1、2021学校开学方案（5篇）学校开学方案1 活动目标：1、开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，是新学期生活的开始，举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。2、进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，营造校园有序和谐的氛围，为新学期创造一个良好的开端。活动时间：x月x日下午活动地点：学校操场活动主持：少先队大队委成员活动目标：举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，营造校园有序
2、和谐的氛围，为新学期创造一个良好的开端。活动时间：x月x日上午9：30活动地点：学校操场参加人员：全体师生活动程序：一、宣布开学典礼开始。二、升国旗、唱国歌。三、校长致开学辞。四、六年级学生代表发言。五、教务处王胜华主任总结上学期书法教学并颁奖 学校开学方案2 一、活动意义：开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，标志着新学期生活的开始，举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感，明确学生新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。二、活动主题：“养成良好习惯，安全伴我成长”三、活动时间：1、(准备)
3、20xx年x月x日上午大课间(升旗手练习、通知班主任要求学生佩戴红领巾、打扫卫生)2、(开学第一课)20xx年x月x日上午8：008:40(主题：“养成良好习惯，安全伴我成长”各班黑板上要写有主题)3、(开学典礼)20xx年x月x日下午四、活动地点：教学楼前五、参加人员：全体师生六、活动要求：1.少先队负责开学典礼的统筹安排，制定活动方案，组织活动实施。2.教师、学生情绪饱满、精神振奋，少先队员佩戴红领巾。3.学生按班级依次入场，遵守会议纪律。班主任在会前强调本班队伍集合能够达到快、静、齐，加强本班在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等教育。要求学生精神面貌好，队礼标准、唱国歌时声音洪亮、豪迈
4、而富有激情，在师生代表发言完后能给予热烈掌声。七、准备工作：1、少先队、教导处：制定开学典礼方案，负责活动的统筹安排，准备升旗仪式相关主持词、音响资料。2、韩哲：3月6日训练升旗手，检查国旗、绳子和杆子，3月6日下午升旗手要穿好升旗服装做好准备。3、韩哲：3月6日下午负责到校播放音乐渲染开学气氛，同时负责开学典礼时音乐，调整好上课铃声系统。4、王新军：新国旗的更换、负责各班场地位置的安排，并组织班级有序进出场。5、各班班主任：加强本班学生在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等的教育。6、李宁：照相、做好开学宣传报道工作。八、活动过程活动版块：第一版块：宣布活动开始1、 学生进场。2、 主持人宣
5、布开学典礼开始。第二版块：升旗仪式。第三版块：校长致词新学期寄语。第四版块：教师代表讲话。 学生代表讲话。第五版块：表彰上一学期的表现突出的少先队大队干部 卫生委员：张钊蓥文娱委员：第六板块：六年级代表第七版块：宣布开学典礼结束，各班退场。大队长：优秀板报小组：六年级 5名)在决心书上签字。 学校开学方案3 一、活动主题读伟人 学榜样 见贤思齐树理想 定目标 扬帆起航二、活动目的开学，新学期的开始，寓意着开端、开局。对学生一学期的学习生活具有重要意义，为了让学生能迅速收心，尽快进入学习状态，学校开展此次活动。希望通过此项活动，让学生对各领域圣贤、伟人、明星有更深的认识与了解，习得榜样身上具备的
