1、初中毕业考试中 基础薄弱学生的教育培养探讨 以地理中考备考教学为例,地理中考的现状：,计入总分-不计入总分 市题-省题,复习时间短,内容多,要求高,复习资料少,基础差,不重视,难,中考复习的目标：,在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习。,一、了解任务，心中有数,1、研究中考试题和考纲,题型,知识点,比重 分值,难度,了解中考、研究中考，做到心中有数。,研究考试的内容和形式,体会考纲的要求,体会中考命题的思路,例1： 地理位置 经纬网,图2,必考的内容,一、了解任务，心中有数,了解中考、研究中考，做到心中有数,1、研究中考试题和考纲 2、了解课标要求,课标要求的内容就是
2、学生必须掌握的内容 考纲是根据课标要求来制定的,例2：“地球”课标要求,1地球的形状、大小与运动*提出证据说明地球是个球体。*用平均半径、赤道周长和表面积描述地球。*用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象。 2地球仪*运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。*用经纬网确定任意地点的位置。,*提出证据说明地球是个球体,要求：了解人类对地球形状的认识过程；学生能自己提出证明地球是球体的证据。 重点：“提出证据说明”,证明地球是球体的证据,帆船的远去和返回 登高望远 月食时的阴影是圆形的 麦哲伦环球航行（最早证明地球是个球体） 人造卫星拍摄的地球照片 天涯海角总是走不到边 相同长度的杆
3、子在地球不同地区的同一时间所形成的影子长度不同,*用平均半径、赤道周长 和表面积描述地球。,要求 重点,数字：赤道周长 - 4万千米平均半径 - 6371千米地球表面积-5.1亿平方千米 描述：地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的，不十分规则的球体。,会用这些数字来描述。,*用事实分别说明地球自转、公转 及其产生的地理现象。,要求:掌握地球的自转和公转的周期、方向等；理解地球运动的“地理现象”。 重点:用事实(地理现象)说明地球的不同的运动。昼夜交替四季更替昼夜长短的变化,地球的公转,地球的自转,例3:“地图”课标要求,运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度,识别等高线地形图上的山峰、山脊、
4、山谷等。,知道电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途。,在地形图上识别五种主要的地形类型。,根据需要选择常用地图、查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。,*运用地图辨别方向、量算距离、估算 海拔与相对高度,辨别方向量算距离 估算高度,在各类地图上辨别方向，包括无特殊标志的地图、指向标地图和经纬网地图,在地图上辨别两点之间的相互方位,比例尺的应用,在等高线地形图上明确等高线值和等高距,理解图例和注记的重要性,一、了解任务，心中有数,了解中考、研究中考，做到心中有数,1、研究中考试题和考纲 2、了解课标要求 3、熟悉初中地理主要的知识点,课标包含了知识和技能两方面的内容，通过分析
5、课标就能得出学生必须掌握的重要知识点。,例4：“地球”课标要求,1地球的形状、大小与运动*提出证据说明地球是个球体。*用平均半径、赤道周长和表面积描述地球。*用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象。 2地球仪*运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。*用经纬网确定任意地点的位置。,*用经纬网确定任意地点的位置,要求：熟练掌握利用经纬网给任何地点定位的基本技能。 重点：准确读出并写出图中各地点的经纬度；根据已知经纬度在图中找出相应的地点。,地理坐标,经度 纬度,经线纬线,南极、北极地轴、赤道,主要知识点：,点 线面,概念 特点 度数的划分 经纬网,低、中、高纬度，南半球、北半球，东
