1、语文试卷考生注意：1.本试卷共 150 分。考试时间 150 分钟。2.请将各题答案填在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：高考全部范围。一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成下面小题。京剧：演“技”还是演“戏”刘佳演“技”还是演“戏”？这个几乎不能构成问题的问题，已经困扰京剧很久了。我们或许真的应该回到戏曲发生发展的源头，思考一些最基础也最本质的问题。 。王国维说中国戏曲是“以歌舞演故事” ，歌舞与人类日常行为方式的巨大差异决定了它不可能如实地再现生活。写意允许适度抽象和夸张，但与西方现代派戏剧的变形不一样，中国戏曲始终都在非常认真地描摹生活，只不过
2、在“意”和“有”难以兼得的时候要借助虚拟，把眼睛看不到的“有”转化为心灵能感觉到的“有”“抟虚成实” ，并且，为避免过于个性化的虚拟造成信息传递障碍而将一个个“有意味的形式”程式固定下来，也就是戏曲的“技” 。程式就像细胞之于生命、语词之于文章，是一出戏的最小构成单位。作为构成美和呈现美的艺术元素，程式在漫长的历史岁月中经过高度提炼概括，逐渐获得了独立的审美价值，就像书法线条可以脱离字意成为纯粹的审美对象一样，不依赖于剧情和人物，我们也一样可以欣赏水袖的曼妙、唱腔的婉转和武功的惊心动魄。 “技”拥有了独立的审美个性和发展轨迹，也形成了自身的艺术规律和要求，并与人们的审美感受、审美观念相互影响、
3、相互促进。 “戏”和“技”都在不断发展变化，在戏剧建构的同时，也建构起了美轮美奂的戏剧表演技法，这是中国戏曲无与伦比的艺术特性。“技” ，最初是为了更好地表现“戏”而被创造出来的，它的不断打磨也是为了让“戏”更精彩，一旦“技”成了最高理想和唯一追求，戏剧就失去了灵魂。 “戏”是“技”存在和发展的前提，当“戏”被忽视， “技”就失去了存在的理由，更无法精进了。能否正确认识“戏”与“技”的关系，也在某种程度上影响着京剧传承与新剧目创作的质量。在流派创始人相继离去、流派意识却空前强化的后流派时期，究竟应该如何继承流派？是满足于模仿那些被大师们使用过的程式技巧，还是那一种使大师能够成为大师的流派精神？
4、“不似之似似之” ，观众所希望看到的“高水平传承” ，不是要求现在的演员简单机械地重复前辈大师的一举一动，而是要像他们那样在深刻体察剧情与人物的基础上，顺应时代审美需求的变化，巧妙运用程式，进而形成鲜明的个人风格，这才是流派精神的内核。由于文人与艺人、理论家与演员历史上形成并延续至今的微妙关系，中国戏曲的批评与实践长期存在着两套立场、角度和表述方式大不不相同的话语系统，给很多基本问题的阐释带来难度，往往大家明明是一个心气儿，说出来的话却迥然不同。相信这种割裂会随着时代的进步、演员社会地位与文化水平的提高、评论家对戏曲创作实践的重视而逐渐消除。1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A.
5、 了解了戏曲发生发展的源头，演“技”还是演“戏”就不会成为困扰京剧发展的问题。B. 中国戏曲与西方现代派戏剧的变形不一样，不允许抽象和夸张，只是认真描摹生活。C. “技”是在将“意”化“有”时为了避免过于个性化的虚拟造成信息传递障碍而将程式固定下来形成的。D. “技”创造出来是为了让“戏”更精彩，一旦没有了“技” ，戏剧就失去了灵魂。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章第一段提出了京剧是演“技”还是演“戏”的问题，第二段分析了这一问题。B. 文中用细胞与生命、词语与文章的关系比喻程式与戏曲的关系，通俗易懂。C. 文章在得出“戏”与“技”的关系结论后，论述了这一结论对京剧传承
6、与创作的影响。D. 文章结尾分析了问题产生的原因，指出演员社会地位与文化水平不高才是问题的根源。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. “技”经过高度提炼概括后逐渐拥有了独立的审美个性和发展轨迹，使我们可以不依赖于剧情和人物欣赏到“技”的美妙。B. 人们的审美感受、审美观念影响并促进“技”的审美个性和发展轨迹，这是中国戏曲无与伦比的艺术特性。C. 只有深刻体察剧情与人物，顺应时代审美需求的变化，巧妙运用程式形成鲜明的个人风格，才是流派精神的内核。D. 中国戏曲的批评与实践的割裂关系造成的戏剧发展的困扰，这一困扰将会随着时代的进步等因素而逐渐消除。【答案】1. C 2. D 3. B【解