6、自强、自信、自立、胸怀天下的精神品质，在掌握义务教育知识的同时也能拥有强健的体魄，精于科学、勤于人学。制定踏实的目标，树立远大的志向，使自己的实际行动与奋斗目标相匹配，成为德智体美劳全面发展的优秀少年。三、资料介绍四、活动流程1、 认识伟人，感悟其励志人生(1)8月28日-8月30日，家长陪孩子一起，通过网络、书籍搜索上述10名伟人的事迹，带孩子一起品读其励志人生。(2)通过研读资料，寻找自己最喜欢的一名伟人，进一步深入学习其事迹。2、开学报到，领取任务卡片，与“伟人塑像”合影留念。(1)8月31日上午来校报到，进入校门，领取新学期榜样卡。(2)9:30之前，陪孩子走红地毯、寻找伟人塑像、合影
7、。(3)图书馆楼下，参观优秀的学生作品。3、制定新学期目标，并坚持朝目标努力。(1)家长要陪孩子一起填写“新学期榜样卡片”，陪孩子真正了解榜样、学习榜样。(2)将填写好的卡片张贴在孩子书房墙上或书桌旁，激励孩子学习生活。(3)陪孩子读一本名人传记。 学校开学方案4 一、活动背景：xx年8月29日为省警校新生开学日期，为了把我们创业协会宣传好，让新生了解创业协会，相信创业协会，依靠创业协会，经协会领导决定全体参加人员于xx年8月28日下午到达省警校。二、活动主题：方便新生锻炼自己-新生开学推销活动三、活动时间：xx年8月29日活动地点：xxxx四、参加人员：郝瑞斌、崔倩、崔俊范、卫琪琪、李白林、
8、路丽丽、段斌斌、付雁军，等五、活动准备情况：1、筹集资金负责人：郝瑞斌(本次采取分投分配原则，投资平均，利润平分，在批货之前把此项工作做好)2、去尖草坪批货(xx年8月28日下午)组长：郝瑞斌组员：崔俊范，卫琪琪3、开会(8月28日晚上，安排活动具体情况)会议主持：申俊杰副主持：郝瑞斌4、安排住宿负责人：海瑞斌组长：崔倩(意见：必须保证每个人住宿安全，确保健康，不能出现任何问题)5、清理各人所带的包包组长：崔倩副组长：崔俊范6、做名片崔倩和郝瑞斌必须做彩板的名片(个人投资)参加人员每人做纸名片(8月28日晚上落实)7、着装 所有参加人员着警服，带创业协会的工作证，戴白手套 (原因：穿警服能表示
9、是警校的，有亲切感，戴工作证能表示是创业协会的，有感染力，同时宣传创业协会，戴白手套能显示咱们的个性，让新生容易认识咱们。)8、语言交流(参见“经验之谈”)六、活动推销东西：衣服架、插板、水杯、(如需添加，有待讨论)参见经验之谈七、活动方式1、宣传创业协会2、当移动业务员，办理移动卡3、推销生活用品 (详见活动具体安排)八、活动具体安排：1、参加人员不论是协会会员还是其余人员，必须在xx年8月28日下午到达省警校，一律平等对待，到达后开会安排2、所有参加人员必须在8月29日上午七点到位，身着规定的.服装。(崔倩负责检查)3、前期全体人员去迎接新生，给他们搬东西，有俩人留下办理移动卡。最后利润平
10、分，在迎接新生方面，男生给女生搬，女生给男生搬，这样有利于创业协会的宣传，迎接新生顺便给他们自己的名片，告诉他们咱们是干什么的，以后有事联系咱们。和新生先建立友谊，以一个学长的身份，以后便于开展工作。4、后期全体出动继续卖咱们的东西，顺便宣传创业协会，和他们谈心，告他们一些学校的情况(只允许说积极的方面)并且可能的情况下给他们叠被子。5、为了和其余人区别开来，所有参加人员佩带工作证，白手套。身着警服，这样既可以代表创业协会，也可以代表省警校。 6、省警校活动结束后参加人员不能离开，第二天早上八点开结束会，核对资金、利润等等系列情况，并且由郝瑞斌安排大家在其余学校搞活动。7、对于这次活动有七分成
11、功的把握，三分风险，任何生意都是有风险的，大家要团结一致，艰苦创业，对于这次活动表现良好的开学后让其负责项目，意思是当项目负责人，这也是给你们的一份奖励，对于非协会会员表现良好的以后可以免费加入协会，享受会员待遇。8、该安排有不详之处，待开会讨论后补充，不妥之处要随机应变，但总的方针和原则不能动摇。 学校开学方案5 一、活动主题：与梦同行，青春飞扬二、活动时间：x月x日(星期日)晚上6点半。三、活动地点：x。三、主办单位：x学院四、承办单位：x学院研究生会六、活动流程：本次活动主要由文艺节目、游戏和抽奖三个环节组成。活动具体安排：节目1：开场舞-(等)(时间5分钟)节目2：歌曲-你那么爱她()
