1、山东公务员考试行测通关模拟试题及答案解析【2019】：40山东公务员考试行测通关模拟试题及答案解析【2019】：40 1：一般说来，高创造性者的人格特征有（）。 多项选择题A、喜欢幻想B、具有独立性C、有强烈的好奇心D、有幽默感E、有抱负 2：教师以身作则。为人师表就是要求教师要有高尚的道德情操，有健全的人格，做到身体力行。（） 判断题对错 3：指导教学包括的活动有（）。 多项选择题A、复习和检查过去的学习B、呈现新材料C、提供有指导的练习D、提供反馈和纠正E、提供独立的练习 4：学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（）。 单项选择题A、深度和广度B、科学性和系统性C
2、、深度、广度和逻辑结构D、科学性和逻辑结构 5：档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。（） 判断题对错 6：个体品德的核心部分是_ 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 7：群体教学是初级的集体教学形式。（） 判断题对错 8：以下不是影响迁移的客观因素的是（）。 单项选择题A、教师指导B、媒体C、认知结构D、学习材料的特性 9：是否具备（）是衡量教师职业道德素质高低的重要指标。 单项选择题A、坚定的职业道德信念B、真诚的职业道德情感C、良好的职业道德行为习惯D、坚强的职业道德意志 10：未经强化而条件反射自动重现的现象被称为（） 单项选择题A
3、、恢复B、消退C、类化D、分化 11：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（） 单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退 12：我国义务教育教学计划的基本特征是（） 多项选择题A、强制性B、综合性C、普遍性D、基础性E、特殊性 13：进入中学后学生开始写议论文，他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论这属于（）。 单项选择题A、形式运算阶段B、前运阶段C、具体运算阶段D、感知动作阶段 14：“智如泉涌，行可以为仪表者，人之师也。”这句话告诉我们，教师（）。 单项选择题A、不仅要提高道德认识，还要加强道德实践B、不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则C、不仅要
4、有丰富的学识，还要注意能力的提升D、不仅要有专业知识，还要有人文情怀 15：做好班主任工作的前提和基础是（）。 单项选择题A、组织和培养班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作 16：提出“人力资本”理论的学者是（）。 单项选择题A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰 17：被公认为第一本现代教育学著作的是【】 单项选择题A、理想国B、大教学论C、普通教育学D、爱弥尔 18：有些学生在回答问题的时候，往往思考时间较长且错误较少，这与他的认知方式有关，这种认知方式为()。 单项选择题A、辐合型B、发散型C、沉思型D、冲动型 19：从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分为
5、（） 单项选择题A、外来动机和内在动机B、正确的动机和错误的动机C、直接动机和短近动机D、间接动机和长远动机 20：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。 单项选择题A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素 21：始于人类知识及其传播的专门化要求的现代社会中最常见、最普遍的组织形式是（）。 单项选择题A、家庭B、大众文化教育机构C、学校D、社会 22：个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是（） 单项选择题A、自我成就感B、自信心C、自我效能感D、自我强化 23：在德育过程中，只能从知、情、意、行四因素中的知、情方面人手对学生进行教育。（） 判断题对错 24：中华人民共和国教师
6、法规定的考核教师的内容有（）。 多项选择题A、法制意识B、政治思想C、业务水平D、工作态度E、工作成绩 25：人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。对于不满（）周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。 单项选择题A、十六B、十八C、十四D、十 26：课堂中的三类力量是积极力量、消极力量和（） 单项选择题A、中性力量B、斗争力量C、敌视力量D、团结力量 27：教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生做示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（）。 单项选择题A、观察法B、实验法C、演示法D、练习
7、法 28：我国古代著名科学家沈括和郭守敬在下列哪些领域中作出了卓越贡献?（） 单项选择题A、天文和历法B、数学和水利C、天文和数学D、历法和数学 29：在教育评价体系中，处于核心地位的是（）。 单项选择题A、教师评价B、学生评价C、课程评价D、教学评价 30：“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（）。 单项选择题A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性 31：战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。 单项选择题A、中庸B、大学C、孟子D、学记 32：在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是（）。 单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、解决
