1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月05日-8127)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月05日-8127)1：教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。单项选择题A、教育的社会性B、教育的平等性C、教育的阶级性D、教育的生产性 2：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。多项选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移 3：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。单项选择题A、学记B、论语C、孟子D、中庸 4：对学校教育来说，课外活动（）。单项选择题A、
2、与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动B、是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学C、并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动D、是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致 5：进行体态表达技能的训练，基础是（）单项选择题A、 表情的训练B、 与口语表达配合的训练C、 表意的训练D、 表达器官功能的训练 6：孟子是中国古代内发论的代表人物。（）判断题对错 7：少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。多项选择题A、身体状态的剧变B、内心世界的发展C、自我意识的觉醒D、独立精神的加强E、身心两方面逐步走向成熟 8：提出“三纲五常”、“正谊明道”的我国古代教育家
3、是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、董仲舒 9：下列哪些特征不属于学生心理发展的基本特征?（）多项选择题A、平衡性B、连续性与阶段性C、定向性与顺序性D、差异性E、非定向性与顺序性 10：教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（）。单项选择题A、教育的科学属性B、教育的生产属性C、教育的社会属性D、教育的艺术属性 11：参观法的种类有（）。多项选择题A、准备性参观B、并行性参观C、总结性参观D、常识性参观E、教育性参观 12：义务教育的实施，使小学教育具有了（）的特征。单项选择题A、广泛性B、普遍性C、强制性D、全民性 13：个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的（）。
4、单项选择题A、评价活动B、感知活动C、心理活动D、交换活动 14：教育目的是（）。多项选择题A、只在教育活动开始时发挥作用B、教育行动的先导C、贯穿于整个教育活动的始终D、是市场经济对教育的本质需求E、确定教育内容、选择教育方法的依据 15：现代教学媒体运用的基本原则有（）。多项选择题A、教育性原则B、科学性原则C、技术性原则D、艺术性原则E、经济性原则 16：“学不躐等”体现了（）。单项选择题A、启发性原则B、循序渐进原则C、巩固性原则D、因材施教原则 17：机体某一方面的机能受损甚至缺失后。可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性
5、C、不平衡性D、互补性 18：教育家（）曾被称为“当代课程评价之父”。单项选择题A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐 19：教师与学生在社会道德上是（）单项选择题A、相互促进关系B、平等关系C、授受关系D、教学关系 20：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。单项选择题A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、反映论的观点 21：教学的作用直接表现在（）。单项选择题A、促进教育发展B、促进个体发展C、促进文化发展D、促进社会发展 22：学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（）
6、。单项选择题A、地方课程B、国家课程C、校本课程D、学科课程 23：遗传素质是人身心发展的（）单项选择题A、主导因素B、决定因素C、物质前提D、无关因素 24：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。单项选择题A、孔子B、昆体良C、杜威D、夸美纽斯 25：智育是教学的一个重要组成部分，主要通过课外辅导来进行。（）判断题对错 26：良好的师生交往关系应该是（）。多项选择题A、合作B、友爱C、民主D、平等 27：教师的根本任务是（），全面实现教育目的。单项选择题A、关心学生的学习B、教书育人C、班主任工作D、教学 28：课堂教学的主导语言是（）。单项选择题A、独白语言。B、朗读语
7、言C、对话语言D、书面语言 29：我国颁布第一个正式实施的学制是（）。单项选择题A、壬寅学制B、癸卯学制C、六三学制D、壬戌学制 30：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（）判断题对错 查看答案 1：答案A 解析 2：答案B,C 解析 3：答案B 解析 自古至今，孔子提出的“学思结合”、“学思并重”的思想，因切中了教育的本质及规律，一直成为教育的最基本的原则，得到了广泛的运用和长期的坚持。 4：答案A 解析 课外活动与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动。 5：答案D 解析 6：答案正确 解析 略。 7：答案A,B,C,D 解析 身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特
8、征，其余选项为少年期阶段特征。 8：答案D 解析 9：答案A,E 解析 10：答案C 解析 教育的生物起源论将教育视为一种生物现象，将教育过程归结为按生物学规律进行的本能的传授活动。教育的心理起源论认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。两者都认为教育是先天的而不是后天获得的，否定了教育的社会属性。 11：答案A,B,C 解析 这是考查参观法的划分，参观法一般包括：准备性参观、总结性参观、并行性参观。 12：答案C 解析 义务教育不仅是受教育者的权利，也是他们必须履行的义务，因而具有强制性。 13：答案C 解析 14：答案B,C,E 解析 教育目的是教育行动的先导，贯穿于整个教育活动
9、的始终，是我们确定教育内容、选择教育方法的依据。 15：答案A,B,C,D,E 解析 16：答案B 解析 17：答案D 解析 本题考查了身心发展的互补性。机体某一方面的机能受损甚至缺失后可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。比如失明的人，听觉和触觉比常人发达。 18：答案C 解析 拉尔夫泰勒是美国著名的教育学家、课程理论专家，被誉为“当代课程评价之父”。 19：答案A 解析 20：答案A 解析 英国哲学家洛克提出“白板说”，是一种外铄论的观点。 21：答案B 解析 22：答案C 解析 校本课程就是学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程。 23：答案C 解析 遗传素质提供了人身心发展的物质前提。 24：答案A 解析 孔子是最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者。 25：答案错误 解析 26：答案A,B,C,D 解析 教学过程中应该建立合作、友爱、民主、平等师生交往关系。 27：答案B 解析 教师的根本任务是教书育人。 28：答案A 解析 29：答案B 解析 30：答案错误 解析 7 / 7