12、(时间5分钟)游戏1：合力吹气球(场地：报告厅讲台前，时间15分钟)游戏2：正话反说(场地：报告厅讲台前，时间10分钟)节目3：舞剑-(x)(时间3分钟)节目4：魔术(x)(时间2分钟)第一轮抽奖(时间10分钟，抽取三等奖10名)游戏3：五毛一块(场地：报告厅讲台前，时间10分钟)(x)游戏4：心有灵犀(场地：报告厅讲台前，时间15分钟)(x)节目5：歌曲-我的好兄弟(x、x)(时间5分钟)节目6：古琴-(x负责)(时间5分钟)游戏5：我爱记歌词(场地：报告厅讲台前，时间20分钟)(x)游戏6：吸管运输(场地：报告厅两条走道，时间10分钟)(x)节目7：相声-土建的激情无限(x、x)(时间10
13、分钟)节目8：歌舞-闹够了没有(x、x、x、x)(时间6分钟)第二轮抽奖(时间5分钟，抽取二等奖5名)游戏7：你问我答(场地：报告厅讲台前，时间10分钟)游戏8：气球飞舞(场地：报告厅两条走道，时间10分钟)游戏9：谁是卧底(场地：报告厅讲台前，时间30分钟)节目9：口琴-红豆(时间5分钟)第三轮抽奖(时间2分钟，抽取一等奖2名)活动结束预计活动时间：约195分钟七、游戏规则及奖品详细说明：(一)、本次游戏共9个，包含单人游戏、多人游戏。(二)、游戏及游戏规则1、合力吹气球(6人X4组)：主持人：每组准备六张标签，上写：嘴巴(1张);手(2张);x1张);脚(2张);气球(每组准备3个)。每组
14、6人，抽到嘴巴的人必须借着抽到手的两人帮助来把气球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起气球);然后两个抽到脚的人抬起抽到x人去把气球给坐破。按完成游戏的时间先后顺序排一、二、三、四名。(场地：报告厅讲台前)道具：每组各六张标签，上写：嘴巴(1张);手(2张);x1张);脚(2张)气球(每组3个)，手机计时器(1个)奖品：一等奖x，二等奖x，三等奖x，普通奖x预计时间：15分钟裁判：2人2、正话反说(4人5组)主持人：每组中各请一位选手上台排成一列面对大家，选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出，如主持人出题“江河日下”选手念“下日河江”，主持人出题“说曹操，曹操到”选手念“到操曹，操曹说”
15、等等，主持人话音落下3秒内选手必须准确说出词语。反应迟钝或念错者直接罚下。比赛共分四轮，采用淘汰制进行。难度可逐渐加大，第一轮出三字题，第二轮出四字题，第三轮出五字题，第四轮出六字题。四轮过后留存选手及其小组胜出。(场地：报告厅讲台前)道具：无奖品：一等奖x(第一名)，二等奖x(第二名)，三等奖x(第三名)，普通奖x(第四、五名)预计时间：10分钟裁判：1人3、五毛一块(4男4女一组)：主持人：游戏中女生价值1元，男生价值0.5元，共有四男四女参与游戏，即总价6元。主持人喊出相应的价格，例如主持人喊出5元，则有4男3女或者2男4女抱团，落单者即淘汰，注意主持人喊出的价格是随机的，重复，直至剩下
16、不多于三个人。按晋级的轮数决定名次，分一、二、三、参与奖。(场地：报告厅讲台前)道具：无奖品：一等奖x，二等奖x，三等奖x，普通奖x预计时间：10分钟裁判：2人4、心有灵犀(2人X4组)：主持人：一共4组参赛，每组2名选手参加，一人比划一人猜。每组20个词，3分钟。比划者只能用肢体语言的形式向猜词者传达信息，不得说出任何字，若说话了该词就不算数，但是可以使用拟声词。主持人会提示这个词语由几个字组成。(为了让观众看到表演，播放每个词的时候猜的人背对屏幕，待比划的人看清楚以后，PPT会进入空白页，两人面对面以和观众垂直的角度站立开始猜词，主持人说“下一个”的时候，猜的人自觉背对屏幕)猜不出可以喊过