7、析】1. 试题分析：本题考查对文中内容的理解与分析能力。A 项说法不当。文章第一节说“演技还是演戏或许真的应该回到戏曲发生发展的源头，思考一些最基础也最本质的问题。 ”这句话是说从源头上思考一些最基础也最本质的问题才能解决演“技”还是演“戏”的问题。并不是说“了解了戏曲发生发展的源头，演“技”还是演“戏”就不会成为困扰京剧发展的问题。 ”B 项“不允许抽象和夸张”分析错误。文章第二节引用王国维的话是说“（中国戏曲）写意允许适度抽象和夸张，在“意”和“有”难以兼得的时候要借助虚拟， ”所以原文是说在“意”和“有”难以兼得的时候借助虚拟可以看出，允许适度抽象和夸张。D 项“一旦没有了技 ，戏剧就失
8、去了灵魂”分析错误。原文是“一旦技成了最高理想和唯一追求，戏剧就失去了灵魂。 ”“戏”才是戏剧的灵魂。综上，本题选 C 项。2. 试题分析：本题考查对文中内容的理解与推理的能力。 D 项“指出演员社会地位与文化水平不高才是问题的根源”分析错误。阅读文章最后一节中“由于文人与艺人、理论家与演员历史上形成并延续至今的微妙关系，中国戏曲的批评与实践长期存在着两套立场、角度和表述方式大不不相同的话语系统，给很多基本问题的阐释带来难度” ，这句话阐述了问题的根源应是两套立场、角度和表述方式大不相同的话语系统。所以选 D 项。3. 试题分析：本题考查对文中内容的理解与分析能力。阅读文章第三节中相关文字：“
9、戏”和“技”都在不断发展变化，在戏剧建构的同时，也建构起了美轮美奂的戏剧表演技法，这是中国戏曲无与伦比的艺术特性。 ”可知：“中国戏曲无与伦比的艺术特性”是“戏”和“技”不断发展变化，建构起来的美轮美奂的戏剧表演技法” ，而不是 B 项中所说的“人们的审美感受、审美观念影响并促进“技”的审美个性和发展轨迹。 ”所以 B 项说法错误。点睛：此类题目答题时应注意分清答题的区域，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。分析推理类题目较难，答题时首先浏览选项，在文中找到选项对应的区位，然后仔细分析对照。（二）文学类文本阅读
10、（本题共 3 小题，14 分）阅读下面的文字，完成下面小题。诱狼张爱国大雪整整下了一个月，一停下，猎人就迫不及待地来到树林里，等待那只母狼。太阳就要落山了，母狼还没有来。莫非它不会来了？就在猎人的耐心将尽的时候，树林里伸出一个灰褐色的头颅，猎人一眼就认出是那只母狼。它四下一番张望，大概是认为没有了危险才慢慢走出来。血腥的记忆让它不得不这么做，这个冬天，它家族的七只成年狼，除了它，都成了猎人的盘中餐和袋中钞票。看着母狼明显消瘦的身子，猎人的心很疼，既为那白白流失的肉，更为那宝贵的皮瘦狼的皮易脱毛、没看相，卖不上好价钱。母狼已到了射程之内，但猎人不能开枪，因为一枪下去，至少要在它的身上留下一个窟窿
11、，那样的皮更卖上好价钱。母狼突然停下脚步，昂头，嗅鼻。它似乎嗅到了猎物的味道，一只被猎人折断了腿的兔子。母狼一看，冲过去，两只前爪摁住兔子，张开了嘴猎人激动极了，只要它咬一口兔子，他就成功了兔子身上被抹了毒药。可是，就在母狼大张的嘴即将挨上兔子的一刹那，它却突然丢下兔子跑进树林。可恶的畜生，竟然识破了计谋。猎人很懊恼，一定是一个月前死于同样计谋的公狼的遭遇唤起了它痛苦的记忆。猎人必须筹划新的计谋，他不相信凭他作为一个人的智慧就战胜不了一个畜生。三天后，当那只母狼又出现时，猎人的心一阵剧痛它更加消瘦了。它虽然还是很警惕，但踉跄的步伐里明显多出了急躁。猎人知道，为了幼狼，它今天必须找到食物，它体下
12、被幼狼抓咬得血肉模糊的乳头就是明证。这次，猎人为母狼准备的是它的“公狼”猎人将那只公狼的皮囊塞满了海绵，固定在一个做了伪饰的陷阱上。发现“公狼”时，母狼稍一吃惊就跑了上去。为了避免它发现破绽，猎人摁一下手里的遥控器， “公狼”发出一声狼叫声。猎人本以为它听到叫声后会更加不顾一切地冲过去，没想到它却停下脚步，仔细看了看“公狼” ，突然蹿进树林里。猎人狠狠地给自己几个嘴巴，骂自己自作聪明，多此一举，十足的猪脑子：凭狼的听觉，能分辨不出它的公狼的叫声？猎人决定采用对他来说是最辛苦的一招。猎人踩着没膝的雪，在树林里攀爬了三天才找到那只母狼的巢穴。母狼不在，两只幼狼中的一只已经死去，另一只骨瘦如柴，浑身
13、颤抖，伏在地上，不时地伸舌舔舐一截干枯的兽骨。见了猎人，幼狼竟然晃悠悠地站起来，飘忽忽地走向猎人，它大概是误以为猎人是给它送食的吧。猎人抓出幼狼，为了不让它立即死去，给它喂了点牛奶，然后固定到陷阱上那只“公狼”的身边。母狼很快就找来了。它完全没有了前两次的小心和警惕，惨叫着跑向幼狼，干瘦的身子直被风吹得打趔趄。就在猎人认为母狼这次一定会掉进陷阱的时候，母狼却在陷阱的边沿站住了，直盯着幼狼，凄惨地叫着。约莫半分钟，母狼开始绕着陷阱走。三四圈后，母狼跨上那根架在陷阱上用于伪装的树枝，颤巍巍地走向幼狼它要救走幼狼。猎人赶紧大叫，想让母狼受惊吓而跌进陷阱，可它仿佛听不见。猎人又向母狼身旁放了一枪，可它
