江苏省大丰市七年级生物上册讲义+练习（打包40套） 苏教版.zip

- 1 -第 10 讲 动物体的结构层次题一： 对于白血病患者，目前较为成功的治疗方式主要是骨髓移植，其主要原理是利用正常人骨髓中的造血干细胞分裂、分化来产生正常的白细胞，从而使病人的生理机能恢复正常，在造血干细胞形成白细胞的过程中经过了哪两个过程（ ）A．先细胞分裂，后细胞分化 B．先细胞分化，后细胞分裂C．先细胞融合，后细胞分裂 D．先细胞融合，后细胞分化题二： 脐带血中含有造血干细胞，可不断产生新的血细胞。这一过程包含了如图所示的哪个生理过程（ ）A．甲 B．乙 C．甲和乙 D．两个都不是题三： 生物体的结构由微观到宏观是有层次的。其中最微观、最基本的结构层次是（ ）A．组织 B．系统 C．细胞 D．器官题四： 关于生物体的结构层次的说法中，错误的是（ ）A．任何生物体的基本结构和功能单位都是细胞B．绿色开花植物和人体的结构层次是不完全相同的C．人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体D．多细胞植物体大多是由多种器官组成的题五： 关于如图所示细胞发生的一系列变化的叙述，错误的是（ ）A．过程①表示细胞生长B．过程②表示细胞分裂C．过程③遗传物质发生了变化D．过程④表示细胞分化题六： 如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（ ）- 2 -A．①②过程分别表示细胞的生长和分裂B．“藕断丝连”的“丝”来自植物体的分生组织C．③过程的结果是形成了不同的组织D．与人体的结构层次相比，植物的结构层次中没有系统3第10讲 动物体的结构层次题一： A解析：在造血干细胞形成白细胞的过程中，需要先进行细胞分裂形成多个细胞，再进行细胞分化。故选：A。题二： B解析：由图可知：甲是细胞分裂，乙是细胞分化。脐带血中的造血干细胞，可不断产生新的血细胞，这一过程是细胞分化的结果。故选：B。题三： C解析：除病毒外的生物都是由细胞构成的。生物体的结构层次由小到大依次是：细胞构成组织，组织构成器官，在植物体中，器官构成植物体；在动物体中，器官构成系统，系统再进一步构成动物体，所以最微观、最基本的结构层次是细胞。故选：C。题四： A解析：A、病毒是生物，但没有细胞结构，A 错误；B、植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体无系统，B 正确；C、人体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体，C 正确；D、植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体，多细胞植物体大多是由多种器官组成的，D 正确。故选：A。题五： C解析：A、细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，A 正确。B、细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。图中②过程表示细胞的分裂，B 正确。C、图中③过程表示细胞分裂非常快，并且可以不断分裂，遗传物质没有发生变化，C 错误。D、过程④表示细胞分化。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。细胞分化产生了不同的组织，D 正确。故选：C。题六： B解析：A、①②过程，细胞体积增大，细胞数目增多，分别表示了细胞的生长和分裂，A 正确；B、藕中的丝的主要作用是运输营养物质，属于输导组织，B 错误；C、③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，C 正确；D、人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。可见人体具有而水稻等植物没有的结构层次是系统，D 正确。故选：B。- 1 -第 10 讲 动物体的结构层次重难点易错点解析1、知识回顾细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。2、细胞分化形成不同的组织(1)组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。(2) 人体的四种基本组织单层扁平上皮单层柱状上皮复层扁平上皮上皮组织分布：分布在体表和管腔内表面。特点：细胞排列紧密，细胞间质少。功能：保护、分泌等功能。肌肉组织 都由肌细胞构成类型：分布：附着在 胃、肠等 心脏壁骨骼上 器官管壁上功能：收缩、舒张神经组织分布：分布在神经系统。特点：神经元细胞构成。功能：受刺激后产生兴奋和传导兴奋。结缔组织疏松结缔组织 致密结缔组织分布：分布广泛。特点：细胞间隙大，细胞间质多。功能：支持、保护、连结、营养。3、组织进一步形成器官器官：不同组织按照一定次序有机结合起来，共同组成具有一定功能的结构。- 2 -4、器官构成系统和人体由能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起就构成了系统。人体是一个统一的整体动物体的结构层次金题精讲题一：白血病患者移植正常人的造血干细胞后，产生了各种正常的血细胞。这主要体现（ ）A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞癌变 D. 细胞衰亡题二：以下是几种关于人体的基本结构层次的表示方法，其中正确的是( )A. 组织 细胞 器官 系统 人体B. 