1、专项复习六 阅读,（一）威尼斯之夜威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫颤动。泛舟湖上，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人如入甜美欲睡的秀丽仙境一般。空气那么透明、清新，抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。我发现由于夜空到处布满星星，那深蓝色的夜色都变淡了，融入了一片星辉。如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可,以在这迷人的夜晚去皇家花园附近。沿着大理石台阶往下，直到运河边上，要是那镀金的栅栏已经关上，那你可以乘上一种叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去。到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不
2、再会有人打扰你的宁静。晚风从椰树顶上轻轻吹过，把片片花瓣洒落在水面上。天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花状石膏圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉。当圣马可,大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静透入你的灵魂，使你觉得整个身心都已融化在静谧（ m ）之中了。1. 结合短文语境，解释文中加点的词语。 （1）妩媚：_ （2）领略：_,姿态美好可爱，极具魅力和吸引力。,欣赏，了解，辨别。,2. 给下列加点字选择正确的读音，用“”画出。 螺旋(xun xun) 薄薄的
3、(bo b) 3. 为下列画线的字选择正确的解释。 (1)使人如入甜美欲睡的秀丽仙境一般。 （ ） A. 欲望。 B. 想要。 C. 需要。 (2)就会有一种难以言传的平静透入你的灵魂。（ ） A. 渗入，穿透。 B. 清楚，透彻。 C. 程度饱满充分。,B,A,4. 根据短文内容填空。 (1)威尼斯蓝天的特点是_；湖水的特点是_；空气的特点是_；皇家花园附近环境的特点是_。 (2)“威尼斯三绝”是_、_和_。 (3)“连星星的倒影也不会有丝毫颤动”这句话主要说明了_。 5. 迷人的威尼斯之夜给人最大的感受是_，所以朗读时语调要_，语速要_。,妩媚,平静,透明、清新,清新、恬静,碧水,蓝天,大
4、理石,湖水的平静,静,轻柔,缓慢,（二）美丽的吻几年前，在西雅图残疾人运动会上，九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上。枪声一响，所有的人跑了起来。确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来连续好几次，男孩终于哭了。其他八个孩子听到那个男孩的哭声，放慢了速度，停下来，然后转身往回跑，无一例外。,这时，一个患有“恐低综合征”的小女孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。”最后，九个孩子手挽着手走向终点。体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分
5、钟。我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要心中有爱，就会在人生的跑道上赢得精彩。,1. 用“”给下列加点字选择正确的读音。残疾(j j) 缺陷(xin xun) 跌(sh di) 倒挽(wn wn)着 2. 仿照短文画横线的句子写一句话。 我们不怕_，不怕_，只要 _，就_。,任务的艰巨,条件的恶劣,我们坚定信念努力奋斗,可以在人生的画布上留下属于我们的色彩,3. 从男孩跌倒后坚强地爬起来，再次跌倒又再次坚强地爬起来这连续好几次的行为当中，你能体会到（ ） A. 他太傻了。 B. 他是一个坚强的孩子。 C. 他摔坏了。 D. 他腿上有残疾。 4. 其他八个孩子听到男孩的哭声，一起转身往回跑。
6、从中你能感悟到（ ） A. 这些孩子缺心眼。B. 这些孩子心地善良。 C . 这些孩子没有力争第一的意识。 D. 孩子们年龄小，不懂事。,B,B,5. 一个小女孩在那个跌倒了的男孩的脸上吻了一下，并说那会让他好一些。小女孩这么做是因为（ ） A. 她在安慰男孩，给他力量。 B. 她喜欢那个男孩。 C. 她希望男孩取得第一名。 D. 她不想让那个男孩再哭了。,A,6. 孩子们手挽着手走向终点，观众们还为他们鼓掌和欢呼,这是因为（ ） A. 孩子们手挽着手的姿势好看。 B. 孩子们团结友爱的精神让人感动。 C. 观众们都是这些孩子的亲友。 D. 这些孩子是残疾儿童。,B,（三）_人类能同动物和谐相
7、处，并从它们身上得到许多启示。在悉尼奥运会上，一件泳衣改变了世界泳坛的格局。几乎大半金牌得主都穿上一种特殊的泳衣连体鲨鱼装。这种鲨鱼装仿造了海中霸王鲨鱼的皮肤结构，泳衣上设计了一些粗糙的齿状凸起，能有效地引导水流，并收紧身体，避免皮肤和肌肉的颤动。此后，仿生泳衣越仿越精。第二代鲨鱼装又增加了一些新的亮点，加入了一种叫作“弹性皮肤”的材料，可使人在水中受到的阻力减少4%。此外，还增加了两个附件，附在前臂上由钛,从动物身上得到的启示,硅树脂做成的缓冲器能使运动员游起来更加轻松；附在胸前和肩后的振动控制系统能帮助引导水流。每当风暴来临前，最古老的腔肠生物海蜇仿佛能未卜先知，早早就离岸游向大海避灾。原
8、来，海蜇有个“顺风耳”，其“耳”(细柄上的小球)中有小小的听石，上面布满神经感受器，能听到风暴产生时发出的次声波(由空气和波浪摩擦而产生，频率为813赫兹，传播比风暴、波浪的速度快)。模拟海蜇感受次声波的器官，科技人员设计出一种“水母耳”仪器，可提前15小时左右预报风暴。它由喇叭、接收次声波的共振器和把这种振,动转变为电脉冲的转换器以及指示器组成。将这种仪器安装在船的前甲板上，喇叭做360旋转。当它接收到813赫兹的次声波时，旋转自动停止，喇叭所指示的方向，就是暴风要来临的方向。指示器还可以告诉人们风暴的强度。除此之外，鸡蛋也给我们带来了启示：一个人握住一个鸡蛋使劲地握，可是无论怎样用力，也不
