1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年05月28日-2713)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年05月28日-2713)1：教材不仅包括摆在课桌上的课本，而且还应包括（）单项选择题A、经验教材B、乡土教材C、视听教材D、自编教材 2：对九年义务教育说法不正确的是（）。单项选择题A、普及义务教育是学校系统的基础B、普及义务教育是提高民族文化心理素质的保证C、我国最早实现了义务教育的全面普及D、九年义务教育具有强制性 3：预防问题行为的关键是（）。单项选择题A、端正学生的学习目的B、建设优良的校风与班风C、树立正确的学生观D、改善学生的人
2、际环境 4：对不同的时间、地点、情境和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（）。多项选择题A、应是相同的B、应是完全不同的C、可以相同，也可以不同D、应有一定的灵活性E、以教育原则为主导 5：教师的职业角色主要有（）。多项选择题A、传道者B、示范者C、管理者D、研究者E、父母与朋友 6：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。单项选择题A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性 7：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”主张的是引导式教学。（）判断题对错 8：在西方教育史上，被称为“现代教育代言人”的是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、卢梭
3、C、洛克D、杜威 9：据论语述而记载，“子以四教：文、行、忠、信。”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于“四教”中的（）。单项选择题A、文B、行C、忠D、信 10：教师职业道德修养的最高层次是（）。单项选择题A、操守B、修养C、内省D、慎独 11：（）是全部教育活动的核心、主题和灵魂。单项选择题A、教育理论B、教育目C、教学科研D、教书育人 12：教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。（）判断题对错 13：人的身心发展包括两方面：一是生理的发展，二是心理的发展。（）判断题对错 14：教学策略的类型有（）。多项选择题A、内容型B、形式型C、方法型D、综合型 15：法国社会学家利托尔诺是（
4、）教育起源说的代表人物。单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说 16：根据中国教育改革与发展纲要的思想，素质教育的内容主要是（）。多项选择题A、道德素质B、身体素质 心理素质C、个性素质D、思想素质 17：“因材施教”体现了人的身心发展的（）。单项选择题A、顺序性B、互补性C、差异性D、阶段性 18：中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（）。单项选择题A、发展个体功能B、改造社会功能C、政治伦理功能D、发展经济功能 19：确立教育目的的科学依据是（）的辩证统一。多项选择题A、教育B、生产劳动C、社会实践D、社会发展要求E、个体发展需求 20：在现代学校教育中，教
5、师进行教学的主要依据是多项选择题A、课程计划B、教学大纲C、教育思想D、教学原则 21：标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（）。单项选择题A、文化B、教育C、学校D、知识 22：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）单项选择题A、 柏拉图B、 昆体良C、 皮亚杰D、 亚里士多德 23：19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。多项选择题A、“明了”B、“预备”C、“联想”D、“系统”E、“方法” 24：个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。（）判断题对错 25：“知子莫如父，
6、知女莫如母”。这说明家庭教育比学校教育更具有（）。单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 26：教学是学校教育的（）。单项选择题A、唯一工作B、中心工作C、必要工作D、重要工作 27：学者伊里奇所构建学习化社会的理想是制度化社会的重要体现。（）判断题对错 28：我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与（）相统一。单项选择题A、思想性B、衔接性C、适时性D、可行性 29：特别反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向等要素的是（）。单项选择题A、教育目的B、教育方针C、教育政策D、教育目标 30：讲授技能之所以得到广泛的运用，是由于它具有如下特点（）。多项选择题A
7、、信息传递的单向性B、知识传授的系统性C、老师主体的权威性D、时间运用的高效性E、学生主体的权威性 查看答案 1：答案C 解析 2：答案C 解析 世界上最早颁布义务教育法令的国家是德国，德国也是义务教育的起源国，而我国直到l986年7月才颁布义务教育法，故C项错误。 3：答案A 解析 预防问题行为的关键是端正学生的学习目的。 4：答案C,D 解析 教育原则和方法的选择应有一定的灵活性。对不同情况下同类的思想问题采取的教育原则和方法既可以相同，也可以不同。 5：答案A,B,C,D,E 解析 6：答案B 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。 7：答案错误 解析
8、 8：答案D 解析 杜威的实用主义教育思想不仅在美国，而且在其他国家中也产生过最广泛和最深刻的影响。美国百科全书曾这样说：“无论在国内，还是在国外，杜威在所有美国教育家中无疑是最著名的。”在20世纪前半世纪的整个时期，杜威的实用主义教育思想统治了教育舞台。实用主义教育思想的传播，极大地冲击了传统学校教育，使得学校教育有了新的刺激和新的活力，也使得整个教育理论和实践发生了变革。 9：答案A 解析 文：文献、古籍等。文，有文字记载的诗、书、礼、乐、易及各国典籍，可统称历史文献。司马迁说“孔子以诗书礼乐教”，说的就是文。 10：答案D 解析 11：答案B 解析 教育目的是一切教育工作的出发点，教育目
9、的的实现则是教育活动的归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。教育目的是国家对教育应培养什么样的人的总要求，各级各类学校具体培养的适应社会不同领域、不同层次的人才都必须符合这个总要求。 12：答案错误 解析 教师发展自己，提高专业文化水平是教师专业发展权的体现。 13：答案正确 解析 略。 14：答案A,B,C,D 解析 教学策略的类型有内容型、形式型、方法型和综合型。 15：答案B 解析 16：答案A,B,C,D,E 解析 素质教育的主要内容包括政治素质，思想素质；身体素质，心理素质；个性素质；科学文化素质。 （本解析由安宝蓝提供） 17：答案C 解析 人与人无论在哪一个
10、方面都存在差异，因此教育要针对差异进行，即因材施教。 18：答案C 解析 中国古代社会尤其是封建社会，教育活动的主要指向为政治伦理功能。 19：答案D,E 解析 确立教育目的的科学依据应是社会发展要求和个体发展需求的辩证统一。 20：答案B 解析 21：答案A 解析 康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。 22：答案D 解析 23：答案A,C,D,E 解析 赫尔巴特第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程，提出了“明了、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。 24：答案错误 解析 强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教，这是班级授课制的缺点。 25：答案D 解析 家庭教育的特点权威性、灵活性和针对性。而题干正是说家庭教育的针对性特点。 26：答案B 解析 教学是学校教育的中心工作，而非唯一工作。 27：答案错误 解析 28：答案A 解析 我国小学课程设计应坚持科学性和思想性的原则。 29：答案B 解析 30：答案A,B,D 解析 7 / 7