6、半球、西半球，,南极 北极,经线 纬线,以 30-60为界,以 赤 道 为 界,以20W-160E为界,二、针对性复习，提升效果,针对考试的要求和学生的状况,懒、散,无良好学习习惯,纪律差,成绩差,基础薄弱,学习没兴趣,失去信心,二、针对性复习，提升效果,1、提振信心，落实要求 2、调整顺序，合理安排 3、突出重点，攻克难点 4、根据需要，整合内容 5、拓展训练，提升能力,学生中考成绩好坏，跟教师的复习教学水平有很大关系，但直接面对中考的毕竟是学生，教师教学水平的高低，复习效果的好坏，只有通过学生才能得以体现。,教师,学生,抓复习的重点,抓能力落实,抓基本技能的训练,图表、数据、文字材料的判读
7、、应用,用新资料、新情境来检测考生解决问题的能力,谢 谢 ！,1、提振信心，落实要求,*树立信心 *制定简单可行的教学要求 *落实要求保证听课效果,地理不难学,认真听讲 认真画图,落实教学效果的原则是：宁愿讲5记5、也不讲10记1。,要求细化到点,*合理安排教学时间是优质、高效完成复习任务的基本保障。 *将复习分解，与新知识讲授相结合。,2、调整顺序，合理安排,2、调整顺序，合理安排,八年级第一学期：9月-地球的运动（同时复习地球、地图）10、11月-讲授世界地理概述12月-复习中国地理（位置、行政区划、居民、人口、地形和气候）八年级第二学期：5.1前-讲授新课（世界分区地理）5.1后-复习中
8、国地理 (河湖、交通、农业、工业和分区）答题练习(2-3周）,“教给学生能借助已有的知识去获得知识，这是最高的技巧之所在”。,苏霍姆林斯基：,3、突出重点，攻克难点,“精讲”-突出重点 “巧讲”-突破难点 “学新复旧” “化整为零”,经纬线的判断方法,向北增大北纬 N,向南增大南纬 S,向东增大东经 E,向西增大西经 W,将复杂的问题简单化,利用肢体语言强化感知,练习一,0,40,80,120,40,1,2,3,4,5,6,7,东经度,西经度,东半球,西半球,W,E,E,E,0,40,80,40,80,N,N,S,S,练习二,0,30,60,30,60,180,140,100,60,140,1
9、,2,3,4,5,6,7,东经度,西经度,东半球,西半球,N,N,S,S,E,W,W,W,练习三,0,40,80,160,40,1,2,3,4,5,6,7,东经度,西经度,东半球,西半球,W,E,E,E,180,西经度,东经度,160,W,西半球,东半球,8,9,练习四,南极,北极,A: B: C: D:,B,C,D,0,90N,60S,90S,60N,30N,30S,1、确定地理位置,2、确定半球,A:B: C: D:,0 , 0,60S , 20W,南、北半球,东半球,南半球 ,东、西半球,A,E,W,练习五,1、点的地理位置 2、台风中心15S 、85E，向西北方移动 3、某船在 45N
10、 、30W,W,N,S,E,练习六,1、点的地理位置 2、台风中心28N 、125E，向西北方移动 3、某船在 10N 、130E,0,20,20,120,150,180,40,60,150,120,A,B,E,N,S,W,练习七,某台风移动情况如表所示 请画出台风移动的路径,20N,116E,21N,22N,115E,114E,113E,先确定经纬线相间的度数，再标出经纬线的度数,增大,增大,例5,北 非,撒哈拉以南非洲,非 洲,非洲的地理位置,1、经纬度位置：,跨南北半球、热带为主,2、海陆位置：,35N-35S,51E-16W,非洲大陆、大西洋以 东、印度洋以西,东 西 南 北 东北,印
