1、河北科技师范学院学报第23卷第l期，2009年3月 Journal of Hebei Normal University of Science 8L Technology Vo123 NoI March 2009 中国足球超级联赛俱乐部后备人才培养的评价方案 刘 大 彪 (北京体育大学，北京，100084) 摘要：应用文献资料调查、特尔菲和AHP等方法，对中国足球超级联赛俱乐部后备人才培养情况的指标以及 指标的权重分配进行调查和计算，制定出后备人才培养的评价方案。 关键词：超级联赛俱乐部；足球后备人才；评价方案 中图分类号：G8005 文献标志码：A 文章编号：16727983(2009)01
2、007204 青少年是中国足球的未来，加强青少年足球后备人才建设是提高中国足球联赛水平和中国足球成 绩的关键，必须依靠科学的规划和管理。青少年足球后备人才的培养是高水平足球俱乐部有序运行和 顺利实现其既定目标的重要保证，也是职业足球俱乐部建设、发展和维持的重要内容。因此，科学的评 价俱乐部后备人才的培养是现阶段深化足球改革，提高后备人才培养水平的重要课题。为此，中国足球 协会联赛部决定对中国足球超级联赛俱乐部的青少年培养工作进行评估。于2007年1O月，笔者开展 了有关超级联赛俱乐部后备人才培养评价方案的研究。 1研究对象与方法 11研究对象 中国足球超级联赛俱乐部青少年培养机制。 12研究方
3、法 121 文献资料收集 查阅了国内外有关评估方面的文献、理论著作和研究成果，了解同类研究中的 一些基本原则和方法，为最终拟订研究计划、选择研究指标与方法提供依据口 。 122专家访谈方法结合本课题，对中国足球后备人才培养方面的专家进行面谈和电话访谈，他们 的意见对于整个研究工作中每个步骤的进行和方案的最终形成起到了积极的作用。专家包括中国足球 协会资深顾问、青少年培养机构领导等 。 123 问卷调查方法在做了大量预调查的基础上，结合本课题的需要，共设计了两份调查问卷：关 于影响中国足球超级联赛俱乐部后备人才培养因素指标的调查问卷(1轮，2轮)、关于中国足球超级 联赛后备人才培养评价指标权重的
4、调查问卷(3轮)。经过信度和效度检验，符合科研论文要求。 124层次分析方法采用Excel 2007建立数据库，数据分析采用Excel和yaahp进行。 13 中国足球超级联赛俱乐部后备人才培养评价方案工作流程 2轮专家问卷，最 终确定评价指标 体系 2结果与分析 21 制定评价指标体系的目的与基本原则 211 目的 建立中国足球超级联赛俱乐部后备人才培养评价体系的目的是为了提高各超级联赛俱 乐部培养后备人才的质量，引导后备人才培养工作的方向，挖掘俱乐部培养后备人才的潜力，促进各俱 乐部之间的交流和学习。在选择指标时，最大限度体现中国足协对俱乐部后备人才培养工作的要求。 收稿日期：2009-0
5、115；修改稿收到日期：2009-03-10 4期 刘天彪 中国足球超级联赛俱乐部后备人才培养的评价方案 73 212评价原则 在评价中，评价只是解决问题的手段，而通过评价达到一定的效果才是最终要达到 的目标，评价目的(目标)决定了评价的原则。 导向性原则：评价方案要能指导超级联赛俱乐部后备人才培养的发展方向，促进超级联赛俱乐部后 备人才培养机制的发展。它体现在青少年训练大纲的要求和各级评价指标以及权重系数上面。 可操作性原则：制定指标时要注意我国足球俱乐部培养后备人才的现状，指标要贴近实际，尽可能 简明、扼要，有代表性，便于观察和测评。 开放性原则：评价体系只在一定阶段和条件下适用，当周围环
6、境变化时，评价体系就要相应的发展、 变化。 可比性原则：即评价指标体系要对不同评价客体的评价具有可比性。 22评价指标的确定 221初步确定评价指标 为了更加全面、准确地确定评价指标，通过大量访谈，广泛阅读相关文献资 料，归纳、整理并确定了3O项2级指标，5项1级指标，以及具体的评价内容，初步确立了评估指标框架。 222 专家论证评价指标 在初步确定评价指标框架的基础上，进行了小范围内的专家访谈。根据专 家对评价指标的意见进行了修改，随后又进行了两轮专家问卷调查，对于个别指标做了适当的调整和修 改，最终确定评价指标体系。 23确定评价指标的权重 在确定指标权重值时，采用了层次分析法，发放了两两
7、指标比较的专家问卷，获得了专家们对于指 标两两比较的数据。在获得了所有专家的问卷回复后，使用数学方法对数据进行了处理，得出了评价指 标体系的各指标权重。中国足球超级联赛俱乐部后备人才培养的评价体系(指标、权重及观测点)如下 表1。 表l 中国足球超级联赛俱乐部后备人才培养的评价体系 文化课教育 O16 教学课O49 教师O5l 接受教育地点、对教育的态度、训练课形式(给文化课时间)等 教师数量、师资水平、教师考评等 24确定评价方法 由于中国足球超级联赛俱乐部后备人才培养评价体系中定性指标比较多，在实际进行评价时往往 无法得到精确的数字，某个指标的85分和86分并不一定有很明显的区别，因此在确
8、定评价方法时，采 用模糊综合评价方法。专家只要认为某一指标是很好、较好、一般、较差或很差即可，不需要打出具体的 分数，提高了可操作性，使评价方法的操作变得更加简单。 25评价方案确定 请专家评价小组的专家打分，在打分时并不要求给出具体的分数值，而是在五个评语级别 很好”、 74 河北科技师范学院学报 23卷 “较好”、“一般”、“较差”、“很差”中的某一级别上打勾即可，打分时力求客观，公正。 在评价之前，由评价小组中的专家、教授对各个俱乐部进行调研、然后在对应的表格中打勾，凋研前 要统一培训，统一标准。 根据各专家的评语集，作统计分析。假定在lO名专家中，对某俱乐部青少年培养评价结果如下表 2