17、(pass)或下一个。特别强调：为了公平起见以及节目的娱乐性，请观众遵守游戏规则，不要提醒选手!(场地：报告厅讲台前)道具：抽题卡片4张奖励：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，普通奖2名预计时间：15分钟裁判：1人5、我爱记歌词(3人X5组)：主持人：接下来这个游戏，名字叫做“我爱记歌词”，有的娱乐节目把它叫做“卡拉永远ok”。我们会在屏幕上逐个放映一些经典MV片段，不过，我们可不是听歌哦，歌曲会在某一处突然停止，大家就在这时开始比拼，看谁能准确地、一字不漏地接唱后面的一句歌词。游戏时队员分成五个组，每组3人，现场报名。各组选出一个组长，当歌曲停止，主此人说开始抢答后，各组组长可以举手抢答，
18、抢到的队必须在5秒钟之内开始作答，答对加20分，答错，扣10分，不记负分。答错后其他组可以抢答，倘若三次抢答后，仍然没有答对，观众可以抢答。最后计算总分，由高到低排出第一，二，三，四，五名。(场地：x)3、学生组织所有同学收拾会场(打扫场地及整理搬运道具);4、活动结束后一周之内各部门上交活动总结(交给组织部，由组织部进行汇总);5、宣传部，传媒部负责对晚会的记录并上传影音资料至学校网站。八、活动所需物资：1、舞台装饰：脚手架、喷绘、紫纱、汽球、丝带、彩带 、地毯2、音响设备 、3、嘉宾席：节目单，桌椅;4、 其他： 服装、荧光棒、礼花、横幅、大头钉、大头针、钳子、锤子、铁丝、纸和笔。九、活动
19、人员安排：由组织部酌情分配出礼仪队等配合迎新晚会的筹办。应急预案1、 由组织部安排人员做好消防安全工作2、 应及时疏通安全通道，保证紧急情况发生时能及时疏散人员3、 演员的安全保障，应准备急救药箱。一、活动主题：为我们的明天努力二、活动目的：通过此次活动，浓厚校园文化氛围，丰富同学的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。三、举办单位：艺术学院团委学生会四、活动时间：20xx年12月31日晚7：00-9：30五、活动地点：X理工学院南院学术报告厅六、活动形式：综艺性文艺演出(以相声、小品等
20、语言类节目为主)七、节目要求：1、内容健康，积极向上。2、鼓励自创和模仿。3、能反映一定的社会现实生活，特别是当代青少年生活。(以上三点只针对相声、小品等语言类节目)八、评分标准：1、表情自然，动作恰当，口齿清晰(2分)2、思想内容健康，积极向上(2分)3、台风好，能面对观众，情节衔接得当(2分)4、时间在5-12分钟，详略得当(2分)5、节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情(2)分6、老师参加另加五分九、参赛对象：全院同学，系部为单位，以班级、组合或个人名誉参赛(原则上每个班一个节目) 【额外附赠精品范文2篇】 【附赠范文一：现场应急处置方案8篇】 现场应急处置方案1 1. 目的为了规范公司生
21、产安全事故现场应急管理和响应程序，提高对突发事故的应急处置能力，做好事故预案和应急救援工作，及时有效第实施应急救援工作，最大限度地减少人员伤亡，财产损失，维护员工的生命安全。特制订本次演练的处置方案。2. 适用范围：(1) 本方案适用于本次煤气中毒事故演练(假想高炉本体炉皮开裂、发电车间发电机组)(2) 变压器、高压配电室、油库突发火灾演练。(3) 化验室分析过程中，操作不慎发生强酸强碱伤害演练。3. 事故特征类型 区域、地点和装置 事故可能发生的危害程度煤气中毒 高炉本体、发电车间发电机组、部位1.由于长时间的冶炼和监督力度不够，导致炉皮烧穿；2.由于目前管道破裂或通风不良造成室内煤气浓度过
22、高，造成伤亡，危害性较大。火灾 变压器、高压配电室、油库 易因为各种原因造成短路，引起火灾事故，危害性较大。化学试剂腐蚀 化验室 因操作不慎，导致强酸强碱腐蚀，灼伤，危害较大。4. 组织机构及职责：(1) 演练现场应急指挥小组：组长公司总经理，副组长、职责：负责应急演练的总指挥之责(协调人力、物力)信息联络报告工作，组织救援演练。(2) 现场演练指挥中心：安全科职责：负责煤气中毒和火灾演练现场的应急救援工作。要求参加培训过的参演人员参加整个演练过程。公司其余人员在一旁观摩整个演练现场。(3) 演练现场应急信息联络小组：负责负责紧急情况的汇报，传达工作。(4) 现场救援小组：负责发生煤气泄漏事故
