展观上持“外砾

5、论”观点的教育家有()多项选择题A、华生B、荀子C、孟子D、欧文E、洛克 22:我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是()。单项选择题A、宪法B、教育法C、义务教育法D、未成年人保护法 23:人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是()。多项选择题A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性E、科学性 24:语文课上,老师要求学生用“活泼”一词造句,学生甲站起来说:“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道:“很好。”学生乙站起来说:“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会,点评说:“说水活泼不合适,这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。 你认为这位教师的做法有何不妥之处?()不定项选择题多项选

6、择题A、限制了学生的观察力和想象力B、没有敏锐的捕捉教育细节C、在一定程度上抑制了学生的创新精神和创新意识D、开拓了学生的视野 25:身心健康权是人身权的最基本权利,包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。()判断题对错 26:“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自()。单项选择题A、学记B、论语C、尚书D、孟子 27:板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书,这样划分的根据是()。单项选择题A、板书的时机B、板书的形式C、板书的内容D、板书的作用 28:学生具有发展的可能性和()。单项选择题A、潜在性B、现实性C、特殊性D、可塑性 29:教学从本质上讲是()。单项选择题A、

7、一种认识活动B、教师教与学生学的活动C、教师的教学活动D、智育活动 30:教师必须要培养的基本教育能力素养有()多项选择题A、语言表达能力B、发表论文的能力C、运用现代化教育技术手段的能力D、获得科研经费基金的能力 查看答案 1:答案C 解析 赫尔巴特被誉为科学教育学之父。 2:答案正确 解析 略。 3:答案A 解析 教育合力是指学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求,时空上密切衔接、作用上形式互补、协调一致,形成合力,发挥教育的整体效应。即所谓三结合教育。 4:答案B 解析 略。 5:答案C 解析 6:答案D 解析 教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。 7:答案A 解析 8:答案B

8、解析 榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样形象生动,具有巨大的感染力和吸引力,能引导学生积极向上,榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等。 9:答案D 解析 10:答案错误 解析 教学是教育工作构成的主体部分,又是教育的基本途径。 11:答案A,B,C,D 解析 12:答案D 解析 13:答案D 解析 14:答案正确 解析 略。 15:答案正确 解析 略。 16:答案C 解析 德国是世界上第一个普及初等义务教育的国家,普鲁士是世界上最早实行义务教育的国家。 17:答案C 解析 一般来讲,小学阶段相当于人生发展的童年期。 18:答案A,B,D 解析 小学教育目的的主要作用表现在三个方面:(1)导向作用;(2)激励作用;(3)评价作用。 19:答案正确 解析 20:答案A 解析 见教学组织形式的定义。 21:答案A,B,E 解析 22:答案B 解析 教育法对学生的义务作出了具体规定。 23:答案A,D 解析 24:答案A,B,C 解析 25:答案正确 解析 略。 26:答案A 解析 有关此原则的最早论述见于学记。 27:答案A 解析 28:答案D 解析 29:答案A 解析 30:答案A,C 解析 第 7 页 共 7 页

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