14、还是毫无顾忌，只专注地走向幼狼。眼看母狼就要挨上幼狼了，猎人慌了，对着幼狼“砰”的一枪。幼狼中枪，掉落陷阱。母狼没有叫，也没有跑，扭头看看树上的猎人，看看陷阱里的幼狼，又看看“公狼” ，突然一声惨叫，扑向“公狼” ，抱着它一起滚进陷阱。猎人得意地从树上跳下，活动活动冻僵的手脚，走过去，掀开陷阱上的伪饰物，不由得大惊：母狼已将公狼的皮囊撕成碎片，正在拼命地撕咬、抓扯着自己的皮毛。陷阱里，一片血腥！4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. “大雪整整下了一个月”这一环境描写为故事的展开设置了一个独特的环境，为下文诱狼作铺垫。B. 小说多次刻画了母狼“瘦”的外形特点，既写出了
15、母狼的生存环境的恶劣，又突出了母狼生命力顽强的形象。C. 母狼在识破了狼人的阴谋的情况下还是毫无顾忌，只专注地走向幼狼，这一奋不顾身的行为是爱子心切的本性使然。D. “母狼已将公狼的皮撕成碎片，正在拼命地撕咬、抓扯着自己的皮毛”这一动作描写刻画出母狼残忍的本性。5. 小说中猎人给人印象深刻，请你对这一人物形象作简要分析。6. 小说以“陷阱里，一片血腥！”结尾收到了怎样的效果？请简要分析。【答案】4. D 5. 猎人是个手段高明、聪明狡诈、贪婪狠毒的人。他利用自己的聪明才智为母狼设计了一个又一个陷阱；他甚至利用“爱子”这一所有物种的天性，最终将母狼诱杀。 6. 从情感表达上看，强烈地撞击了读者的
16、心灵，产生了震撼人心的效果。从故事情节来看，增强了对猎人阴谋的讽刺效果，猎人最终一无所获。从主题内涵来看，这样的结尾突出了对人类恶毒贪婪的一面的无情鞭策。【解析】4. 试题分析：本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力。D项“刻画出母狼残忍的本性”理解错误。从全文来看，母狼做出这一举动是对猎人阴谋的反抗。根据文中的描述：“瘦狼的皮易脱毛、没看相，卖不上好价钱” ， “在它的身上留下一个窟窿，那样的皮更卖上好价钱” ，可知猎人想要一张完美的狼皮，而狼看穿了猎人的阴谋，所以撕碎公狼的皮，也撕扯自己的皮。5. 试题分析：本题考查欣赏作品中人物形象的能力。要分析人物形象，首先要
17、结合情节分析。小说中，猎人为了获得一张完美的狼皮卖个好价钱，不禁绞尽脑汁，一共三次猎杀母狼：先用涂有毒药的兔子作诱饵；再将塞满了海绵的公狼的皮囊作诱饵，最后用幼狼（利用母狼爱子心切的心理）作诱饵，可见他是一个手段高明、聪明狡诈、贪婪狠毒的猎人。 点睛：首先，要分析人物的典型性格。典型人物的典型性如何体现呢？这就需要注意人物的共性和个性的统一，共性是指典型人物所代表的那一类人的共同性格。其次，借助故事情节分析人物形象。要了解人物性格，必须透过情节中发生的事情这种外在现象去剖析现象背后的本质。故事情节或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。第三，分析矛盾冲突，把握人物性格特征。矛盾冲突是构成情节的
18、基础，是展示人物性格的手段。第四，借助描写方法分析人物形象。第五，借助环境描写分析人物形象（分析环境描写，探究形成人物命运和性格的社会原因） 。第六，通过人物间的关系分析人物性格。第七，借助作者倾向分析人物形象（注意作者对人物的介绍和评价或联系小说主题分析） 。6. 试题分析：本题考查分析作品结构，概括作品主题的能力。小说采用“意料之外，情理之中” “戛然而止”的方式结尾，其作用是“结构严谨、悬念丛生” “留下回味、想象的空间”。分析结尾，要从故事情节，人物的塑造，主旨的内涵以及情感的表达等方面进行分析。“陷阱里，一片血腥！”母狼撕碎公狼的皮，也撕扯自己的皮，这样的结尾，猎人自然一无所获，母狼
19、粉碎了猎人的阴谋，增强了讽刺对猎人阴谋的效果，也是对人类恶毒贪婪的本性的无情鞭策。母狼这样决绝的做法也会强烈地撞击了读者的心灵，产生了震撼人心的效果。（三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：进入了职场就一切归零，学历什么都是浮云，你的工作经历、能力、情商，比你的学历重要多了。这个说法对不对？对的。但前提是，进入职场后，而且是一个好的职场。可以说在接近 100%的情况下，学历低的人根本不太可能跟北大清华的学生进入同一个职场，因为在筛选简历的时候，他们就被筛选掉了。那些鼓吹经历比学历更重要的大企业，他们所谓的“经历比学历更重要” ，是在进入他们的单位
