1、,9. 泉城,课后作业,A 课后练习单,一、基础知识练 1一锤定音。(在画线的字的正确读音下画“”) 洞穴(xu xu) 济南(j j) 占领(zhn zhn) 剔透(t t) 喷吐(t t) 昼夜(zu zhu) 2. 根据拼音写词语。,悬 崖,喷 泉,堆 放,著 名,3活学活用。(在括号中填上合适的关联词语) (1)( )五龙潭由五处泉水汇注而成，( )人们称它“五龙潭”。 (2)到了泉城，( )可以看见大明湖，( )可以看见趵突泉呢。 4. 照样子写句子。 例：池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。 (1)教室里很静，_。 (2)今天的天气很冷，_。 (3)地面扫得很干净，_。,A
2、课后练习单,一丝灰尘都没有,因为,所以,不仅,还,静得能听见一根针掉到地上的声音,滴水成冰,5修改病句。 (1)我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。 _ (2)这件事大家一定要认真，尽量防止不出错误。 _ (3)全体师生的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。 _ 6“泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，咕嘟咕嘟地从泉底往上冒，如同三堆白雪。”这句话用了_、_的手法，这样写的好处是：_ _。,A 课后练习单,形象地写出了,我们要尽快(及时)发现、改正作业中的错误。,这件事大家一定要认真，尽量不出错误。,全体师生目不转睛地看着舞台上的精彩表演。,对比,比喻,趵突泉大、清、美的特点,二、阅读方法练
3、说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散(sn sn)落；有的声音洪大，听起来如虎啸(xio xio)狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇(xio xio)潇。其中最著名的要数(sh sh)珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵(bo)突泉了。 1在括号里正确的读音下画“”。 2. 这一段总写了济南的泉不仅_而且_，引出了下文中著名的泉，即：_、_、_、_。,A 课后练习单,趵突泉,多,美,珍珠泉,五龙潭,黑虎泉,3. 文段采用了_、_的修辞手法，依次从_和_两方面来写七十二泉，表达了作者对_之情。【方法】 4文段中多处用了比喻，这样的好处是_ _。 5
4、观察同学们课间活动的场面，用“有的有的有的有的”写一句话。 _,A 课后练习单,下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的看书，有的打球，很热闹！,排比,比喻,形态,声音,济南七十二泉的热爱,更形象地描写出了泉水的特点,三、写作方法练 (走进生活学语文) “总分总”的结构是写景文章最常用的结构方式之一。本文就是采用了这一结构方式，请你仿照作者的写法，走进自己周围的一处景点，去观赏和体验，然后运用“总分总”的结构介绍一下吧。200字左右。,A 课后练习单,思路指导： 1. 先回忆周围熟悉的一处景点，有哪些景物令你印象深刻。 2开头要总体上介绍景点带给你的整体印象或它的特点。 3然后展开叙述，分别介
5、绍几处景物的特点。 4最后再做总结，突出总体特点。,A 课后练习单,优秀示例： 公园是我最喜欢去的地方， 因为那里的步道整洁干净、景色优美。 公园里有一棵百年老榕树，树边有座池塘，池里的鱼儿快活地游着，嫩绿的水草就像一条条彩带，随着波浪的起伏，漂荡浮沉。 沿着步道走，可以看到色彩缤纷的花儿，在艳阳下争奇斗艳，美不胜收！ 公园里还有一座凉亭，不仅是休息的好场所，更是老年人下棋聚会的好去处，常有许多人围坐在这里聊天说笑呢！ 美丽的公园真是让人放松心情的好地方。,A 课后练习单,一、基础起跳板 (一)拼写我最棒。 1zh mng( )的“泉城”济南有七十二泉。 2xun y( )下的石xu( )里有
6、一处yu ( )一m( )见方的泉池，冬天的时候人们可以看见向外pn( )出的热气。 (二)给画线的字选择正确的读音，打“”。 挑剔(t ti) 呼啸(xio xio) 昼夜(zhu zu) 拎起(ln ln),B 本课练习题,喷,著名,悬崖,穴,约,亩,B 本课练习题,(三)多音字组词。j（ ） sn（ ） 济 散j（ ） sn（ ）ch（ ） pn（ ）差 喷chi（ ） pn（ ）,喷香,人才济济,救济,散文,散步,差不多,出差,喷水,B 本课练习题,(四)辨字组词。 著（ ） 约（ ） 薯（ ） 钓（ ） 占（ ） 堆（ ） 站（ ） 推（ ）,推车,著名,甘薯,相约,钓鱼,占领,站立
