1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年08月05日-4651)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年08月05日-4651)1：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（）。单项选择题A、初等教育B、义务教育C、平民教育D、普及教育 2：教学技能测评的构成因素有（）。多项选择题A、教学技能评定B、教学技能测验C、教学技能考核D、教学技能评价E、教学技能测量 3：在我国，课程具体表现为（）。单项选择题A、课程计划、课程标准、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书
2、D、课程计划、教学解析、教学大纲 4：板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书，这样划分的根据是（）。单项选择题A、板书的时机B、板书的形式C、板书的内容D、板书的作用 5：某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（）。单项选择题A、直观技能B、体态表达技能C、提示技能D、批评技能 6：一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称（）。单项选择题A、普及教育B、普及义务教育C、普及基础教育D、普及国民教育 7：现代学制最早产生于（）。单项选择题A、欧洲B、亚洲C、布美洲D、非洲 8：不属于社会公益劳
3、动的项目是（）。单项选择题A、打扫校园B、植树造林C、拥军优属D、帮老助残 9：德育在人的全面发展教育中起着（）作用。单项选择题A、导向和动力B、关键C、基础D、物质基础 10：在班级授课制要求下，课程表的编制依据是多项选择题A、课程计划B、教学大纲C、教科书D、教学原则 11：教学目标的表述，必须具有外显性、可操作性和可检测性的特点。（）判断题对错 12：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。多项选择题A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异 13：社会主义的教育是没有阶级性的教育
4、。（）判断题对错 14：教学大纲就是我们通常说的（）单项选择题A、教科书B、学科课程标准C、课程计划D、课程 15：设计教学法的提出者是（）。单项选择题A、杜威B、华虚朋C、卢梭D、克伯屈 16：校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?（）单项选择题A、社会文化B、精神文化C、人文文化D、地方文化 17：“道之所存，师之所存也。”这句话讲的是（）单项选择题A、教师的传道者角色B、教师的授业、解惑者角色C、教师的示范者角色D、教师的研究者角色 18：把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（）。单项选择题A、柏拉图B、拉伯雷C、卢梭D、裴斯泰洛齐 19：在我国教
5、育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。单项选择题 20：人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）。单项选择题A、学习期待B、学习目标C、成就动机D、自我效能感 21：为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（）。单项选择题A、选修课程B、学校课程C、综合课程D、必修课程 22：学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。（）判断题对错 23：素质教育的时代特征是（）。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 24：孟子是中国古代内发论的代表人物。（）判断题对错 25：学生操行评定的主要负责人是（）。单
6、项选择题A、科任教师B、班主任C、级任导师D、班委会 26：在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（）单项选择题A、课程计划B、教学大纲C、教育思想D、教学原则 27：传授系统知识、促进学生发展的最有效形式是（）单项选择题A、课外活动B、校外活动C、劳动实践D、教学 28：教学研究的一般程序包括（）。多项选择题A、研究课题的选择B、研究方案的设计C、研究方案的实施D、论文和报告的撰写E、研究成果的鉴定 29：小学教育目的的作用表现在（）。多项选择题A、导向作用B、激励作用C、指向作用D、评价作用 30：根据材料回答TSE题：王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王
7、林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的数学试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张主任走了进来，张主任看到王林，什么都明白了。张主任很严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。TS张主任的做法对吗?（）单选题单项选择题A、对B、不对 查看答案 1：答案D 解析 国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一 定程度的基础教育称为普及教育，见学习精要中的定义。 2：答案D,E 解析 3：
8、答案A 解析 4：答案A 解析 5：答案B 解析 6：答案B 解析 一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义 务教育。 7：答案A 解析 现代学制是人类社会进入现代文明之后，随着现代学校的产生和发展而逐步形成和发展起来的。欧洲文艺复兴之后，社会文化科学知识得到空前的发展，社会各个领域对文化知识的需求，刺激了现代学校不断建立和发展。 8：答案A 解析 略。 9：答案A 解析 德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用。 10：答案A 解析 11：答案正确 解析 12：答案B,C,D,E 解析 13：答案错误 解析 在阶级社会里，教育具有鲜明的阶级性。 14：答案B
9、解析 15：答案D 解析 设计教学法源于本世纪初，正式提出者是美国教育家克伯屈（WilliamH.Kilpatrick,1871-1965）。面对美国当时教育民革中出现的传统派、初会功能改革派、发展学派和科学民革派的四家之争，克伯屈集前三家之长，提出了设计教学法。 16：答案B 解析 校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。一旦形成往往代代相传，具有不易消散的特点。 17：答案A 解析 18：答案A 解析 柏拉图认为人发展的最高境界就是“心灵的和谐达到完美的境地”，因此他将此定为教育的最高目的。 19：答案A 解析 1904年，清政府颁布奏定初等小学堂章程，规定设初等小学堂，招收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等小学教育为义务教育。 20：答案D 解析 21：答案D 解析 22：答案正确 解析 23：答案B 解析 素质教育的时代特征就是培养学生的创新精神。 24：答案正确 解析 略。 25：答案B 解析 班主任是学生操行评定的主要负责人。 26：答案B 解析 27：答案D 解析 28：答案A,B,C,D,E 解析 29：答案A,B,D 解析 小学教育目的的主要作用表现在三个方面：(1)导向作用；(2)激励作用；(3)评价作用。 30：答案B 解析 7 / 7