20、后。进入单位前，他们对学历的选择比谁都严苛。不信的话，你只要上 985 高校和三流院校的站上看一下就知道了，到 985 高校招人的，都是各种高大上的国企、事业单位和研究机构。或者看看每年国家电网、人民日报、央视这些单位公示的录用名单，看看这些被拟录用的人的学校，你会发现，他们不仅几乎清一色都是 985 高校，而且频率最高的还是北大清华人大等顶级名校。（摘编自人民日报学历不重要吗？高学历能否带来高工资？ ）材料二：本科及以上学历员工占比最高的行业 TOP10申万一级行业 硕士博士占比（%） 本科及以上学历占比（%）银行 8.94 71.69计算机 6.7 57.13传媒 5.77 49.13建筑
21、装饰 5.35 42.77房地产 6.29 39.41国防军工 9.3 38.96通信 5.09 36.77公用事业 4.21 34.89综合 6.51 33.73非银金融 7.31 30.68人均月薪万元以上的行业材料三：“做研究工作，主要靠成果说话，并不只看学历有多高。将知识转化为生产力才有意义。”不过在工作中庞浩也看到了自己在发展前景上的学历短板，随着研究的深入，对很多专利的研究需要更深厚的理论基础。如今我国每年毕业的研究生已超过 60 万人，20 年间，研究生扩招疯涨了 11 倍，甚至超过了本科生。研究生如此扩招，研究生就业势必遭遇“高学历泛滥”困境，造成很多岗位的学历要求超过岗位本身
22、的需求。研究生数量的增加造成劳动力市场上供过于求，使得买方市场处于优势地位。而买方市场的优势又加大了用人单位挑选的余地，使得追求高学历成为一种风气。（摘编自中国民生网学历提升了，就业收入是否有增加？ ）材料四：就群体来看， “学历越高，收入越高”仍然是一个不变的真理。这包括，本科生和高职高专生毕业三年后的月收入显著高于农民工，也包括本科院校毕业生的薪资待遇要明显高于高职高专院校毕业生。实际上，我们的大学中既然设置了这么多的专业，定然来自社会的客观需求，都有其合理的依据。而且，就整体就业率情况来看，所有的专业就业率都超过了 86%。而且，半年之后所有的专业的就业率都超过了 91.8%。这意味着，
23、无论学什么专业，只要一心向上，态度积极，都会在茫茫社会与复杂的职场中找到自己的岗位。将目光放长远，很难说未来什么样的专业能吃香。当今社会发展速度之快、商品迭代速度之快，超乎想象。一些看似强大无比、能吃一辈子的专业，很可能因为技术的创新而倏然落伍。正如诺基亚、雅虎、柯达等巨无霸的倒塌，许多专业很可能在几年之内就失去社会土壤。大学所学的专业，对于越来越多的人而言，都基本不会是吃一辈子的饭碗。十年之后，谁也无法想象人工智能、机器人、 “互联网+”能消灭哪些专业和工作。此语境下，能否拥有持续的学习能力、自生能力，才是让每一位个体立于不败之地的真本领。（摘编自中国网在“大学生就业报告”中寻找人生路向 ）
24、7. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A. 即使你的工作经历再多、情商再高，如果没有学历这一前提条件，很多单位在招人时连机会都不会给你。B. 根据材料二，就整体学历水平而言，银行占比最高本科及以上学历和硕士+博士学历的员工均占比最高。C. 若干年后，一些专业可能会失去社会土壤，我们想立于不败之地，需要拥有持续的学习能力、自生能力。D. 就整体就业率情况来看，大学所有的专业在毕业时就业率都能超过八成，半年后就业率能超过九成。8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是A. 在高大上的国企、事业单位等工作的人，全部都是 985 高校毕业生，而且北大清华等顶级名校毕业生最多。B. 大学
25、设置的专业都有其合理的依据，我们无论学什么专业，只要一心向上，态度积极，总会找到自己的岗位。C. 我国高校研究生扩招，高学历人才大量增加，用人单位选人有了更大的余地，使得追求高学历成为一种风气。D. 从人均月薪万元以上的行业来看，非银金融和银行的人均月薪较高，因此，学生报考专业会首选与这两个行业相关的专业。E. 随着社会快速发展，商品快速迭代，大学所学的专业，对于所有从业者而言，都不会是吃一辈子的饭碗。9. 根据材料三、材料四的内容，说说如何看待学历与工作、收入的关系。【答案】7. B 8. BC 9. 做研究工作，不只看学历，将知识转化为生产力才有意义。但一般情况下，学历越高，理论基础就越深