9、，表中数值为人数。 表2 中国足球超级联赛俱乐部后备人才培养评价汇总表 将表2中每一个数值除以1o，则求得指标层各子集的单因素模糊矩阵x ： r03 04 03 0 0 rO7 03 XIf f x2一f 1 02 04 03 01 0 I 1 04 04 厂U rO1 05 04 0 01 1 0 x4一03 03 04 0 0 I xsl 0 1 I I 1 0 W1一(O66 034)W2一(O71 029 W 一(O49 051)W5=(O18 015 一级指标模糊综合评判如下： y1一W1X1一(066 034) Y2：W2X2=(06l 033 l，3一W3X。一(O02 038
10、目标层综合评价： 03 O1 O6 O1 03 O4 O2 O4 W3一(O46 045 022) 0 0 0 0 1 0 0 l 01 03 l 024 03O) ro。o4 o。o 0：(o27 o4 o3 oo3 0) o2 04 03 01 oJ 059 0 O) Y4一w4X4一(O20 040 040 0 O) 044 016 O) Y5=W5X5一(O29 032 030 002 007) V=BXY一(o24 034 016 016 01o)f 002 038 044 016 00 61 0 33 0 59 0 00 40 0 30 0 03 0 I 厂o27 1 020 04
11、0 040 0 0 一(034 037 026 004 0O1) 26评价结论分析 评价结果显示，该俱乐部队后备人才培养状况整体评价在一般之上，“较好”的隶属度最大，为 -_】_L_】_f J】_E，_f L_J O O O l l 3 O O O 2 7 6 0 O O 7l l O O 0 l 一 一 ，j O O O O 2 O O 4期 刘天彪 中国足球超级联赛俱乐部后备人才培养的评价方案 75 0365 4，根据最大隶属度原则，该俱乐部后备人才培养状况的整体评价应为较好。 27评价方案的可行性 随机抽取1O家中超俱乐部，发放了1O份问卷，俱乐部对此基本认可。说明各俱乐部均比较赞同此
12、方案。 3结论与建议 31 结论 (1)本课题研究确定的中国足球超级联赛俱乐部后备人才培养评价体系为各超级联赛职业足球俱 乐部梯队提供了一个个体评价的方法，在引导职业足球俱乐部提高青少年球员培养质量等方面起到促 进作用，有利于进一步推动足球改革深入发展。 (2)评价体系的构建遵循以下原则，即符合评价目标，以人的培养为中心，发挥评价对青少年培养的 促进作用，简便易行，有较强的可操作性，符合足球改革的发展趋势。 (3)评价内容包括训练、竞赛、管理、文化课教育、后勤保障等五个方面，评价指标兼容中国青少年 男子足球训练大纲(试行本)并提出了一些自己的看法，评价方法更合乎各俱乐部的实际情况。 32建议
13、(1)因受时间、对象等条件限制，本课题的研究指标还只是在一定范围内进行，还需要进一步完善， 便于更好的应用于以后的实地评价中。 (2)由于各职业足球俱乐部以及青少年培养机构在模式、管理方式及设施条件上不同，在使用本方 案时，某些指标的考核内容可适当修改。 (3)由于指标只在一定时间段内使用，为了保证评价体系始终适合足球改革的发展，需要经常进行 修改，与时俱进。 参考文献： 1侯定丕，王战军非线性评估的理论探索与应用M合肥：中国科学技术大学出版社，2001 2 孙庆祝体育实用模糊数学M北京：人民体育出版社，1990 3邱东多指标综合评价方法的系统分析M北京：中国统计出版社，1991 4何彦吉，何
14、平体育应用数学M辽宁；辽宁科学技术出版社，1986 5何志林，周驰中国足球协会会员协会裁委会评估方案的研究J上海体育学院学报，2004，28(5)：5761 6李波，叶蓓伦，魏燕，等优秀运动队教练员工作综合考评系统的研究J体育科学，2005，25(4)：6265 7骆秉全对体育院系教育实习工作评估指标体系的初步研究I-j北京体育师范学院学报，1995，7(2)：2025 8韩湘平构建我省普通高校高水平运动队评估方案的研究口体育学刊，1999(3)：123124 作者简介：刘天彪(1983一)，男，北京体育大学2006级硕士。主要研究方向：体育教育训练学。 (责任编辑：朱宝昌) Assessme
15、nt Program for Future Player Training for ChinaS Premier League Clubs LIU Tian-biao (Beijing University of Physical Education，Beijing，100084，China) Abstracts：The paper first reviewed the literature and expert interviews about the various plans for training future players for ChinaS premier league clubsThe indexes of these plans were then investi gated and the weight of these indexes was calculatedAn assessment program for training future play ers was finally established by using Delphi，and AHP methods Key words：premier league club；future football players；assessment program
