1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月31日-988)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月31日-988)1：至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是（）中提出的。单项选择题A、学记B、论演说家的教育C、雄辩术原理D、大教学论 2：班主任学期计划一般包括（）。多项选择题A、基本情况B、班级工作的内容C、班级工作的要求和措施D、本学期中主要活动与安排 3：教学反思最集中体现在积极验证阶段。（）判断题对错 4：教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。（）判断题对错
2、 5：教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系，平等合理地解匙各种矛盾是指（）。单项选择题A、教师义务B、教师良心C、教师公正D、教师幸福 6：皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。多项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段 7：（）是推动教育学发展的内在动力。单项选择题A、教育规律B、教育现象C、教育事实D、教育问题 8：为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）。单项选择题A、德育原则B、德育途径C、德育方法D、德育模式 9：对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。单项选择题A、
3、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、相对性评价 10：1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（）。单项选择题A、教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B、教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C、教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D、教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合 11：当代教育改革与发展的趋势有（）。多项选择题A、全面和谐的教育理论B、掌握学习的理论C、自然和自由的教育D、结构课程理论E、实验教学理论 12：我国义务教育教学计划的基本特征是（）。多项选择题A、强制性B、综合性C、普遍性D、基础性E、特殊性 13：西方最早的教师被称为
4、（）。单项选择题A、智者派B、儒者派C、毕达哥拉斯学派D、历史学派 14：整个教学技能的核心是（）。单项选择题A、备课技能B、教学反思技能C、课堂教学技能D、结课技能 15：素质教育的时代特征是（）。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 16：以检查考核教师业务水平和工作状况为主要目的的说课是（）。单项选择题A、研讨性说课B、评比性说课C、检查性说课D、示范性说课 17：小学生认知技能获得的主要方式是（）。单项选择题A、规则的发现学习B、在尝试解决问题中学习C、从范例中学习D、没有正确答案 18：只要发挥教师的主导作用，就能取得好的教学效果
5、。（）判断题对错 19：对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是（）。单项选择题A、学科课程B、综合课程C、活动课程D、隐性课程 20：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异性 21：课业及进程的结合是指（）。单项选择题A、教程B、课程C、课表D、学期 22：小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和（）。单项选择题A、复制性B、新颖性C、创造性D、具体性 23：主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是（）单项选择题A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、维多里诺 24：教师向学生展示实物等直观教具，或做示
6、范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法叫（）。单项选择题A、参观法B、实验法C、演示法D、练习法 25：根据材料回答TSE题：某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤地要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。TS李老师的做法对吗?（）单选题单项选择题A、对B、不对 26：美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（）。单项选择题A、目的性B、自然性C、遗传性D、获得性 27：教育自产生之日起，就随着人类社会的发展而发展，我们一般把教育分为（）不同的历史发展阶
7、段。单项选择题A、三个B、四个C、五个D、六个 28：根据教学评价的功能，可将其分为（）。单项选择题A、形成性评价与总结性评价B、常模参照评价与标准参照评价C、配置性评价与诊断性评价D、正式评价与非正式评价 29：我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（）。多项选择题A、生存的权利B、受教育的权利C、安全的权利D、受尊重的权利E、平等娱乐的权利 30：教学活动的本质是（） A认识活动 B实践活动 C交往活动 D课堂活动 E课后活动单项选择题 查看答案 1：答案A 解析 2：答案A,B,C,D 解析 学期计划比较完整，一般包括三大部分：(1)基本情况；(2)班级工作的内容、要求和措施；(3)本学期
8、中主要活动与安排。 3：答案错误 解析 4：答案正确 解析 5：答案C 解析 6：答案A,B,C,D 解析 瑞士心理学家皮亚杰关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律，即按照感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段的顺序发展。 7：答案D 解析 教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难，是推动教育学发展的内在动力。 8：答案C 解析 为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育方法。 9：答案D 解析 10：答案A 解析 19S8年，中共中央、国务院发布的关于教育工作的指示中提出：“党的教育工作方针是教育为无产阶级的政治
9、服务，教育与生产劳动相结合；为了实现这个方针，教育工作必须由党来领导。” 11：答案A,B,D,E 解析 略。 12：答案A,C,D 解析 系统暂无解析 13：答案A 解析 14：答案C 解析 15：答案B 解析 在知识经济时代，培养具有创新精神和能力的新一代人才是素质教育的核心。 16：答案C 解析 17：答案C 解析 18：答案错误 解析 19：答案D 解析 20：答案A 解析 21：答案B 解析 本题考查了课程的含义，即课业及其进程。 22：答案C 解析 小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段，往往具有模仿性和创造性。 23：答案B 解析 24：答案C 解析 25：答案B
10、 解析 26：答案A 解析 孟禄认为教育起源于“普遍采用的方法是简单的无意识的模仿”，否认了教育的社会属性，否认了教育是一种有目的韵活动，他把动物本能NJ1童无意识的模仿同有意识的教育混为一谈。 27：答案B 解析 教育的发展一般分为四个阶段：原始社会的教育、古代社会的教育、近代社、 会的教育和当代社会的教育。 28：答案A 解析 29：答案A,B,C,D 解析 根据宪法规定少年儿童有生存的权利；教育法、义务教育法、未成年人保护法的规定中，未成年学生享有受教育的权利、受尊重的权利和安全的权利。 30：答案A 解析 教学对学生来说是一种认识活动，教学活动服从人类认识的一般规律，也就是哲学认识论所揭示的各种认识特征，比如认识是人脑的反映，从感性到理性，再由理性 到实践。从根本上说，教学活动都要受到这样一些认识规律的制约。但是，教学又不是简单地服从一般认识规律，作为人类认识活动的一种，教学活动是一种特殊的 认识活动，具有自己的特殊性。 第 7 页 共 7 页