26、厚，发展前景相对较好。就群体来看， “学历越高，收入越高”仍然是一个不变的真理。【解析】7. 试题分析：本题考查对文中内容的理解与分析的能力。材料二中银行和国防军工的“硕士博士占比（%） ”分别是 8.94 和 9.3，所以硕士+博士学历的员工占比银行并不是最高，最高的是国防军工。所以 B 项错误。8. 试题分析：本题考查对文中内容的概括与分析的能力。A 项理解错误。阅读材料一可知：到 985 高校、顶级名校招人的都是各种高大上的国企、事业单位等，但并不意味着在这些单位工作的人全是 985 高校、顶级名校毕业。D 项中“因此，学生报考专业会首选与这两个行业相关的专业”推断错误。学生报考专业不一
27、定都只看收入。E 项中“对于所有从业者而言”范围扩大。根据市材料四中“大学所学的专业，对于越来越多的人而言，都基本不会是吃一辈子的饭碗。 ”这句话是“对于越来越多的人而言” 。所以选 B 项 C 项。9. 试题分析：本题考查对文中相关内容的概括与分析的能力。仔细阅读材料三、材料四的内容，筛选有效答题区间是：“无论学什么专业都会找到自己的岗位” ，但是“做研究工作，主要靠成果说话，并不只看学历有多高” ，而且“随着研究的深入，对很多专利的研究需要更深厚的理论基础” 。同时， “研究生的扩招加大了用人单位挑选的余地，这使得追求高学历成为一种风气” 。当然，就群体来看， “学历越高，收入越高”仍然是
28、一个不变的真理。所以如何看待学历与工作、收入的关系，可就以上材料中筛选出的语句中，从工作和群体这两个方面概括答题要点。点睛：此类题目答题时应注意分清答题的区域，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。分析推理类题目较难，答题时首先浏览选项，在文中找到选项对应的区位，然后仔细分析对照。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成下面小题。萧俛，字思谦，贞元七年进士擢第。坐与张仲方善，仲方驳李吉甫谥议，言用兵征发之弊，由吉甫而生，宪宗怒，贬仲方，俛亦罢学士。十三年，皇甫镈用事，荐
29、俛于上。自是顾眄日隆，进阶朝议郎，袭徐国公。十月，吐蕃寇泾原，命中使以禁军援之。穆宗谓宰臣曰：“用兵有必胜之法乎？“俛对曰：“兵者凶器，战者危事，圣主不得已而用之。如或纵肆小忿，轻动干戈，使敌人怨结，师出无名，非惟不胜，乃自危之道也，固宜深慎！“帝然之。时令狐楚左迁西川节度使，王播广以货币赂中人权幸，求为宰相。而宰相段文昌复左右之。俛性嫉恶，面言播之纤邪纳贿，喧于中外，不可以污台司。事已垂成，帝不之省，俛三上章。俛居相位孜孜正道重慎名器每除一官常虑乖当故鲜有简拔而涉剋深然志嫉奸邪脱屣重位时论称之。穆宗即位之始，两河廓定，四鄙无虞。而俛与段文昌屡献太平之策，劝穆宗休兵偃武。又以兵不可顿去，请密语
30、天下军镇有兵处，每年百人之中，限八人逃死，谓之“消兵“。帝不能深料，遂诏天下，如他人之策行之。而藩籍之卒，合而为盗，伏于山林。俛性介独，持法守正。以己辅政日浅，超擢太骤，三上章恳辞仆射，不拜。改任吏部尚书。俛又以选曹簿书烦杂，非摄生之道，乞换散秩。不许。俛家行尤孝。母韦氏贤明有礼，理家甚严。俛虽为宰相，侍母左右，不异褐衣时。丁母丧，毁瘠逾制。免丧，文宗征诏，恳以疾辞。既致仕于家，以洛都官属宾友，避岁时请谒之烦，乃归济源别墅，逍遥山野，啸咏穷年。（节选自旧唐书萧俛传 ）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 俛居相位孜孜/正道重慎名器/每除一官/常虑乖当/故鲜有简拔而涉剋深/然志
31、嫉奸邪/脱屣重位/时论称之B. 俛居相位/孜孜正道/重慎名器/每除一官/常虑乖当故/鲜有简拔而涉剋深/然志嫉奸邪/脱屣重位/时论称之C. 俛居相位/孜孜正道/重慎名器/每除一官/常虑乖当/故鲜有简拔而涉剋深/然志嫉奸邪/脱屣重位/时论称之D. 俛居相位孜孜/正道重慎名器/每除一官/常虑乖当故/鲜有简拔而涉剋深/然志嫉奸邪/脱屣重位/时论称之11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 学士，文中指官名，即翰林学士。古代在国学读书的学生也常可以称为学士。B. 吐蕃，是我国古代突厥人建立的政权，唐王朝曾经对其采取过和亲的政策。C. 禁军，指封建时代直辖于帝王，担任护卫帝王或皇宫、
