1、我会读,映衬 蔚蓝 色彩缤纷 点缀 悦耳 哗啦哗啦 绚丽 乐章 吱吱喳喳 呈现 领悟 伶牙俐齿 真谛 锻炼 变幻无穷,公鸡的歌真了不起， 喔喔喔把黑夜拖走， 喔喔喔把太阳吊起！,哗啦哗啦的雨声， 吱吱喳喳的虫鸣， 大自然的组曲响起来了。,小知识关于叠词,同学们，叠词可以增加句子的韵律感，还可以起到渲染、强调等作用哦！用心积累吧，你也可以写出像文中一样优美的好句子！,AAA 式：喔喔喔 汪汪汪 咚咚咚 哒哒哒ABB 式：咕噜噜 轰隆隆 羞答答 红彤彤ABAB式：哗啦哗啦 吱吱喳喳 一心一意AABC式： 津津有味 欣欣向荣 落落大方,斜阳醉倒了， 摔了个跟头， 跌在西山后。 我张开心灵的翅膀， 飞
2、进云端逐彩霞。,醉,摔,跌,张,飞,逐,能用文字把事物变成人，把人变成事物。（拟人） （拟物）,比拟,1. 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 2. 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3. 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。 4. 在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃走了。,什么东西最具破坏力？ 是自满！ 自满破坏的是什么？ 是前途。,诗人当然是文学家。通过新奇的想象，无穷的创意，丰富的情感，给文字注入强大的生命力，令平凡变得不平凡。,诗，不是难学的东西。只要肯吸收，肯观察，肯思考，肯尝试，肯锻炼，你也就可以成为诗人！,填一填： 诗人是大画家，因为_。 诗人是音乐家，因为_。 诗人是魔术师，因为_。 诗人是哲学家，因为_。 诗人是文学家，因为_。,练一练： 1.（ ）的图画 （ ）的乐章 （ ）的道理 （ ）的想象 （ ）的创意 （ ）的情感（ ）的乐曲 （ ）的世界 （ ）的生命力 2. 你心目中的诗人是什么样子的？仿照课文的样子写一写。,
