1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年08月29日-533)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年08月29日-533)1：学校开展各类活动的最基本的基础组织是多项选择题A、小组B、年级C、少先队D、班级 2：不愤不启，不悱不发体现了（）教学原则。单项选择题A、循序渐进原则B、启发性原则C、因材施教原则D、巩固性原则 3：根据我国宪法的规定，我国公民可享有哪些基本权利?（）多项选择题A、平等权利B、政治权利和自由权利C、宗教信仰自由权利D、言论自由权利 4：个体身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律。心理的发展总是从机械记忆到意义记
2、忆、由具体思维到抽象思维等，这是指个体身心发展规律的（）单项选择题A、差异性B、阶段性C、顺序性D、不平衡性 5：在学习过程中，越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。（）判断题对错 6：由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（）。单项选择题A、基础教育B、职业技术教育C、高等教育D、成人教育 7：（）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。单项选择题A、人口的性别结构B、人口的年龄结构C、人口的文化结构D、人口的阶级结构 8：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异 9：学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣
3、及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（）。单项选择题A、地方课程B、国家课程C、校本课程D、学科课程 10：（）提出了设计教学法。单项选择题A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈 11：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（）判断题对错 12：在教育思想史上强调教育应该以教师、教材、课堂为中心的教育家是（）。单项选择题A、柏拉图B、洛克C、杜威D、赫尔巴特 13：以下选项不属于四书内容的是多项选择题A、大学B、中学C、论语D、孟子 14：洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）判断题对错 15：德育的个体发展功能的发挥应注意强调德育的外在强制性。（）判断题对
4、错 16：虽然在教学中师生所处的地位不同，但他们的人格是平等的。（）判断题对错 17：教学活动的本质是（） A认识活动 B实践活动 C交往活动 D课堂活动 E课后活动单项选择题 18：学校中的主要工作是（）单项选择题A、教学工作B、环境管理C、观念教育D、后勤工作 19：（）是课外活动的主体部分。单项选择题A、科技活动B、学科活动C、体育活动D、社会活动 20：一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（）。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、常模参照评价 21：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（）。单项选择题A、明朝B、“中
5、华民国”C、中华人民共和国D、清朝 22：教学信息转换就是把课本卜的书面表达形式转换为口语、体态、板书等表达形式。（）判断题对错 23：小学生在观察时常会注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。（）判断题对错 24：不属于社会公益劳动的项目是（）。单项选择题A、打扫校园B、植树造林C、拥军优属D、帮老助残 25：主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）。单项选择题A、行为矫正理论B、现实疗法理论C、目标导向理论D、和谐沟通理论 26：下列关于复式教学叙述正确的是（）。单项选择题A、复式教学就是对两个以上年级
6、的学生在一起进行教学的一种教学组织形式B、复式教学适用于学生、教室多的情况下教学C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱 27：循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。（）判断题对错 28：教学过程是（）。单项选择题A、促进教师教的过程B、老师教学生认识世界的过程C、学习直接经验的过程D、形成操作技能的过程 29：资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要原因是()。多项选择题A、培养适应现代化的社会生产所需的劳动者B、培养资产阶级统治人才C、受教育者身心发展规律的要求D、受教育者自由发展的要求 30：教师向学
7、生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是（）单项选择题A、 参观法B、 实验法C、 演示法D、 练习法 查看答案 1：答案D 解析 2：答案B 解析 “不愤不启，不悱不发”体现了启发性教学的原则。 3：答案A,B,C,D 解析 根据我国宪法的规定，我国公民可享有以下权利：(1)平等权利；(2)政治权利和自由权利；(3)宗教信仰自由的权利；(4)言论自由权利；(5)社会经济权利；(6)文化教育权利；(7)国家保护华侨的正当权利，保护归侨和侨眷的合法权利。 4：答案C 解析 5：答案错误 解析 6：答案D 解析 略。 7：答案B 解析 略。 8：答案A
8、 解析 9：答案C 解析 校本课程就是学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程。 10：答案D 解析 设计教学法，是以桑代克的教育心理学说和杜威的实验主义教育思想为理论基础而创立的一种教学构想。创始者是美国哥伦比亚大学师范学院教育哲学教授、杜威的追随者克伯屈。 11：答案正确 解析 略。 12：答案D 解析 13：答案B 解析 14：答案错误 解析 15：答案错误 解析 德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。 16：答案正确 解析 17：答案A 解析 教学对学生来说是一种认识活动，教学活动服从人类认识的一般规律，也就是哲学认识论所揭示的
9、各种认识特征，比如认识是人脑的反映，从感性到理性，再由理性 到实践。从根本上说，教学活动都要受到这样一些认识规律的制约。但是，教学又不是简单地服从一般认识规律，作为人类认识活动的一种，教学活动是一种特殊的 认识活动，具有自己的特殊性。 18：答案A 解析 19：答案B 解析 学科活动是课外活动的主体。 20：答案A 解析 21：答案D 解析 清政府颁布奏定初等小学堂章程，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。 22：答案正确 解析 23：答案正确 解析 24：答案A 解析 略。 25：答案C 解析 26：答案C 解析 27：答案错误 解析 循序渐进原则不仅要遵循学生认识发展的顺序，还要注重学生身心发展和知识内在结构的顺序。 28：答案B 解析 29：答案A 解析 30：答案C 解析 7 / 7