32、京城警备任务的军队。D. 褐衣，指粗布衣，也可以指贫贱未做官。古代贫贱或卑贱的人一般穿粗布衣。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 萧俛有正义感。王播用金银财宝贿赂宦官宠臣求取宰相之位，还得到了当时宰相段文昌的帮助，萧俛却当面指责王播奸邪行贿。B. 萧俛敢于谏言。穆宗平定两河地区之后，萧俛进言请求秘密“消兵” ，但皇上没有采取他的建议，导致了藩镇的在籍士兵集合起来成为盗贼。C. 萧俛有孝心。无论做官还是没做官，他对母亲都很孝顺；母亲死后，他为母守丧，文宗下诏征他入朝，他马上以守丧为名推辞。D. 萧俛淡泊孤傲。皇上提升他的官职，他几次加以推辞；退休后，为避免以前的属吏和宾朋
33、在逢年过节时宴请拜见，他回到了济源别墅。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）师出无名，非惟不胜，乃自危之道也，固宜深慎！（2）俛又以选曹簿书烦杂，非摄生之道，乞换散秩。【答案】10. C 11. B 12. C 13. （1）出兵没有正当的理由，不仅不能取胜，更是危害自身的做法，原本应该特别谨慎！（得分点：“非惟” 、 “乃自危之道也”判断句、 “深慎” ）（2）萧俛又认为吏部文件多事件杂，不符合养生之道，请求换成散官。 （得分点：“以”“乞” “秩” ）【解析】10. 试题分析：本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语
34、。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。本题中，名词做主语的：“俛” ；“家叔” 。名词做宾语的：“相位” “名器” “重位” “一官” 。动词一般作谓语。动词作谓语“重慎” “除” 。有的副词或连词常居于句首：“每” “故” “然” “时” 。断句后需要疏通大意，语意流畅才断句才是正确的。所以选 B 项。点睛：一、名词断句法。二、虚词断句法。三、对话标志断句法。文言文中对话、引文常常用“曰” “云”为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只
35、用“曰” ，而把主语省略。遇到对话，根据上下文判断对话双方，来断句。四、语序句式断句法。具体方法： 1.要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。2.要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。3.要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。11. 试题分析：本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识。B 项“突厥人”错，应是“藏族” 。12. 试题分析：本题考查理解文章内容的概括和分析能力。通读全文，将各个选项放回原文查对。原文是“丁母丧，毁瘠逾制。免丧，文宗征诏，恳以疾辞。 ”C 项错误。其实文宗下诏征他
36、入朝时，他已守丧期满，他是借病推辞。13. 试题分析：本题考查文言句子翻译能力。首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译。文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词，把握语境推断。第一句关键点：“非惟”：“不仅” ；“乃自危之道也”判断句：“更是危害自身的做法” ；“深慎”：“特别谨慎” 。第二句关键点：“以”：“认为” “乞”：“请求” “秩”：“官位” 。点睛：翻译句子要解释出关键的字词的意思，应该在直译的基础上意译。需要注意以下几个问题：一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。二是句子中没有实际意义的词语应删去。三是文言文中有
37、些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。四是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。如第（2）题的对倒装句的考查。参考译文：萧俛，字思谦，贞元七年考中进士科。因与张仲关系好，张仲方驳议李吉甫的谥号，谈论用兵征调的弊端是因李吉甫而引起的，宪宗发怒，贬谪张仲方，萧俛也被免去翰林学士。十三年，皇甫镈执政，向皇上举荐萧俛。从此日益被看重，进阶朝议郎，继承徐国公的爵位。十月，吐蕃侵犯泾原，派宦官带领禁军前去支援。穆宗对宰相说：“用兵有必胜的办法吗？”萧俛回答说：“兵器是凶器，战争是危险的事情，圣明的君主不得已才动用它。如果放纵极小的怨
