1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月23日-5488)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月23日-5488)1：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。单项选择题A、自然性与社会性B、受动性与能动性C、共性与个体D、方向性与现实性 2：一份教案的核心是（）。单项选择题A、提出教学目的B、选择教学方法C、涉及教学进程D、规划板书内容 3：我国封建社会后期教育的主要内容是（）。单项选择题A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五经 4：中国近代制度化教育兴起的标志是（）。单项选
2、择题A、中国进入近代社会B、学校制度的建立C、各级各类学校的出现D、中国近代完备的学制系统的出现 5：以下属于道德讨论中深入提问的策略有（）。单项选择题A、突出道德争端B、政治思想C、澄清与总结D、使情境复杂化 6：直观教学的具体手段包括（）。单项选择题A、实物直观、模象直观、言语直观B、实物直观、挂图直观、言语直观C、实物直观、模象直观、挂图直观D、模象直观、挂图直观、言语直观 7：小学开设的具体课程中，由于地位不同，可以分为“主科”、“副科”。（）判断题对错 8：小学课程设计的最终目的是（）。单项选择题A、将优秀的文化成果传授给学生B、实现爱国教育C、实现教育目的和学校培养目标D、使儿童学
3、会学习，学会适应社会 9：教师职业最大的特点在于职业角色的（）。单项选择题A、系统化B、专门化C、复杂化D、多样化 10：教学方法现代化最为明显的标志是（）。单项选择题A、自动教学机B、程序教学机器C、电影和电视D、计算机辅助教学 11：小学课程设计的最终目的是（）。单项选择题A、将优秀的文化成果传授给学生B、实现爱国教育C、实现教育目的和学校培养目标D、使儿童学会学习，学会适应社会 12：德国教育家赫尔巴特是（）。单项选择题A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表 13：把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校（）。单项选择题
4、A、教育的形成B、教育的类别C、教育的层次D、教育的历史 14：对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。（）判断题对错 15：赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是（）。单项选择题A、神学和哲学B、哲学和心理学C、哲学和伦理学D、伦理学和心理学 16：人的身心发展包括哪两个方面?（）多项选择题A、生理的发展B、心理的发展C、情商的发展D、道德的发展 17：反映教学规律的是（）单项选择题A、教学原则B、教学方法C、教学过程D、教学组织形式 18：教育学中所研究的教育，主要是（）的教育。单项选择题A、内涵式B、广泛C、狭义D、广义 19：课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。（）判断题对
5、错 20：板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书，这样划分的根据是（）。单项选择题A、板书的时机B、板书的形式C、板书的内容D、板书的作用 21：备课的内容主要有（）。多项选择题A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法E、备学法 22：由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的（）。单项选择题A、自律意识B、维权意识C、自我意识D、服务意识 23：从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程是（）。单项选择题A、活动课程B、拓展型课程C、选修课程D、地方课程 24：内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。（）单项
6、选择题A、对B、错 25：从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和（）。单项选择题A、社会中心课程B、技能性课程C、研究型课程D、学校课程 26：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。单项选择题A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性 27：教师职业道德的基本原则是（）。单项选择题A、己所不欲。勿施于人B、忠诚于人民的教育事业C、集体主义D、忠于职守 28：学校实现教育目的培养人的基本途径是（）。单项选择题A、政治思想品德教育B、教学C、课外活动D、学校管理 29：“化民成俗，其必有学”出自（）单项选择题A、学记B、管子C、论语D、道德经 30：教师向学生提出
7、问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。单项选择题A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、练习法 查看答案 1：答案C 解析 2：答案C 解析 教案的基本组成部分和核心是教学进程，内含教学纲要和教学活动安排，教学方法的具体应用和各种组成部分的时间分配等。 3：答案B 解析 由教育学发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。 4：答案D 解析 中国近代完备的学制系统的出现是中国近代制度化教育兴起的标志。 5：答案C 解析 6：答案A 解析 直观教学的基本形式有：实物直观(实物与标本，演示性实验和教学性参加等形式)、模象直观(教具直观)、言语直观(口头和书面言语)。 7：答
8、案错误 解析 小学开设的具体课程，其对象、任务不同，知识范围、性质也不一样，但不能把学科分为“主科”、“副科”，以免影响学生的全面发展。 8：答案C 解析 小学课程设计的最终目的是实现教育目的和学校的培养目标。 9：答案D 解析 职业角色是相对单一的，而教师职业却具有多种角色的特点。他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。 10：答案D 解析 教学方法现代化最为明显的标志是计算机辅助教学。 11：答案C 解析 略。 12：答案B 解析 德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。 13：答案D 解析 把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的
9、依据是学校教育的历史。 14：答案错误 解析 15：答案D 解析 对后世影响最大、最明确地构建教育学的是赫尔巴特。他于1806年出版了代表作普通教育学，1835年又出版了另一部重要著作教育学讲授纲要。他第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学为教育学的理论基础。 16：答案A,B 解析 人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展；二是心理的发展。 17：答案A 解析 18：答案C 解析 教育学中所研究的教育，主要是狭义的教育。 19：答案错误 解析 课程标准不仅具有时代性，而且比教学大纲的内涵更丰富。 20：答案A 解析 21：答案A,B,C,D,E 解析 22：答案C 解析 23：答案A 解析 活动课程，又称为经验课程或儿童中心课程，它以儿童的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的课程。具有生活性、实用性、开放性等特点。 24：答案B 解析 内发论强调人的身心发展的力量源于人自身的内在需要。 25：答案A 解析 26：答案A 解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。 27：答案B 解析 28：答案B 解析 教学是学校实现培养人的教育目的的基本途径。 29：答案A 解析 30：答案B 解析 本题考查了谈话法的含义，即教师向学生提出问题并通过回答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。 7 / 7