23、后的处置、逃生等，防止事故扩大化;负责扑灭现场火灾，防止火灾蔓延;负责对腐蚀性强的化学试剂进行控制，以防事故扩大。(5) 演练现场医疗救护小组：负责突发事故中处于危险状态和负伤人员的输送和抢救工作。(6) 后勤保障小组负责突发事故应变设施的及时调配工作，保障救援的需要。(7) 演练现场警戒小组：负责救援现场秩序。5. 演练的事故现场应急处置：根据事故的大小和发展态势，明确应急指挥、应急行动、资源调配、应急避险、扩大应急等程序。2.处置措施:(1)当确定煤气泄漏中毒和发生火灾及强酸强碱腐蚀烧伤后，公司领导现场指挥中毒应急工作和火灾扑救等救援工作，立即启动煤气中毒应急救援预案和火灾扑救的应急预案;
24、(2)迅速组织抢险救灾，请求地方政府或临近单位支援;(3)做好现场保卫工作。(4)组织全公司非灾区部门进行支援;(5)车间进行灾情调查评估，报公司安委会。(6)立即调查各生产现场情况，组织相关人员进行对可能再发生火灾、煤气泄漏地点的隐患排查，若发现可能出现泄漏，立即组织人员进行预防性围堵，防止泄漏后范围扩大。(7)发生煤气泄漏、火灾，酸碱试剂烧伤，抢救人员须配备个人防护用品方可参加救援。6注意事项：(1)煤气严重泄漏，火灾等发生后，次生灾害会造成更大灾害，应急期间防止下列次生灾害：煤气泄漏、火灾等导致环境严重污染，火灾蔓延严重损坏设备、设施，周围建筑物等受到严重破坏。(2)化学试剂清理不完全，
25、再次发生进一步造成人员伤害。7应急物资与装备保障：(1)作业现场必须配备好空气呼吸器、防毒口罩、面罩、自救器、担架等。(2) 医务人员现场急救以及作业现场必须配备急救药箱. 现场应急处置方案2 为了应急救援可能发生的水、火、瓦斯、粉尘、顶板等自然灾害，确保在事故发生时人员能够及时、迅速、高效、有序地进行撤离，特制定本方案。一、班组应急组织、职责和权力1、班组应急小组组、长：左拥军副组长：王、礼、林须晓、程训前、李志国2、职责：全面负责本班组现场应急工作，应急措施宣贯和培训。承担自救、互救和避灾职责，承担第一时间报告预警信息和事故灾害信息的职责，执行本班组现场预警处置和灾害事故的现场应急处置方案
26、。3、权力：班组长有权检查现场安全生产环境和职工安全作业情况,制止和处理职工违章作业,抵制违章指挥,在不具备安全生产条件且自身无力解决时有权拒绝开工、停止作业。班组长由应急处置的指挥权，遇到险情时有在第一时间下达停产撤人命令的直接决策权和指挥权,并组织班组人员安全有序撤离。职工有紧急避险逃生权。班组成员应当牢固掌握防灾、避灾路线,增强自救互救和现场处置能力。遇到险情时，第一时间汇报调度室和区队干部，自觉主动沿避灾路线迅速撤离到安全地点。二、班组现场应急处置方案1、现场应急处置的原则1.1发现事故预兆和出现事故后，第一时间汇报，同时撤离人员的原则。1.2汇报时要沉着冷静，内容要准确完整、详细客观
27、，地点、类型、影响区域、作业人员数目、伤亡人员情况等。1.3正确佩戴自救装备，选择正确的避灾路线，坚持快速、有序的原则。1.4坚持充分利用“三条线”的原则。1.5坚持先自救后互救的原则，坚持抢救伤员优先的原则。2、应急处置步骤2.1根据灾害预兆，判明灾害性质。2.2所有人员立即停止工作、切断电源。2.3及时向调度室、区队汇报。2.4在组长的带领下按照避灾路线进行撤离。2.5上井后清点好人员。第七部分、健全区队工会和班组工会小组（一）、队组工会组织机构工、会、组、长：吕明明、工、会、成、员：羊少华、王故本、王、兵群众安全监督员：高岩鹏、申、亮、刘、学（二）、员工权益维护制度第一条、维护职工的合法
28、权益，保障职工在安全生产中的权利，充分发挥广大职工在安全生产中的主体地位。第二条、区队在施工地点要安排跟班领导，不安排跟班领导的，工人有权拒绝下井作业。第三条、区队跟班领导要与工人同下井、同上井，跟班人员早上井，工人有权早上井。第四条、必须在现场隐患全部排查并且整改完成后，方可安排工人施工，否则职工有权拒绝作业。第五条、管理人员在现场指挥生产时，必须严格执行作业规程规定，杜绝违章指挥，否则工人有权不执行。第六条、所有职工下井作业前必须学习施工安全措施，没有措施或者措施制定不完善，职工有权拒绝作业。第七条、区队必须按照矿有关规定要求，认真组织开好班前会，不得随意压缩班前会时间，否则职工有权拒绝下