11、度洋,大西洋,热带大陆,东半球,与南极洲隔海相望,隔地中海,直布罗陀海峡与欧洲为邻,隔红海、苏伊士运河与亚洲分界,撒哈拉沙漠,25N,E,W,23.5N,23.5S,N,S,例6：非洲的气候,类 型,特 点,热带雨 林气候,纬度因素,热带草 原气候,热带沙 漠气候,地中海 式气候,高山 气候,对称分布,终年高 温多雨,终年炎 热干燥,终年高 温干湿 两季,冬季温和 多雨夏季 炎热干燥,海拔越 高气温 越低,热带大陆,例7：,准葛尔盆地,塔里木盆地,柴达木盆地,四川盆地,东北平原,华北平原,长江中下游平原,内蒙古高原,黄土高原,云贵高原,青藏高原,4、根据需要，整合内容,将具有内在知识联系的内容
12、进行整合、分类，让学生建立知识之间的逻辑关系，则有利于学生掌握知识和运用知识。,例8：,我国年降水量的分布是进行干湿区域划分的依据,东部农耕区,西部牧区,水田,旱地,800mm,400mm,水分决定耕作类型,200mm,主要是受夏季风影响,肇庆的年降水量为1620毫米,年降水量-1620毫米,干湿地区-湿润地区,成因：位于季风区,耕作类型-水田,5、拓展训练，提升能力,*选择模拟卷适度训练 *模拟练习题要逐一讲评*讲评试题要拓展,逻辑拓展 知识拓展 题量拓展,逻辑拓展,以某一材料为中心，不断转换设问的角度，一题多问，使学生不断的运用知识来分析理解这一材料，一个点就把逻辑上有关联的知识纵向联系起
13、来。,例9：关于我国的论述，下列有关因果 关系的事物连接正确的是,我国南北相距约5500km 我国东西相距5000km 我国东临太平洋 我国南部有北回归线穿过 我国大部分地区地处北温带 我国东西两端的时差达5小时 我国南北气候差异很大 我国东部雨量充沛A. B. C. D. ,1-7,2-6,3-8,4-5,知识拓展,用一个知识点带动其他知识点复习，形成知识间的横向联系，强化记忆，使学生看到某个地理事物就可以联想到同类其他的地理事物。,例10：,我国最南省级行政区是A.台湾省 B.海南省 C.广东省 D.云南省 小明在上学路上，看到马路边停放着一辆牌号为“粤F02426”的汽车。你认为小明看到
14、的这辆车来自 A.山东省 B.湖北省 C.广东省 D.四川省,最北、最东、最西，其他省的位置,各省简称,题量拓展,在选择出正确的选项后，将其选项中他错误的内容改成正确的，一题变四题。,例11:读“东西半球分布图”完成以下2题,关于世界海陆分布的叙述， 正确的是 A海洋主要分布在西半球、北半球,B陆地主要分布在东半球、南半球 C七分陆地、三分海洋 D北极地区以海洋为主，南极地区以陆地为主,三分陆地、七分海洋,海洋面积陆地面积 北半球陆地东半球陆地 东半球陆地西半球陆地,有关大洲、大洋的叙述，正确的是,A亚洲是跨经度最多的大洲 B太平洋是世界最大的海洋 C苏伊士运河是亚洲与欧洲的分界线D大洋洲全部
15、位于南半球,南极洲360 跨经度最多的大洋,最小的洋 最大的洲,亚非 乌拉尔山-,南极洲,法国轮廓图,例11:读法国轮廓图完成以下3题。 该国地势特点是：A.西北高,东南低 B.东南高,西北低 C.西部高,东部低 D.南部高,北部低 .去该国旅游能实现的是：A.乘船游览峡湾，观看午夜太阳 B.游水城威尼斯，参观庞贝古城C.在“啤酒之都”畅饮啤酒 D.登埃菲尔铁塔 .该国地中海沿岸种植葡萄特别优良，原因是A.夏季气温高,降水少 B.夏季气温高,降水多C.冬季气温低,降水多 D.冬季气温低,降水少,发源地,挪威,意大利,德国,例12:读气温曲线和降水柱状图完成以下3题 乙气候类型主要分布在我国的A北方地区B南方地区C西北地区D青藏高原,热带季 风气候,热带沙 漠气候,地中海 式气候,温带季 风气候,热带季风、亚热带季风,温带大陆气候,高原高山气候,甲,乙,丙,丁,夏季高温干燥冬季温和多雨,夏季高温多雨冬季低温少雨,全年高温旱雨两季,终年炎热干燥,夏季高温干燥，冬季温和多雨的气候类型是A甲 B乙 C丙 D丁 四种气候类型中气温年较差最大的是A甲 B乙 C丙 D丁,热带季 风气候,热带沙 漠气候,地中海 式气候,温带季 风气候,甲,乙,丙,丁,夏季高温干燥冬季温和多雨,夏季高温多雨冬季低温少雨,全年高温旱雨两季,终年炎热干燥,小,
