1、力与运动复习,例1放学后同学们在球场上踢足球小明用力把球踢了出去，说明了力可以_；同时感到脚上有点疼，这是因为_；足球落到地面上是受到了_力的作用；足球在草地上继续滚动一段距离，最后停了下来，这说明足球受到了_力的作用。,改变物体的运动状态,力的作用是相互的,重,摩擦,一、力的作用效果,运动方向,运动快慢,力可以改变物体的运动状态,力可以使物体发生形变,力的作用效果,改变物体的 运动方向,改变物体的运动快慢,使物体发生形变,改变物体的运动状态,我们可以根据力的作用效果来判断 一个物体是否受到了力的作用,力的作用效果,二、力是物体对物体的作用,撑杆发生了形变，说明_。,这个力的施力物体是_，受力
2、物体是_。,撑杆受到力的作用,手,撑杆,这个小视频揭示的力学原理有哪些？,力的作用是相互的,如图所示，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的_有关；,力的三要素：大小、方向、作用点,力的示意图,画出一个质量为2kg的足球在空中飞行时（不计空气阻力）所受力的示意图,G=20N,木块A静止在斜面上，画出木块对斜面的压力及斜面对木块的支持力,F压,F支,拓展练一练,G,F压,说说下图的题目要求,例2、一木块在水平推力作用下沿水平路面做匀速直线运动，以下几对力中属于相互作用力的是 （ ） A木块的重力和路面对木块的支持力 B路面对木块的支持力和木块对路面的压力 C木块的重力和木块对路面的压
3、力 D木块受到的推力和受到的摩擦力,由于 而使物体受到的力叫重力。 重力的施力物体是 。 重力的方向总是 的。,重力,重力的方向总是竖直向下的,重垂线,检查窗台是否水平、墙壁是否竖直等,重力的方向总是竖直向下的在实际生活中的应用,水平仪,重力的作用等效于集中在一个点上，这个点叫 。,重力,弹力,物体发生 后，力图恢复其原来的形状而对另一个物体产生的力叫弹力。,弹力的施力物体是 。,常见的弹力有 。,弹性形变,发生弹性形变的物体,拉力、支持力、压力等,弹力的大小与 有关。,物体的形变程度,弹簧测力计,原理：,使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大,注意事项：,1、先了解弹簧测力计的 和
4、。所测力的大小应在它的量程内。 2、测量前应该 。 3、要使弹簧测力计的轴线方向与受力方向一致。 4、读数时视线要与刻度盘垂直。,量程,分度值,检查指针是否指在“0”刻度线,摩擦力,现象：在桌面上匀速拉动木块时，需要用力。说明：一个物体在另一个物体表面上 时，会受到 的力叫做滑动摩擦力。,滑动,阻碍它运动,例3、水平传送带正将一袋大米从车间运送到粮仓。重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.1倍。米袋在滑动时受到的摩擦力大小为 N,方向水平向 (左或右)；当米袋随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为 N。,5
5、0,右,0,一、摩擦力种类,1、滑动摩擦力：物体在滑动过程中，接触面阻碍物体运动的力。 2、静摩擦力：物体在有运动趋势时，接触面阻碍物体运动的力。,摩擦力,例4、在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想： A与物体质量大小有 B与物体运动速度有关 C与物体间的接触面积大小有关 D与物体间接触面的粗糙程度有关 实验中有一较长的水平粗糙桌面、一个带钩的长方体木块和一个弹簧测力计可供使用。 （1）小方用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验，实验数据如上图所示，表中数据可以验证猜想_ （填序号），实验中采用控制变量法，则该实验注意保持木块与桌面间的 _不变，可得到的结论是 。 （2）用上述器材还可以验证猜想 _ （填序号），实验中要 _拉动弹簧测力计。,探究影响滑动摩擦力大小的因素,实验注意事项： 沿 方向 拉动木块,水平,匀速,实验结论： 。,当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。,探究影响滑动摩擦力大小的因素,探究影响滑动摩擦力大小的因素,如何减小有害摩擦？,减小压力 使接触面粗糙程度减小（更光滑） 以滚动代替滑动 让接触面彼此分开,