7、,堆砌,B 本课练习题,(五)把词语补充完整并按要求分类。 ( )( )潇潇 白浪( )( ) ( )( )剔透 水声( )( ) 虎啸( )( ) 明珠( )( ) 1描写泉水外形的词语有： _ 2描写泉水声音的词语有： _,秋雨潇潇 水声喧腾 虎啸狮吼,秋 雨,翻 滚,晶 莹,喧 腾,狮 吼,散 落,白浪翻滚 晶莹剔透 明珠散落,B 本课练习题,(六)我会查字典。 “悬”字是_结构的字，部首是_。这个字在字典里的解释主要有：挂；无着落；没结果；挂念；危险。请你为下列句中的“悬”字选择正确的解释。(只填序号) 1一个人摸黑走山路，真悬！( ) 2他的问题还悬着。( ) 3春节到了，家家户户悬
8、灯结彩。( ),上下,心,B 本课练习题,(七)句子欢乐谷。(按要求写句子) 1说到济南，自然会想到济南的七十二泉。(改成反问句) _ 2泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。(仿写比喻句) _ 3去济南旅游。一定要看趵突泉。（用关联词语合成一句话） _,如果去济南旅游，就一定要看趵突泉。,说到济南，怎能不想到济南的七十二泉呢？,示例：野花好像一片片彩云，铺在山坡上。,B 本课练习题,(八)课文内容我知道。 这些泉有的_，好像_；有的晶莹剔透，好像_；有的声音_，听起来如虎啸_；有的声音_，听起来如_潇潇。 上面这段话主要运用了_和_的修辞手法，形象地写出了泉水喷涌时的_和_。,声音,白浪翻滚,银
9、花盛开,明珠散落,洪大,狮吼,低细,秋雨,比喻,排比,形态,B 本课练习题,(九)语言运用。 你怎样理解“假如没有趵突泉，济南会失去它一半的妩媚”这句话的意思？请联系课文内容说一说。 _ _ _ _,示例：济南美在七十二泉，而趵突泉又名列七十二泉之首。这句话用拟人、夸张的手法，突出了趵突泉景色优美，令人向往，强调了趵突泉在济南的风景名胜中处于十分重要的地位。,B 本课练习题,二、能力节节高 (一)课内阅读。 趵突泉名列七十二泉之首，位于西门外的趵突泉公园内。一个开阔的方形泉池，差不多占了大半个公园。池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往
10、上冒，如同三堆白雪。 1写出下列词语的反义词。 开阔( ) 清清楚楚( ) 2读了这段话，我们感受到趵突泉有三个特点： _、_、_。,泉水美,狭窄,模模糊糊,泉池大,泉水清,B 本课练习题,3比较下列句子，哪句写得好？为什么？ 泉池正中有三股清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒。 泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。 _ _ 4除了趵突泉，你还知道济南哪处泉的名字和特点？写一写吧。 _ _,示例：珍珠泉。珍珠泉的泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。,第句写得好。 因为第句采用了作比较和打比方的说明方法，具体形象地写出了趵突泉的特点。,B 本课练习题,(二)课外阅
11、读。 罗马速写 罗马是 的首都。这个城市很特别，遗址多，雕塑多，喷泉也多。 罗马分成新城和古城。古城的建筑大多有两百年以上的历史，一砖一石，一街一巷，都是百岁以上的“老人”。古老的建筑，坍塌的废墟，残毁的廊柱使人一不小心就踩在“历史”上。 古罗马的斗兽场，是遗址中的“老祖宗”。凡到罗马游览的人如果不去斗兽场看看，就好像到了北京没有去 ，到了西安没有看 一样。这座宏伟的圆形建筑，已有近两千年的历史，现在大部分已坍塌，只留下一个残缺的外壳，但看上去仍令人惊叹。,意大利,故宫,兵马俑,B 本课练习题,罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。无论街头巷尾，还是屋顶门廊，如果看不到雕塑就是不正常的。罗马城的雕
12、塑，超过了罗马的人口。 喷泉在罗马城( )。世界上恐怕没有哪个城市能与其媲美。三千多处大大小小的喷泉，( )地散落在一些广场和街头巷尾里。它们( )，极具观赏性，使罗马城( )。 遗址、雕塑、喷泉，不仅装点了罗马城，而且丰富了这座城市的内涵。 1在 中填入合适的国名或名胜古迹。,别具一格,比比皆是,星罗棋布,千姿百态,B 本课练习题,2根据文意选择合适的成语填入文中的括号里。 星罗棋布 比比皆是 千姿百态 别具一格 3用“”分别画出第3、4、5自然段的中心句。 4阅读后简要说说罗马是一座怎样的城市。 _ _ 5仔细读文中画“”的语句，说一说“历史”为什么要加引号？它具体指的是什么？ _ _,此
13、处的“历史”具有特殊含义。“历史”指的是具有悠久历史的古老的建筑砖石，街巷，坍塌的废墟等。,罗马是一座历史悠久，遗址多、雕塑多，喷泉多的城市。,B 本课练习题,(三)片段练笔。 仿照泉城第1自然段，用“有的有的有的有的”的句式描写一个学校课间活动的场面。(150字左右),B 本课练习题,示例：“丁零零”，课间活动时间到了，原来安静的操场顿时热闹非凡。同学们兴高采烈地做着自己喜欢的游戏。有的在跳绳，有的围成圈踢毽子，有的在玩老鹰捉小鸡的游戏，有的在老师的带领下比赛跑步。其中最热闹的要数五年级的拔河比赛了。瞧，五(1)班的男生和五(2)班的男生正在进行紧张激烈的拔河比赛，旁边观看的学生和老师喊着“加油”“加油”，呐喊声响彻整个校园。,B 本课练习题,(四)语文趣味题。(连线) 城市美称我知道。 冰城 春城 花城 山城 水城 昆明 广州 重庆 苏州 哈尔滨,