38、恨，轻率挑起战争，与敌人结下怨恨，出兵没有正当的理由，不仅不能取胜，更是危害自身的做法，原本应该特别谨慎！”皇帝赞同他的话。当时降授令狐楚为西川节度使，王播用金银财富广泛贿赂宦官宠臣，求取宰相之位，而宰相段文昌又从中帮助他。萧俛生性嫉恨邪恶，当面说王播奸邪行贿，朝中朝外人们议论纷纷，不能让他玷污宰相的名声。眼看王播的目的就要达到了，皇帝还没有醒悟，萧俛三次上奏。萧俛身居相位，坚持真理，看重名誉。每次授任一个官吏，常常考虑是否恰当，所以很少因选拔不当而受到指责，然而心中嫉恨奸邪，将重位看得很轻，受到当时舆论的称赞。穆宗继承王位后，平定了两河地区，四边没有忧患。而萧俛屡次进献使天下太平的策略，劝穆
39、宗休兵停战。又认为士兵不能立即撤销，请求秘密下诏天下拥有军队的军镇，每年在一百人中，限定八人离开军队，称之为“消兵” 。皇帝不能从远处着想，于是下诏天下，依照他人的计策去做。结果藩镇的在籍士兵，集合起来成为盗贼，隐伏在山林中。萧俛天生孤傲清高不随流俗，执行法令坚持原则。认为自己做宰相时间短，破格提升太快，三次递上章表诚恳地辞让仆射，不愿上任。改任吏部尚书。萧俛又认为吏部文件多事件杂，不符合养生之道，请求换成散官。皇上不答应。萧俛在家里的行为尤其孝顺。母亲韦氏贤惠知礼，治理家事很严厉。萧俛即使做了宰相，侍奉在母亲的身边，与未做官时没有两样。为母亲守丧，因哀痛身体消瘦超过常人。守丧期满，文宗下诏征
40、他入朝，他诚恳地借病推辞。退休在家后，因洛都有他做官时的属吏和宾朋，为避免逢年过节宴请拜见的麻烦，于是回到济源别墅，逍遥山野，一年到头歌咏不止。（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，11 分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。与邻翁登山亭陆游数掩槿篱围夕照，一间茅舍背阴崖。吾生扰扰实无乐，人事悠悠那可谐？忧患向来侵绿鬓，登临此日费青鞋。京华旧友凋零尽，野老逢迎一散怀。14. 下列这首诗的赏析，不恰当的两项是A. 首联选取“槿篱” “夕照” “茅舍” “阴崖”一组意象营造出幽静的氛围。B. “吾生扰扰实无乐”是诗人人生之路的概括，隐含着诗人对自己人生的否定。C. “人事悠悠那可谐？”运用反问手法写
41、出了诗人对世事难以顺畅的感叹。D. “忧患向来侵绿鬓”运用拟人手法，点出诗人因忧患而容颜衰老的事实。E. “野老逢迎一散怀”写出了诗人在朋友相继一班人事只能与乡野老翁相处的无奈。15. 诗中作者的情感有什么样的变化？请结合全诗分析。【答案】14. BE 15. 由闲适转为悲愤、伤心，再由悲愤、伤心转为豁达。首联写自己居住的环境，体现了诗人闲适的生活状态，颔联与颈联叙述自己历尽人生艰难，感叹世事的无奈，抒发了内心的悲愤、伤心。尾联联想到旧友凋零，自己尚有村野老人相陪，排遣心中的苦闷，体现了豁达的人生态度。【解析】14. 试题分析：本题考查鉴赏诗句的内容和思想情感的能力。B 项“隐含着诗人对自己人
42、生的否定”分析有误， “吾生扰扰实无乐”体现的应是对现实艰难生活的无限感慨。E 项“写出了诗人在朋友相继离世后只能与乡野老翁相处的无奈”理解错误， “野老逢迎一散怀”应是尚有乡野老翁相处的宽慰。所以选 B 项 E 项。15. 试题分析该题考核评价文章的思想内容和作者的情感态度。首联选取“槿篱” “夕照”“茅舍” “阴崖”一组意象营造出幽静的氛围，体现了诗人闲适的生活状态。颔联中“吾生扰扰实无乐”体现的应是对现实艰难生活的无限感慨；而“人事悠悠那可谐”写出了诗人对世事难以顺畅的感叹。颈联中“忧患向来侵绿鬓”点出诗人因忧患而容颜衰老的事实。尾联中“京华旧友凋零尽”联想到旧友凋零， “野老逢迎一散怀
43、”应是尚有乡野老翁相处的宽慰。分析整首诗，诗人的情感变化应是由闲适转为悲愤、伤心，再转为豁达、宽慰。点睛：分析思想情感的变化，就是理解诗歌所表现的生活内容，把握其情感基调，分析其社会意义，评判其深层内涵；对古代诗歌中流露出来的复杂情感，能站在一定的高度进行客观具体的分析评价。可以从以下几方面思考一是诗中哪些诗句带有明显、强烈的感情色彩词语；二是诗中描述图景与作者情感的关系；三是注释暗示信息。（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，5 分）16. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧在阿房宫赋中对秦国做出假设，希望统治者能爱惜百姓从而使政权长存的句子是“_，_，_？”（2）王勃送杜少府之任蜀州中