29、井。第八条、现场各类监测监控系统不完善、安装不到位、运行不正常，不得安排工人下井作业。第九条、矿配发的劳动保护、防护用品必须及时发放给职工作用，不得给职工使用不合格的的劳动防护用品。第十条、各施工地的避灾路线必须在作业规程中明确规定，并在现场明确标识。第十一条 因上述原因造成职工不能下井的不得扣发职工工资。 现场应急处置方案3 一、 编制目的和依据为进一步增强应对和防范生产安全事故的能力，高效、有序地进行现场应急处置，最大限度地减少和降低事故对人员、环境的危害和财产造成的损失，根据生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则（AQ/T9002-20xx）、*厂生产安全事故应急救援预案（CHF/YA
30、-20xx-1），制定本处置方案。二、 风险分析（可用列表形式）1 、本岗位可能发生的潜在事件、突发事故类型；2、 最容易发生事故的区域、地点、装置部位或工艺过程的名称；3 、导致事故发生的途径和事故可能造成的危害程度；4 、事故前可能出现的征兆。三、 应急组织与职责1 、基层单位应急自救组织形式及人员构成情况（最好用图表的形式）；2 、应急自救组织机构、人员的具体职责应同单位或车间、班组人员工作职责紧密结合，明确相关岗位和人员的应急工作职责。四、 应急处置1 、事故应急处置程序。根据可能发生的事故类别及现场情况，明确事故报警、各项应急措施启动、应急救护人员的引导、事故扩大及同企业应急预案的衔
31、接的程序。（可用图表加必要的文字说明的形式）2 、现场应急处置措施。针对可能发生的火灾、爆炸、中毒、危险化学品泄漏、高处坠落、坍塌、洪水、机动车辆伤害等，从操作措施、工艺流程、现场处置、事故控制、人员救护、消防、现场恢复（注：现场恢复应考虑预防次生灾害事件的措施，如应制定防止现场洗消发生环境污染事故的措施）等方面制定明确的应急处置措施。（重点，尽可能详细、好操作）3 、报警电话及报告的基本要求和内容。五、注意事项1 、佩戴个人防护器具方面的注意事项；2 、使用抢险救援器材方面的注意事项；3、 采取救援对策或措施方面的注意事项；4 、现场自救和互救注意事项；5 、现场应急处置能力确认和人员安全防
32、护等事项；6 、应急救援结束后的注意事项；7 、其他需要特别警示的事项。六 附件1、有关应急部门、机构或人员的联系方式列出应急工作中需要联系的部门、机构或人员的多种联系方式，并不断进行更新。2、重要物资装备的名录或清单列出应急预案涉及的重要物资和装备名称、型号、存放地点和联系电话等。3、 相关应急预案名录列出直接与本应急预案相关的或相衔接的应急预案名称。（应列出的企业预案包括：生产安全事故应急救援预案、消防预案、环境突发事件应急预案、供电预案、特种设备应急预案等） 现场应急处置方案4 应急方案之一：“袖手于前”，预防在先近些年，高考语文试卷的题量有所减少，答题时间比较充裕，所以不必慌张匆忙，一
33、定要在作文审题构思上多用心力，一般要用5到10分钟。不妨学学朱光潜先生的做法：在定了题目之后，拿一张纸摆在面前，抱着那题目四面八方地想自由联想、不拘大小、不问次序，想到一点意思，就用三五个字的小标题写在纸上。如此一直想下去，一直记下去，把当时所能想到的意思都记下来。然后再把杂乱无章的小标题看一眼，仔细加一番衡量，把无关紧要的各点一起丢开，把应该说的选择出来，理出一条线索，写出一个提纲。如果时间充裕，还可以采用“两结合”快速起草法：在整体构思的基础上，打一部分草稿，列一部分提纲。这样，将打草稿与列提纲相结合，既可以节约时间，又可以尽量避免写作的失误。应打草稿并认真修改的主要是三个部分：一是文章的
