1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月16日-3103)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月16日-3103)1：儿童发展的最佳期为（）。单项选择题A、3岁B、5岁C、7岁D、9岁 2：“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）。单项选择题A、教师的权威B、榜样的作用C、领导的权威D、社会的作用 3：杜威所主张的教育思想被称作是（）。单项选择题A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想 4：教学中不能为直观而直观。（）判断题对错 5：“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有
2、（）。单项选择题A、情境性B、创造性C、示范性D、个别性 6：教学评价的指导思想就是选拔适合教的学生。（）判断题对错 7：欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（）。单项选择题A、18世纪末19世纪初B、19世纪中叶C、19世纪末20世纪初D、20世纪中叶 8：师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。单项选择题A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚 9：学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的（）。单项选择题A、客体B、主体C、介体D、实体 10：“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的
3、基础上，这是出自下面哪位的观点（）。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫 11：教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。单项选择题A、教育的社会性B、教育的平等性C、教育的阶级性D、教育的生产性 12：提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。（）判断题对错 13：研究课题来源于问题，所以，教育实践中的所有问题都可以作为研究课题。判断题对错 14：个案研究中常用的研究方法主要有（）。多项选择题A、跟踪法B、追因法C、临床法D、产品分析法E、教育会诊法 15：把课程用于教育科学的专门术语始于（）。单项选择题A、法国的左拉B、英国的斯宾塞C、中国的孟子D、苏格拉底 16：“
4、活到老，学到老”体现了教育的（）单项选择题A、全民性B、多元性C、终身性D、现代化 17：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。多项选择题A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异 18：课程论侧重研究（）。单项选择题A、教什么B、为谁教C、如何教D、为谁学 19：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是教书育人。（）判断题对错 20：某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（）单项选择题A、 直观技能B
5、、 体态表达技能C、 提示技能D、 批评技能 21：教师教育观的核心是（）。单项选择题A、质量观B、素质观C、教学观D、学生观 22： 二战后的现代教育出现了普通教育与职业教育相互渗透的趋势。（）判断题对错 23：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。单项选择题A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知 24：我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?（）单项选择题A、地方B、中央C、社会力量D、学生家长 25：在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是（）单项选择题A、 依法执教B、 热爱学生C、 团结协作D、 爱岗敬业 26：进行
6、体态表达技能的训练，基础是（）单项选择题A、 表情的训练B、 与口语表达配合的训练C、 表意的训练D、 表达器官功能的训练 27：西方古代以雄辩及问答法著名的教育家是（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、德莫克里特 28：率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。单项选择题A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、洛克D、卢梭 29：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（）。多项选择题A、记忆B、解释C、证明D、复述E、推导 30：首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是（）。单项选择题A、杜威的民主主义与教育B、赫尔巴特的普通教育学C、夸美纽
7、斯的大教学论D、昆体良的雄辩术原理 查看答案 1：答案C 解析 儿童发展的最佳期为7岁。 2：答案B 解析 “没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调榜样的作用。 3：答案C 解析 杜威的书中形成了一个完整的实用主义教育思想体系。 4：答案正确 解析 5：答案B 解析 教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。 6：答案错误 解析 7：答案C 解析 19世纪末和20世纪初，在欧美一些国家开始出现各种新的教育思潮，并逐步形成一场范围广泛的教育革新运动，对现代欧美教育产生了深远的影响。 8：答案C 解析 早期的教师是由一些名儒和官吏出任，随着教师职业的发展，才出现了专门培养教师的
8、师范学校。 9：答案B 解析 10：答案A 解析 11：答案A 解析 12：答案错误 解析 提出“泛智教育”思想的教育家是夸美纽斯。 13：答案错误 解析 课题来源于问题，但并不是每一个问题都值得研究，都可以成为课题。衡量一个问题是否成为课题应从以下几个方面考虑：第一，问题必须有研究意义。第二，问题必须有科学性。第三，问题必须明确具体。第四，问题要新颖。第五，问题要有可行性。因此，将所有的教育实践问题归为课题的研究对象是错误的。 14：答案A,B,C,D,E 解析 个案研究中常用的研究方法主要有跟踪法、追因法、临床法、产品分析法和教育会诊法。 15：答案B 解析 把课程用于教育科学的专门术语，
9、始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组成。 16：答案C 解析 17：答案B,C,D,E 解析 课程改革是教育改革的核心，课程研究与教学研究同样重要。随着社会的发展，世界各国课程都有不同程度的改革，故BCDE选项均为共同的发展趋势。 18：答案A 解析 “如何教”解决的是方法问题，“为谁教、为谁学”解决的是教育目的问题。 19：答案错误 解析 20：答案B 解析 21：答案D 解析 教师要树立正确的教育观，就必须把学生放在首位，即树立正确的学生观。 22：答案正确 解析 23：答案A 解析 我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代
10、中国人”。 24：答案A 解析 中华人民共和国义务教育法第五条规定：各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。可见中央和各级政府应该承担普及义务教育的责任。 25：答案C 解析 26：答案D 解析 27：答案A 解析 苏格拉底经常和人辩论。辩论中他通过问答形式使对方纠正、放弃原来的错误观念并帮助人产生新思想。他从个别抽象出普遍的东西，采取讥讽、助产术、归纳、定义四个步骤。 28：答案A 解析 文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。 29：答案B,C,E 解析 30：答案C 解析 首先提出普及教育的思想家是夸美纽斯及其著作大教学论（本解析由浅间提供） 7 / 7