44、既表现诗人阔达胸襟，又表现友情不为地域所隔的诗句是“_，_” 。【答案】 (1). （1）使秦复爱六国之人 (2). 则递三世可至万世而为君 (3). 谁得而族灭也 (4). （2）海内存知己 (5). 天涯若比邻【解析】试题分析：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“族” “己” “涯” “邻”等字要理解字义去记忆。此外第一句容易添加“向”字，而第二句容易丢掉“则”字。所以名诗句记忆要精准。点睛：考查常见的名篇名句默写常常分为三
45、类：识记式默写、情景式默写(理解性默写)，其中识记式默写考查字形默写，情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。三、语言文字运用17. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是抗战期间，中日军队在长沙共有 22 次殊死交锋，如此高频率地让一座城市笼罩于战火之中，这在世界战争史上也是凤毛麟角的。科教楼的大教室里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍、秃光宽顶的人，只见他步履稳健、见礼潇洒地走
46、上了讲台。这些老师们虽然专业不同、讲课风格各异，但个个常识渊博、巧舌如簧，并且有一个共同点着重启发式教育。高铁盒饭价格过高的问题，近年来成为社会热点话题，高铁盒饭价格居高不下其实与行业垄断且缺乏监管密不可分。徐双锁夫妇将一生奉献给了乡村教育，用他们的豆蔻年华书写着乡村教师的责任，用爱浇灌着祖国花朵的成长。有媒体报道，滴滴出行可能正进行成立 4 年多以来最大规模的一次裁员，对此，滴滴出行营销副总裁李敏表示，这纯属无稽之谈。A. B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析：本题考查成语的辨析和修改的能力。“凤毛麟角”：比喻珍贵而稀少的人或事物。使用对象不正确。句中说长沙这座城市有 22 次殊死交
47、锋，语境强调次数多而已，而“凤毛麟角”用于珍贵的人或事物。排除答案 A 项和 B 项。“短小精悍”：形容人身材矮小而精明强干。也形容文艺作品等简短而精练。语境说“步履稳健、见礼潇洒”的人，使用的是该成语的本意。使用正确。“巧舌如簧”：形容花言巧语像音乐一样美妙动听。贬义词。语境明显是褒义，所以使用不正确。排除答案 D 项。所以选 A 项。“居高不下”：形容某种情况保持在较高的水平或者状态，没有下降的趋势，主要用于形容价格、股票等。一般是希望其向下发展。语境是说“高铁盒饭价格过高” ，符合语境，正确。豆蔻年华：指少女十三四岁的时光。 “徐双锁夫妇”不可能在十三四岁就“书写着乡村教师的责任” ，使
48、用不正确。“无稽之谈”：毫无根据的说法。说“滴滴出行可能正进行成立 4 年多以来最大规模的一次裁员”在语境中毫无依据可言，使用正确。18. 下列各句中，没有语病的一句是A. 我们学校同学虽然人数多，但是同学之间缺少沟通，所以希望建立个微信平台，推动同学之间的联系，拉近同学之间的距离。B. 当前许多公司的高级管理人员十分繁忙，但忙于事务性工作较多，战略性思考方面不够，长此以往，将影响公司业务能否健康发展。C. 每年“双十一”销售高峰期，各大电商在收获销售量火箭般蹿升的快感的同时，也频繁地受到消费者的抱怨甚至被投诉。D. 安全工作不能有丝毫懈怠，我们安监部门要对市民高度负责的态度，抓好事关安全的每
49、一个环节，确保一方平安。【答案】C【解析】试题分析：本题考查病句的修改和辨析。A 项搭配不当，错在“，推动同学之间的联系” ， “推动”与“联系”搭配不当，应把“推动”改为“增强” 。B 项不合逻辑，一面对应两面。 “公司业务能否健康发展”是两种情况，而句子前半截只有一种情况：“当前许多公司的高级管理人员十分繁忙，但忙于事务性工作较多，战略性思考方面不够” 。将“能否”去掉，句子只说这种情况会影响公司业务的健康发展。D 项成分残缺。在“我们安监部门要”后面加上“本着” ，应该是“本着态度” 。所以选 C 项。点睛：首先要熟悉病句的六大类型。语序不当；搭配不当；成分残缺、赘余；结构混乱；表意不明；不合逻辑。查找病句时先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。然后仔细分析句中造成语病的标志性词语，还要进行语法分析，方能找到错误原因。19. 下列各句中，表达得体的一句是A. 昨日，作家协会的几位名作家在上海
