1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月05日-6910)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月05日-6910)1：教学过程的中心环节是（）。单项选择题A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识 2：新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。（）判断题对错 3：有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是（）单项选择题A、 调查法B、 观察法C、 行动研究法D、 个案分析法 4：上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。（）判断题对错 5：小学
2、教育的根本任务就是（）单项选择题A、培养学习兴趣B、形成良好习惯C、发展学生的逻辑思维能力D、打好基础 6：战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。单项选择题A、大学B、中庸C、孟子D、学记 7：个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。（）判断题对错 8：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 9：教师的幸福，就是教师在教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。（）判断题对错 10：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）。单项选择题
3、A、学生个体B、学生集体C、教师个体D、教师集体 11：学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。（）判断题对错 12：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（）。单项选择题A、明朝B、“中华民国”C、中华人民共和国D、清朝 13：语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。 你认为这位教师的做法有何不妥之处?（）不定项选择题多项选择题A、限制了学生的观察力和想象力B
4、、没有敏锐的捕捉教育细节C、在一定程度上抑制了学生的创新精神和创新意识D、开拓了学生的视野 14：德育一直是统治者“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调的德育功能是德育的（）。单项选择题A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、教育性功能 15：历史上关于教育的起源说主要观点有 （）多项选择题A、神话起源说B、心理起源说C、生物起源说D、劳动起源说E、阶级起源说 16：把课程用于教育科学的专门术语始于（）。单项选择题A、法国的左拉B、英国的斯宾塞C、中国的孟子D、苏格拉底 17：学生品德形成发展的客观标志是（）单项选择题A、品德认识B、品德情感C、品德意志D、品德行为 18：我国义
5、务教育经费来源的主渠道是（），单项选择题A、国家财政拨款B、城兰；教育费附加C、社会集资捐资D、教育专项资金 19：在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指（）。单项选择题A、10、1111、12岁B、11、1214、15岁C、13、1415、16岁D、7、89、10岁 20：在游戏中，男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄，女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个体身心发展的（）单项选择题A、 不均衡性B、 阶段性C、 个别差异性D、 互补性 21：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期 22：允许成绩优秀的学生跳级，体
6、现了（）原则。单项选择题A、启发性B、直观性C、因材施教D、巩固性 23：教育法明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起制约作用的是（）单项选择题A、经济B、政治C、文化D、科学技术 24：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高（）。单项选择题A、效度B、信度C、难度D、区分度 25：17世纪英国的洛克在教育漫话一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）。单项选择题A、环境决定论的观点B、遗传决定沦的观点C、教育万能论的观点D、基因决定论的观点 26：课业及进程是指（
7、）。单项选择题A、教程B、课程C、课表D、学期 27：在我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是（）。单项选择题A、孔子B、老子C、庄子D、荀子 28：中国古代“内发论”的代表人物是（）。单项选择题A、孔子B、荀子C、孟子D、墨子 29：复式教学的主要特色是直接教学和学生自学或做作业交替进行。（）判断题对错 30：学生学习和模仿的榜样是教师的（）。单项选择题A、言行B、知识C、修养D、品德 查看答案 1：答案A 解析 教学过程阶段包括以下几个环节：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。而领会知识是教学的中心环节，它包括使学生感知和理解教材。 2：答案错误 解析 3：答
8、案C 解析 4：答案错误 解析 上好课的先决条件是备好课。 5：答案D 解析 6：答案D 解析 见学习精要。 7：答案正确 解析 8：答案C 解析 学校德育要采用不同的内容和方法因材施教，努力做到“一把钥匙开一把锁”。 9：答案正确 解析 10：答案B 解析 马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是学生集体。 11：答案正确 解析 略。 12：答案D 解析 清政府颁布奏定初等小学堂章程，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。 13：答案A,B,C 解析 14：答案A 解析 15：答案A,B,C,D 解析 16：答案B 解析 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的
9、重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组成。 17：答案D 解析 18：答案A 解析 19：答案B 解析 少年期指11、1214、15岁。 20：答案C 解析 21：答案B 解析 略。 22：答案C 解析 教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地、有差别地教学。 23：答案B 解析 24：答案D 解析 见学习精要中区分度的定义。 25：答案C 解析 26：答案B 解析 本题考查课程的定义。 27：答案D 解析 由教育学常识可知，我国历史上，荀子将教师纳入“天、地、君、亲”序列。 28：答案C 解析 孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。 29：答案正确 解析 略。 30：答案A 解析 学生学习和模仿的榜样是教师的言行。 第 7 页 共 7 页