9、能把鸡蛋握碎。薄薄的鸡蛋壳怎么会这样坚固呢？科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀,地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑、屋顶都是这种“薄壳结构”。 1. 给短文拟一个题目。 2. 下列说法不正确的一项是( ) A. 这是一篇说明文，介绍了人类从动物身上得到的三个启示。 B. 鲨鱼泳衣能有效地引导水流。 C. 这篇文章是说明文，介绍了保护野生动物的重要性。,C,3. 下列选项不属于鲨鱼泳衣特点的是( ) A. 这种鲨鱼装仿造了海中
10、霸王鲨鱼的皮肤结构。 B. 泳衣上的一些粗糙的齿状凸起，起到有效地引导水流，收紧身体，避免皮肤和肌肉的颤动的作用。 C. 增加“弹性皮肤”材料可以有效地控制水流。 4. 人类从_身上得到启示，发明了_；从_身上得到启示，发明了_；从_得到启示，发明了_。 5. 文章开头画“ ”的一段话是文章的_句，起到了_的作用。,C,鲨鱼,连体鲨鱼装,海蜇,“水母耳”仪器,鸡蛋,既轻便又省料的建筑物,总起,总起全文，点明中心,（四）胜利的故事小时候学英语单词“victory”时，老师讲过一个故事，让我难以忘怀。那是在第二次世界大战末期的法国沦（ln）陷区。德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。士
11、兵目光炯炯地掠过悲愤又无奈的人群，慢慢举起流着鲜血的手，用中指和食指比画出一个“V”字来，众人轰动。德国军官愤怒了，命人砍去他的手指，士兵昏倒过去。一盆冷水把他浇醒，他又艰难地站起来，突然伸出两只手臂，组成一个更大的“V”字，向蓝天伸去。全场,一瞬间死一般沉寂，不久就海浪般地沸腾起来。残暴的德国军官颤抖了，他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理：（ ）他能砍去所有人的手臂，（ ）无法砍去这个字母所代表的信念。 1. 在文中括号内填上适当的关联词语。,即使,也,2. 写出下列
12、词语的近义词。 忘怀（ ） 沉寂（ ） 信念（ ） 3. 缩写句子。 （1）士兵目光炯炯地掠过悲愤又无奈的人群。 _ （2）台下的民众全都张开了自己的手臂。 _,忘记,沉静,信心,目光掠过人群。,民众张开了手臂。,（3）那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理。 _ 4. 根据短文内容填空。 （1）“德国军官愤怒了”中“愤怒”的意思是_，德国军官愤怒的原因是_。,气愤、发怒,军官明白了道理。,美国士兵举起流着鲜血的手，用中指和食指比画出一个“V”字来,（2）“残暴的德国军官颤抖了”中“颤抖”一词表明德国军官_，他颤抖的原因是_ 5. 下列对文章的理解正确的一项是（ ） A. 这篇短
13、文揭露了德国侵略者的凶狠残暴。 B. 这篇短文歌颂了美国士兵坚强不屈的伟大精神。 C. 这篇短文反映了侵略者必定要失败，胜利的信念是任何暴力都无法扼杀、无法扑灭的。 D. 这篇短文表现了广大民众对侵略者的愤恨和对美国士兵的崇敬心情。,胆怯、害怕,他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。,C,（五）手和脑的故事一天，手正在欣赏一件自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确实是万能的，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。 大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起？如果不
14、是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想，不做实事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有,用的东西！” 他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，总是弄不清楚。 眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。大脑想出来的计划，手从实际生活中证明这个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大,脑
15、的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类的社会才能够不断地进步。” 听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，大家和好如初，一同合作了。 1. 用“”选择加点字的正确读音。 兴奋（xng xng） 理睬（ci chi） 缘故（yun yun） 提供（gng gng）,2. 按要求完成表格内的练习。3. 把下面的反问句改成陈述句。 (1)如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？ _,女,4,M,扌,6,C,如果没有我，就不能制造出这样精美的东西，人类就没有美满的生活。,(2)如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？ _ 4. 请用一句话概括出手和脑争吵的原因。 _ 5. 手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成了怎样的后果？ _ 6. 什么叫“觉悟”？手和脑觉悟到了什么？ _,如果不是我在动脑筋，你就没有这样的成就。,他们都认为自己了不起，认为自己的功劳比对方大。,脑只是整天空想，有许多好办法却无法实现；而手则盲目地无目的地工作，无法做出精美的东西。,觉悟就是明白、领悟。手和脑领悟到了，只有手脑合作，共同努力才能把事情办成功。,