34、标题。标题是文章的“眼睛”，眼睛的美丽无疑会给整篇文章增色生辉，尤其是考场作文，标题决定了阅卷老师对该文的第一印象，直接关系到判分的高低。所以要在拟题上多动脑筋，力争拟出一个精彩的标题。二是文章的开头。古人把好的文章开头说成是“凤头”，可见，漂亮的开头应是我们作文的追求之一。考场作文要精心打造开头，设计出能征服阅卷老师的闪亮“登场”。三是文章的结尾。有人用吃花生来比喻读文章。若吃到最后是一颗特别香的，就会回味无穷；倘若吃到最后是一颗霉变的，那就会使满口香味顿然全消。所以，想要避免考场作文的结尾成为一颗“霉变花生”，就应该用心着色，力求使之成为全文的又一亮点。除了以上三个部分，文章的主体内容就可
35、用提纲的形式表示。提纲按顺序分条列出，每条后面都用括号注明写的大概字数，意在对行文起调控作用。采取这种“两结合”起草法，主要花的是思维活动的时间，书写文字所用的时间并不多。若能熟练运用，一般也只需要5到10分钟。这种“磨刀”不但绝对不误“砍柴功”，而且会使“柴”砍得既快又好。清代戏曲理论家李渔有言：“不宜卒急拈毫。袖手于前，始能疾书于后。”我相信，只要大家把写作前的准备工作做到位了，就可完全避免陷入中途“卡壳”、难以成篇的窘境。应急方案之二：原点思维，走出迷阵思维学告诉我们，要想摆脱思维定势的“迷魂阵”，最有效的方法是，以问题的原点为中心建立思维坐标，形成纵横、正反、因果等多向的坐标轴。以抗击
36、雪灾为例，雪灾就是思维的原点。雪灾交通受阻，给人们出行带来不便；雪灾道路不畅，给生活用品流通带来困难；雪灾高压线被压塌，造成部分地区大面积停电；雪灾压坏、冻坏树木，造成林业重大损失；雪灾压倒民房、蔬菜大棚等，导致农业损失惨重；雪灾致使人员伤亡，发生多幕悲剧；雪灾居安思危，民众安全防范意识增强；雪灾检验能力，国家应急处理方案得到验证；雪灾注意公共设施建设，非传统安全体系被重视；雪灾出台一些应对措施，制度建设被加快推进；雪灾彼此更加关爱，人与人之间的情感得以增强；雪灾万众一心战冰雪，民族凝聚力得以提升；雪灾民族精神闪光，涌现出一大批可歌可泣的抗灾保民英雄；雪灾中央亲民思想集中体现，老百姓对党和政府
37、更加信赖这样的思维坐标轴建立起来了，犹如打开了无数条思维通道，自然会引导我们走出“迷魂阵”，走进“柳暗花明又一村”。在考场作文中途陷入“死胡同”的时候，不妨重读一遍题目，以题目中的关键词为原点，建立一个立体坐标轴，这样你一定会思路洞开，找到许多途径。应急方案之三：妙语点睛，机智易辙偏题是在考场作文中常犯的毛病，尤其是新材料作文。它们往往只提供一段或几段材料，让考生从材料的整体或某一角度出发，或感悟，或联想，或思考，在此基础上立意，观点要从材料中得出，这样更容易出现偏题的情况。中途若发现偏题了也不必大乱阵脚，要巧妙机智地调动点睛之笔来“易辙”。比如写一篇歌颂母爱的文章，若中途突然感觉写父亲的篇幅
38、太多了，就可以把笔锋一转：“不要以为我们家父亲如此，说起母亲真是有过之而无不及，她的爱有时真让我有点受不了。”下文过渡到写母亲，专心致志地写母亲。这样一转，使得前面写父亲的文字不仅不是败笔，而且成了文章的一大亮点以父亲作为陪衬来突出母爱。又如，写一篇材料作文，题目提供的材料是蒲松龄为了写聊斋志异，在自家门口摆茶摊，免费为过往行人供应茶水，条件是请他们讲一些奇闻趣事。蒲松龄就是以这种方式搜集了大量民间资料，然后在此基础上写成了著名的聊斋志异。一般人写这篇作文时，都会对蒲松龄的这一做法表示赞赏。认为他不摆读书人的架子，虚心向群众学习，在给群众提供方便的同时，自己也获得了丰富的创作素材。可有人循着这
39、条路径写着写着却认为在交通不太发达，人们活动范围比较小的过去，他能等到几个人呢？与其坐等，不如走出家门到异地采风，这样获得的写作素材会更多。这位同学想“反弹琵琶”，可文章已写了一小半，不可能重起炉灶了，于是就赶紧拨转写作方向：“啰啰唆唆，说了这一通，并不能说明我就完全赞同蒲松龄的这一做法。其实在我看来，聊斋先生还有更好的方法。”这轻轻一点，使得前面所写并没有弱化文章的中心，反而使得文章井井有条，文章的主旨也得到了强化。应急方案之四：当机立断，重起炉灶写作中途出了问题，大可不必惊慌失措，要冷静地从时间和篇幅两个方面进行估算，采取紧急应对措施。一般来说，在突然发现自己所写内容明显偏题或沿着这个思路
