1、永远的一课,1联系上下文理解词语的意思。 2有感情地朗读课文。 3理解课文内容，体会欧阳老师给学生们上的永远的一课，从中懂得要勇于战胜困难和在实践中磨炼自己的意志品格。,词语积累,跺脚 严肃 苍白 缩小 敌视 庆幸 呛人 迈步语重心长 风雪交加,课文主要讲述了在一个风雪交加的日子，欧阳老师叫我们全体同学去风雪中站立五分钟的事情。通过这件事情“我们”明白了困难并没有想象中可怕。同时，那一课也成为了记忆中永远的一课。,默读课文，想一想欧阳老师有哪些让同学们不能理解的举动？找到相关语句并且画下来。,“请同学们穿上大衣，戴上帽子和手套，到操场上，立正五分钟。”,“请同学们到操场上，立正五分钟。”,“在
2、教室里，我们都以为自己敌不过那场风雪。事实上，叫你们站半个小时，你们也顶得住；叫你们只穿一件衬衫，你们也顶得住。面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得，困难不过如此。”,宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来,1.患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方可以显出非常的气节。莎士比亚 2.苦难对于天才是一块垫脚石。巴尔扎克 3. 困苦能孕育灵魂和精神的力量。雨果 4. 人在逆境里比在顺境里更能坚强不屈,遭厄运时比交好运时更容易保全身心。-雨果 5.人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。-奥斯特洛夫斯基,名言积累,正如生命中的许多伤痛一样，其实并不如自己想像的那么严重。如果不把它当回事，它是不会很痛的。你觉得痛，那是因为你自以为伤口在痛，害怕伤口的痛。,老师寄语,
