1、28* 尺有所短 寸有所长,一、看拼音，写词语。 ,冒昧,寂寞,和睦,受益匪浅,患者,告诫,分析,年逾古稀,二、从文中找到合适的词语填在括号里。 1. 比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。（ ） 2. 从中得到很多的好处和利益。（ ） 3. 相处得非常融洽、友爱、不争吵。（ ）,尺有所短，寸有所长,受益匪浅,和睦相处,三、请在括号里写出加点词语的反义词。 1. 本来是件高兴的事情，但是朋友们却忽然不理他了，他很（ ）。 2. 大街上人来人往，十分热闹，然而我形单影只，感觉很（ ）。 3. 如果能常保持（ ）的心态，不要心理失衡，便会乐趣无穷了。,伤心/难过,寂寞,平衡,四、我来填一填。
2、 1. 书信的一般格式由_、正文、_、_和日期五部分组成。 2. 收信人的称呼要写在第_行，要_写，后面加上_。 3. 结尾一般写上致敬或祝福的话，要紧接正文之后写，或_一行，空_写。,称呼,结尾,署名,一,顶格,冒号,单独占,两格,五、根据课文内容填空。 1. 本篇课文由_组成。一封信是张国强同学因烦恼向柯岩老师_。另一封信是柯岩老师分析张国强同学_的原因，并结合自己的经历告诫张国强同学_。,两封信,倾诉请教,烦恼,尺有所短，寸有所长。要多学习别人的长处，正视自己的不足,2. 假如你收到了张国强同学的讨教信，你会对他说些什么？写一写。 我想对张国强说：_3. 说说你对“尺有所短，寸有所长”的
3、理解。 _,示例：张国强同学，出现问题首先要审视自身，先从自身找原因。不要因为自己的长处而骄傲自满、盛气凌人，因为人各有所长，他人也有值得你学习的优点。,示例：人或事物都有各自的长处与短处，因此与人交往应要保持一颗谦虚宽容的心，多看到他人的优点，客观对待他人的缺点。,六、课文链接。 天道酬勤没有人能只依靠天赋成功。上帝给予了天赋，勤奋将天赋变为天才。曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，但他小时候的天赋却不高。有一天，他在家读书，一篇文章不知重复读了多少遍了，还没有背下来。这时候，家里来了一个贼，潜伏在屋檐下，希望等读书的人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见读书的人睡觉，还是在翻来覆去地读
4、那篇文章。贼人大怒，跳出,来说：“这种水平读什么书？”然后将那篇文章背诵一遍，扬长而去。贼人是很聪明，至少比曾国藩要聪明，但是他只能成为贼，而曾国藩却成为毛泽东都钦佩的人。毛泽东曾经称赞曾国藩为“近代最有大本大源的人”。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”那贼的记忆力是好，只听过几遍的文章都能背下来。他还很有胆量，见别人不睡觉居然跳出来“大怒”，教训曾国藩之后，还要背书才“扬长而去”。遗憾的是，他名不见经传。曾国藩后来启用了一大批人才，按说这位,贼人与曾国藩有一面之交，说不定可去施展一二。可惜，他的天赋没有加上勤奋，最后不知所终。1. 根据意思在短文中找到恰当的词语写在括号里。 （1）一次又一次，重复很多次。 （ ） （2）大模大样地离开。（ ）,翻来覆去,扬长而去,2. 给加点字选择恰当的解释，打“”。 天道酬勤：报答。( )报酬。( )交际往来。( ) 勤能补拙：笨。( )谦辞。( ) 3. 曾国藩小时候的天赋并不高，后来却成为中国历史上最有影响的人物之一，请你结合短文内容，简要说说原因。 _,示例：曾国藩虽然天赋不高，但他勤奋刻苦、有恒心、有毅力。比如他夜里读书，背不下来文章，他可以不睡觉，坚持学习。,七、填一填，记一记。 1. 人外有人，_。 2. 满招损，_。 3. 取人之长，_。 4. _，忘人之过。,天外有天,谦受益,补己之短,记人之善,