8、问题学习 33：教学技能发展的最高形态是（）。 单项选择题A、教学技巧B、教学技艺C、教学艺术D、教学自动化 34：被誉为“当代课程评价之父”的是（）。 单项选择题A、斯密斯B、泰勒C、柯尔伯格D、皮亚杰 35：特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学，不需要做教学反思。（） 判断题对错 36：根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为（） 多项选择题A、正迁移B、顺向迁移C、垂直迁移D、逆向迁移E、水平迁移 37：根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是（） 单项选择题A、在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些B、在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气愤C、在学生遇到
9、困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导D、不论学生任务难易都应保持同样的动机水平 38：中华人民共和国教师法颁布的时间是（）。 单项选择题A、1993年B、1994年C、1995年D、2002年 39：最早提出迁移概念的心理学家是（） 单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、斯金纳 40：品行性问题行为的特点有（） 多项选择题A、外显性B、内隐性C、直接指向性D、破坏性E、叛逆性 41：_是全面教育的重要组成部分，体现了社会主义教育的性质和方向。（） 单项选择题A、美育B、智育C、体育D、德育 42：教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（）。 单项
10、选择题A、依赖性B、向师性C、背师性D、示范性 43：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。 单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 44：最早提出对班级教学进行改造的是（） 单项选择题A、道而顿制B、哈利斯制C、巴达维亚法D、特朗普里制 45：探究研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点（） 多项选择题A、从具体材料引发学习经历B、充分利用各种艺术手段C、通过集体交流和研讨促进学习D、鼓励学生的语言表达E、肯定学生
11、在学习中所犯错误的意义 46：教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有（）。 单项选择题A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权 47：德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（） 单项选择题A、以“知”为开端，知、情、意、行依次进行B、以“情”为开端，情、知、意、行依次进行C、以“行”为开端，行、知、情、意依次进行D、视具体情况，可有多种开端 48：在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（）。 单项选择题A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法 49：我们背单词时，容易记住前面和后面的单词，中间的易忘记，对这种现
12、象的解释是（）。 单项选择题A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、前摄抑制与倒摄抑制 50：消退实质上是一种（） 单项选择题A、正强化B、负强化C、无强化D、替代强化 51：下列选项中，既属于教师的权利又属于义务的是（）。 单项选择题A、贯彻国家教育方针，遵守规章制度B、关心爱护学生，尊重学生人格C、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表D、参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平 52：认知测验包括（）。 多项选择题A、智力测验B、特殊能力测验C、兴趣测验D、创造性测验E、成就测验 53：对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，态度和自我知觉更易受周围的人们，特别是权威人士的影响
13、和干扰，这种认知方式属于（）。 单项选择题A、场独立型B、辐合型C、发散型D、场依存型 54：直接决定教育目的的因素是（）。 单项选择题A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度 55：下列选项中不属于信息资源管理的是（）。 单项选择题A、整理电脑中的资料，将各种资料分类并存放在不同的文件夹B、根据个人习惯整理浏览器中的收藏夹C、每隔一段时间整理更新电话簿D、用数码相机照相 56：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。 单项选择题A、人本主义B、行为主义C、认知心理学D、信息论 57：单项选择题我国也是世界上最早的一部教育专著是（）。 单
14、项选择题A、中庸B、礼记C、论语D、学记 58：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。 单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系 59：以教师为主导的教学策略为（） 单项选择题A、程序教学B、情景教学C、指导教学D、计算机辅助教学 60：选择德育内容的基本依据有（）。 多项选择题A、德育目标B、学生思想实际C、学生身心特征D、文化传统E、时代特征 查看答案 1：答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE【解析】本题考查影响创造性中的个性因素。高创造性者的个性特征包括具有幽默感、有抱负和强烈的动机、能够容忍模糊与错误、喜欢幻想、具有强烈的好奇心、
15、具有独立性。 2：答案正确 解析 3：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】指导教学有六项活动，除ABCDE外还有每周或每月的复习。 4：答案C 解析 5：答案正确 解析 6：答案A 解析 7：答案正确 解析 8：答案C 解析 9：答案D 解析 衡量教师职业道德素质高低的重要标志是看教师是否具备坚强的职业道德意志。 10：答案A 解析 略 11：答案C 解析 逃避条件作用指当厌恶刺激出现后。有机体作出某种反应从而逃避。T厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。 12：答案A,C,D 解析 13：答案A 解析 如上题。 14：答案B 解析 题干的意思是：你的智慧像水源一样永不枯竭，你
