1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月28日-2059)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月28日-2059)1：养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（）判断题对错 2：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）。单项选择题A、关注生存关注情境关注学生B、关注学生关注情境关注生存C、关注情境关注学生关注生存D、关注学生关注生存关注情境 3：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。单项选择题A、陶行知B、杨贤江C、
2、徐特立D、蔡元培 4：德育的个体发展功能的发挥应注意强调德育的外在强制性。（）判断题对错 5：现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（）判断题对错 6：复式教学是一种（）。单项选择题A、教学指导思想B、教学基本原则C、教学具体方法D、教学组织形式 7：从课程的表现形式来看，校园文化属于（）。单项选择题A、显性课程B、校本课程C、隐性课程D、综合课程 8：德育过程的真正开端和起点是（）单项选择题A、提高品德认识B、激发品德发展动机C、陶冶品德情感D、培养品德行为习惯 9：学生管理区别于其他管理的显著特点是它的教育性。（）判断题对错 10：教育者单纯强调人的自然性
3、就会导致（）。单项选择题A、教育万能论B、儿童中心论C、环境决定论D、遗传决定论 11：在1951年提出“范例教学”主张的是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、瓦根舍因C、怀特海D、克伯屈 12：学生是发展中的人，具有发展的可能性和发展的需要。（）判断题对错 13：德育工作的基本途径是多项选择题A、班主任工作B、思想政治课和其他学科教学C、党支部、共青团和少先队活动D、校会、周会、晨会和时政学习 14：历史唯物主义认为，教育要发展，最终决定性因素在于（）。单项选择题A、社会文化B、社会生产力C、生产关系D、教育制度 15：“建国君民，教学为先”，这句话揭示了教育的重要性和（）。单项选择题A、教育与
4、政治的关系B、教育与人的关系C、教育与经济的关系D、教育与社区的关系 16：教育史上最早出现的教学组织形式是（）。单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、复式教学D、小组教学 17：对学生的发展最有利的师生关系模式是（）.单项选择题A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型 18：小学生在观察时常会注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。（）判断题对错 19：课外活动制定计划的基本要求是课外活动必须具有（）。多项选择题A、可行性B、协调性C、明确性D、安全性E、组织性 20：老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。单项选择题A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、
5、实际锻炼法 21：研究课题来源于问题，所以，教育实践中的所有问题都可以作为研究课题。判断题对错 22：根据材料回答TSE题：一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时，为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境，下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣老师：他们唱的好不好?学生：好!老师：男生和女生哪个组的声音大?学生：女生声音大!老师：同学们知不知道为什么女生的声音大?学生：女生人多(学生凭直觉感受到)。老师：是吗?那么女
6、生比男生多项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 23：严谨治学的内涵主要包括（）。多项选择题A、树立良好的学风B、刻苦钻研业务C、不断学习新知识D、积极探查教育教学规律E、努力改进教育教学方法 24：德育过程的矛盾包括（）。多项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 25：我国以“双基”为教学目的的教学方法体系形成于（）。单项选择题A、50年代初期B、80年代初期C、90年代初期D、90年代末期 26：孔子要求“学而时习之”、 “温故而知新”，是说在
7、教学中要贯彻（）。单项选择题A、理论联系实际原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 27：教师职业技能的核心内容是（）单项选择题A、 教育能力B、 教育技能C、 教学能力D、 教学技能 28：素质教育的时代特征是（）。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 29：小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（）判断题对错 30：活动和交往是学生品德形成的（）。单项选择题A、关键B、基础C、内容D、途径 查看答案 1：答案错误 解析 系统暂无解析 2：答案A 解析 3：答案D 解析 略。 4：答案错误 解
8、析 德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。 5：答案正确 解析 6：答案D 解析 7：答案C 解析 8：答案B 解析 9：答案正确 解析 10：答案D 解析 由教育学常识可知，教育者如果单纯强调人的自然性就会导致遗传决定论；若过分强调教育的作用则易导致教育万能论；若过分强调环境对个人发展的影响则易导致环境决定论；而过分强调以儿童为中心又会导致儿童中心论。 11：答案B 解析 瓦根舍因在1951年提出“范例教学”的主张。 12：答案正确 解析 13：答案B 解析 14：答案B 解析 社会生产力水平决定着教育的规模和速度，制约着教育结构的变化、教育的内容和手段。所以说社会生产力是教育发展的最
9、终决定因素。 15：答案A 解析 我国古代思想家、教育家把教育看作治国安民的工具，提出“建国君民，教学为先”，主张通过培养统治人才和化民成俗的工作，达到“治国”、“平天下”的目的。 16：答案A 解析 个别教学与生产力发展水平低的状况相适应，因而最早出现。 17：答案D 解析 18：答案正确 解析 19：答案A,B,C 解析 制定计划是课外活动的起始环节，制定计划必须遵循计划具有可行性、计划具有协调性、计划具有明确性的基本要求。 20：答案A 解析 见学习精要中品德评价法的定义。 21：答案错误 解析 课题来源于问题，但并不是每一个问题都值得研究，都可以成为课题。衡量一个问题是否成为课题应从以
10、下几个方面考虑：第一，问题必须有研究意义。第二，问题必须有科学性。第三，问题必须明确具体。第四，问题要新颖。第五，问题要有可行性。因此，将所有的教育实践问题归为课题的研究对象是错误的。 22：答案B 解析 23：答案A,B,C,D,E 解析 严谨治学的内涵主要包括树立良好的学风、刻苦钻研业务、不断学习新知识、积极探查教育教学规律、努力改进教育教学方法。 24：答案A,D,E 解析 德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。 25：答案A 解析 26：答案D 解析 孔子要求“学而时习之”、 “温故而知新”体现了教学中的巩固性原则。 27：答案D 解析 28：答案B 解析 素质教育表现在学生综合素养的形成，而最基本的特征就是培养学生的创新精神和创造能力。 29：答案正确 解析 略。 30：答案B 解析 学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，活动和交往是学生品德形成的基础。 第 7 页 共 7 页
