1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月15日-8619)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月15日-8619)1：素质教育就是学生什么都学，什么都要学好判断题对错 2：高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验（）高。单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度 3：中国近代史上著名的教育家有（）。多项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、康有为D、徐特立E、陶行知 4：教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（）单项选择题A、 职业道德信念B、 职业道德习惯C、 职业道德意识D、 职业道德理想 5：确保讲
2、授质量的首要条件是（）。单项选择题A、语言表达水平B、层次分明C、系统完整D、内容的科学性和思想性 6：人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果，这些期望都可以理解为（）。单项选择题A、广义的教育目的B、狭义的教育目的C、广义的教育D、狭义的教育 7：美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。单项选择题A、环境因素B、社会条件C、主观努力D、成熟机制 8：下列选项属于精细加工策略的是（）。单项选择题A、提问B、划线C、列提纲D、利用表格 9：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。单项选择题A、克伯屈B、杜威
3、C、卢梭D、福禄培尔 10：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是指教师工作具有（）单项选择题A、长期性B、创造性C、示范性D、复杂性 11：教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。单项选择题A、管理能力B、组织能力C、教育能力D、教学效能感 12：严谨治学的内涵主要包括（）。多项选择题A、树立良好的学风B、刻苦钻研业务C、不断学习新知识D、积极探查教育教学规律E、努力改进教育教学方法 13：标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（）。单项选择题A、文化B、教育C、学校D、知识 14：教学从其本质上讲，是（）。单项选择题A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活
4、动D、一种文化活动 15：常能训练是指（）。多项选择题A、抽象思维能力训练B、外语会话能力训练C、生活能力训练D、电脑操作能力训练E、活动能力训练 16：复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。（）判断题对错 17：我国20世纪教育发展总目标中的“两基”是（）。单项选择题A、基础知识和基本技能B、基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C、基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D、基础知识和基本素质 18：下列体现循序渐进教学原则的是（）,单项选择题A、温故而知新B、不陵节而施C、不愤不启，不悱不发D、学而时习之 19：我国有一部法律规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权。不得随意开
5、除未成年学生。”这部法律是（）单项选择题A、宪法B、教育法C、义务教育法D、未成年人保护法 20：课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。（）判断题对错 21：学校工作必须坚持（）。单项选择题A、以思想政治教育为主B、以智育为主C、以教学为主D、以活动为主 22：教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。（）判断题对错 23：教师专业化有利于教师地位的提高。（）判断题对错 24：德育过程与受教育者品德形成过程无关。（）判断题对错 25：教学从本质上讲是（）。单项选择题A、一种认识活动B、教师教与学生学的活动C、教师的教学活动D、智育活动 26：在教学过程中，“教师指导学生
6、学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称。”讲的是（）。单项选择题A、教学方法B、教学设计C、教学媒体D、教学研究 27：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（）。单项选择题A、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境D、学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境 28：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育 29：板书从书写时机的角度分有（）。多项选择题A、超前板书B、文字板书C、并进板书D、图表板书E、滞后板书 30：实
7、施素质教育就应该完全放弃考试。（）判断题对错 查看答案 1：答案错误 解析 这是对素质教育“使学生全面发展”的误解。素质教育强调为学生的发展奠定基础，同时又要发展学生的个性，因而素质教育对学生的要求是合格加特长。一方面学生必须学习国家规定的必修课程，夯实基础；另一方面，学生还应该学习选修课 程，发展自己的特长，形成独特的个性。 2：答案C 解析 测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。具有良好区分度的测验，实际水平高的应该得高分，实际水平低的应该得低分。所以，区分度又叫鉴别力。测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。测验的信度又称测验
8、的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。测验的难度是指测验包含的试题的难易程度。 3：答案A,B,D,E 解析 其中蔡元培是“中华民国”第一任教育总长，中国近代较早提出全面教育的著名教育家；杨贤江，中国著名教育理论家，也是中国早期领导青年运动的革命家之一；徐特立、陶行知也都是中国近代著名教育家。 4：答案B 解析 5：答案D 解析 6：答案A 解析 7：答案D 解析 格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是人的成熟机制，具体论证见格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”。 8：答案A 解析 9：答案B 解析 10：答案C 解析 11：答案D 解析 见学习
9、精要中教学效能感的定义。 12：答案A,B,C,D,E 解析 严谨治学的内涵主要包括树立良好的学风、刻苦钻研业务、不断学习新知识、积极探查教育教学规律、努力改进教育教学方法。 13：答案A 解析 康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。 14：答案C 解析 教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。 15：答案C,E 解析 16：答案错误 解析 17：答案B 解析 我国20世纪教育发展总目标中的“两基”即基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。 18：答案B 解析 “不陵节而施”意思是教学不能超过学生的实际能力，应循序渐进。 19：答案D 解析 20：答案错误 解析 课程标准不仅具有时代性，而且比教学大纲的内涵更丰富。 21：答案C 解析 22：答案错误 解析 23：答案正确 解析 略。 24：答案错误 解析 25：答案A 解析 26：答案A 解析 27：答案C 解析 28：答案B 解析 义务教育法的立法宗旨是发展基础教育。 29：答案A,C,E 解析 30：答案错误 解析 7 / 7