16、的行为可以做别人的学习的榜样，你就可以成为别人的老师了。这句话说明，教师不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则。 15：答案B 解析 做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生，是由班主任工作的性质决定的。 16：答案C 解析 美国经济学家舒尔茨提出“人力资本”理论。 17：答案C 解析 18：答案C 解析 冲动型的学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，有时问题还未弄清楚就开始解答。这种类型的学生认知问题的速度虽然很快，但错误率高，在运用低层次事实性信息的问题解决中占优势。沉思型的学生在解决认知任务时，总是谨慎、全面地检查各种假设，在确认没有
17、问题的情况下才会给出答案。这种类型的学生解答认知问题的速度虽然慢，但错误率很低，在解决高层次问题时占优势。 19：答案B 解析 A项是按动机的动力来源划分的类别，C、D两项是按动机的远近和起作用的久暂划分的类别。 20：答案C 解析 班级规模是影响课堂管理的一个重要因素。 21：答案C 解析 学校是一种古老的、广泛存在的社会组织。它始于人类知识及其传播的专门化要求，是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所，是现代社会中最常见、最普遍的组织形式。教育教学活动就是由许许多多不同类型和不同层次的学校教育机构来实施的。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 22：答案C 解析 自我效能
18、感，指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。 23：答案错误 解析 24：答案B,C,D,E 解析 25：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法第四十五条规定，人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。对于审判的时候被告人不满十八周岁的刑事案件，不公开审理。 26：答案A 解析 课堂中的三类力量对教学产生很大的影响，积极的力量增进学生的学习，消极力量干扰学生的学习，中性力量不增进也不干扰学生的学习。所以教师要重视中性力量，并加以诱导，从而转化为积极的状态。 27：答案C
19、解析 演示法是教师通过展示实物、直观教具、进行示范性实验或采取现代化视听手段播放有关教学内容的软件、特制的课件等，指导学生认识事物、获得知识或巩固知识的方法。 28：答案A 解析 宋元时期是我国古代科技发展的高峰，沈括、郭守敬在天文历法方面的成就反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。 29：答案C 解析 30：答案D 解析 “学为人师，行为世范”体现了教师工作的主体性、示范性。 31：答案D 解析 32：答案D 解析 加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成八类，解决问题学习是最高层次。 33：答案C 解析 34：答案B 解析 被称为“当代课程评价之父”的是
20、美国课程评价专家泰勒。 35：答案错误 解析 课堂教学是一份可以永远追求的艺术，不存在没有遗憾的课堂教学。就算是一节比较完美的课堂，也需要进行反思来总结经验。(本解析由张恩凯提供) 36：答案C,E 解析 根据迁移内容的不同抽象与概括水平（即前后学习的难度差异）而进行划分，可以分为水平迁移（又叫横向迁移）和垂直迁移（又叫纵向迁移）。(本解析由张恩凯提供) 37：答案D 解析 根据耶基斯一多德森定律，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关;任务较容易，最佳激起水平较高;任务难度中等，最佳动机激起水平也适中;任务越困难，最佳激起水平越低。因此，本题选择D选项。 38：答案A 解析 中华人民共和国主席
21、令第15号(1993年10月31日，第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过)颁布了中华人民共和国教师法。 39：答案B 解析 40：答案A,C,D,E 解析 41：答案D 解析 42：答案B 解析 学生的“向师性”是指学生有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向，“向师性”是学生的本质属性。 43：答案D 解析 44：答案A 解析 45：答案A,C,D,E 解析 美国教育家兰本达教授提出探究研讨法，其特点为：(1)从具体材料引发学习经历；(2)通过集体交流和研讨促进学习；(3)鼓励学生的语言表达；(4)肯定学生在学习活动中所犯错误的意义。 46：答案C 解析 人格尊严指学生享有受他人尊重、保
22、持良好形象及尊严的权利。 47：答案D 解析 48：答案A 解析 强化法是行为改变的基本方法，强化法用来培养新的适应行为。 49：答案D 解析 中间部分的记忆效果之所以较差，可能是由于同时受到前摄抑制和倒摄抑制双重干扰的结果。而最前部与最后部的记忆效果之所以较好，可能是由于仅受倒摄抑制或前摄抑制造成的。 50：答案C 解析 51：答案D 解析 A、B、C项的内容只属于教师义务，D项内容既是教师的权利，又是教师的义务。 52：答案A,B,D,E 解析 认知测验不包括兴趣测验。 53：答案D 解析 场依存型是指个体面对某一问题时，较多或完全依赖该问题空间中的线索，从这些线索中搜索信息。 54：答案D 解析 55：答案D 解析 信息管理是指人们对信息资源和信息活动的管理。在整个管理过程中，人们收集、加工和输入、输出信息。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息储存。用数码相机照相不存在信息传输、信息加工等过程，故不属于信息管理。 56：答案A 解析 教育心理学成熟期，人本主义掀起一场教育改革运动。 57：答案D 解析 学记从正反两方面总结了儒家的教育理论与教育经验，是世界教育思想的宝贵遗产，是我国也是世界上最早、最完整的一部教育专著。 58：答案A 解析 这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。 59：答案C 解析 60：答案A,B,C,D,E 解析 14 / 14