40、无法写下去时，如果还不到整个作文考试时间（高考写作时间一般在1个小时左右）的1/4，或所写篇幅不到全文的1/4，就应当果断地框起所写的文字，“重起炉灶”。如果时间已超过作文考试时间的1/3，或已经写了文章的一半甚至大半，那就万不能采用这种方法，不可能“改弦更张”了，只能另谋良策。应急方案之五：将错就错，顺水推舟半道上感觉自己写的内容与动笔前所设计的有出入，但也没有违背题意，此时你就不必拘泥于先前设定的框架了。比如，你本来想选某个角度来写，中途却发现写的是另一个角度，那就干脆沿着现有的角度写下去。又如，你本来想写议论文，写了一半却还在记叙，那就将错就错，干脆写成记叙文，把你的故事继续讲下去。或者
41、立即结束记叙，辅以适当的议论（抒情），然后再记叙，再议论（抒情），写成一篇以记叙为主、夹叙夹议的文章。将错就错，顺水推舟，你也同样能够到达目的地。应急方案之六：就近取材，堵塞漏洞如果文章完成大半时，感觉无法写够800字了，考试时间还未到，千万不要轻易放弃。可以快速搜索一下自己有没有亲历过与作文题关键词有关的事，有没有阅读过相关的作品。报刊上读的也好，课本上读的也罢，拿一个材料来堵一下眼前的这个漏洞。实在记不起来，就看看试卷前面的阅读材料（文言文、古诗词、现代文等）和语言表述题提供的材料有没有与作文题相关联的内容，临时救一下急。但是，千万不要照抄原文。这虽然是下策，但是能把作文补充完整了，总比不
42、能完篇好，得分也要高一些。 现场应急处置方案5 1、目的为迅速处理工作面回柱放顶事故，及时消除事故影响，减少或避免人员伤亡和财产损失，确保安全，依据生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则的有关规定，特制定本方案。2、适用范围本方案适用本矿各施工工作面回柱期间发生回柱放顶事故的处理。3、引用标准文件3.1、煤矿安全规程3.2、煤矿安全技术操作规程4、事故特征4.1、危险性分析回柱放顶事故是采煤工作面常见事故之一，我矿所采3煤顶板为直接顶板不稳定为二级二类顶板，特别是随着矿井开采年限和可采深度的增加，工作面大多为假顶下开采，顶板压力大，顶网锈蚀严重，老塘撕网窜矸。4.2、可能发生的事故类型根据单
43、体支柱的特性，常发生单体受压倾倒，受压崩阀，崩水平楔等，另外，根据一次顶板冒落的范围及伤亡人员的多少，常见的顶板事故为大面积切顶事故、回柱推棚事故。4.3、支护顶板事故多发区域单体崩阀，崩水平楔多发生于应力集中区，回柱放顶事故多发生在工作面上下端头、放顶区等地点，许多推棚事故是由局部漏矸发展而成。4.4、事故发生的季节和造成危害程度。回柱放顶事故多发生在夏天雨季，事故轻则影响生产，重则造成人员伤亡，如发生大型冒顶，冒矸堵赛巷道，就会影响工作面通风，引起瓦斯和二氧化碳积聚，造成有害气体中毒或瓦斯爆炸，造成更大的伤害。4.5、事故征兆4.5.1、顶板连续发出断裂声，有时采空区顶板发出象闷雷一样的声
44、音。4.5.2、在顶板突然来压和工作面总支撑力较低时，工作面顶板下沉量会突然增加，顶板沿煤帮方向会出现裂隙，甚至出现台阶下沉。4.5.3、当顶板大面积来压时，破碎顶板会连续掉碴，煤、岩粉末下落，煤央行尘飞扬，掉碴越多，说明顶板压力越大；在伪顶和假顶下，有大量的煤屑和碎矸石下落卷起尘雾。4.5.4、当顶板比较坚硬时或初次放顶后，采空区顶板有较大面积不跨落。4.5.5、工作面来压时，煤壁受压增加，使煤质变得松软，片帮煤增多；当使用电煤钻打眼时，感到省力，煤机割煤时，负荷减小等。4.5.6、使用液压单体支柱或液压支架的工作面，支柱阻力会急剧增加，安全阀开启。在底板松软的工作面，单体支柱会大量钻底。在大冒顶出现时，支柱会发出微微发颤的声音。4.5.7、使用金属铰接顶梁的工作面，顶梁楔子会被弹出，顶梁被压断或急剧变形。4.5.8、漏顶、瓦斯涌出量增加，淋水增加。顶板出现离层。分层开采，顶板未胶结或满顶质量达到要求，容易发生冒顶。5、应急组织与职责5.1、成立组织事故应急处置救援领导小组，负责组织实施事故应急处置救援工作。组长：区队长、支部书记副组长：值班干部、技术员