细胞 器官 组织 人体 系统C. 细胞 组织 器官 系统 人体D. 器官 组织 细胞 系统 人体题三：从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（ ）A. ①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化B. 大脑皮层主要由图中的神经组织构成C. 人体内的血液属于图中的结缔组织D. 细胞分化可导致细胞中遗传物质改变3第 10 讲 动物体的结构层次金题精讲题一：B 题二：C 题三：D- 1 -第 11 讲 种子的萌发题一： 某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与实验结果如表。请你分析回答问题：实验组 温度（℃） 湿 度 空气 种子数（粒） 发芽率 （%）A 26 潮 湿 充足 50 96B 5 潮 湿 充足 50 2C 26 干 燥 充足 5 0（1）请你指出该组同学在实验设计中存在一处明显的不足并加以修改 。（2）按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，应该用 组进行对照实验。（3）用 A、B 两组作对照时，所探究的变量是 。（4）在适宜的条件下，A 组也有未萌发的种子，可能的原因是 。题二：在探究“种子萌发的环境条件”的实验中，小明同学以当年的烟草种子为材料进行探究。方案与结果如表。请分析回答：培养皿（组别） 甲 乙 丙 丁种子数 100 100 100 100场所 阳光下 阳光下 黑暗中 阳光下温度（℃） 23 23 23 5纸巾干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿发芽率 98% 0 2.4% 0（1）通过比较甲和乙两组种子的发芽率，小明得出的实验结论是： 。（2）丁组种子不萌发的主要环境因素是 。（3）甲和丙这组对照实验中，变量是 ，根据实验结果，小明得出的实验结论是： 。（4）培养皿放入一定数量种子而不是 1 粒种子，其目的是 。（5）甲组中有的种子没有萌发可能的原因是 。题三：某同学为探究光照对种子的萌发有无影响，设计如下探究方案：将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中，均置于 30℃和水分适量、空气充足的环境下，一个给予光照，另一个放在黑暗中。10 天后，两个培养皿中的种子均未萌发。最可能的原因是（ ）A．种子无生命 B．环境温度太高C．光照不适宜 D．实验时间太短题四：小刚同学为探究环境条件对菜豆种子萌发的影响，设计了如表所示实验，10 天后，甲组种子萌发，乙组种子未萌发，乙组种子未萌发的主要原因是（ ）甲组 25℃ 无光照 适量的水乙组 25℃ 无光照 水淹没种子A．没有适宜的温度 B．没有光照C．没有一定的水分 D．没有充足的空气2第11讲 种子的萌发题一： （1）C 组种子数不一样，应该改为 50 个 （2）A 和 C（3）温度 （4）胚已死亡、胚处于休眠期解析：（1）对照实验中，除实验变量不同外，其他环境条件都应该相同，所用实验材料及其数量也应该相同。C 装置只有 5 粒种子，容易产生偶然性；也应该为 50 粒种子。（2）按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，实验变量应该是水分，所以应用 A 和 C 组进行对照实验。（3）用 A、B 两组作对照时，实验变量是温度，其他条件都相同，所探究的问题是温度对种子萌发的影响。（4）在适宜的条件下，A 组也有未萌发的种子，肯定是种子自身的原因。可能的原因是：种子胚被破坏、胚已死亡、种子正在休眠期。题二：（1）种子萌发需要一定的水分 （2）温度（3）光照；烟草种子的萌发需要光照 （4）减少误差（5）该种子的胚不完整或种子已经死亡或种子正处在休眠期解析：（1）实验甲和乙对照，唯一不同的变量是水分，甲潮湿（含一定水分） ，种子萌发，乙干燥缺水，种子不萌发，因此通过这组实验可以得出的结论是种子萌发需要一定的水分。（2）实验甲与实验丁作对照，变量是温度，故丁组种子不萌发的主要环境因素是温度。（3）由于甲和丙两组中含有唯一的变量是光，因而，此组实验是为了探究光对种子萌发的影响。其结论是：烟草种子的萌发需要光照。（4）培养皿放入一定数量种子，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。因此用多粒种子做实验是为了增加实验的可靠性，排除偶然性，增强实验的准确性。（5）种子萌发的条件有自身条件和环境条件；自身条件是指种子的胚是完整的、活的，并且已过休眠期。环境条件是指适宜的温度、充足的空气和一定的水分；甲组有 4 粒种子在满足了环境条件的情况下仍然没有萌发，说明该粒种子可能胚不完整或种子已经死亡或种子正处在休眠期。题三：A解析：种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度。种子萌发的自身条件：胚是完整的，是活的，不在休眠期。题干中“将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中，均置于 30℃和水分适量、空气充足的环境下，一个给予光照，另一个放在黑暗中。10 天后，两个培养皿中的种子均未萌发。 ”最可能的原因是种子自身条件不具备，如胚是死的或胚不完整或正在休眠。故选 A。题四：D解析：种子萌发必须有充足的空气，乙组水淹没种子，种子与空气不接触，缺乏充足的空气，导致种子不能萌发。因此，乙组种子未萌发的主要原因是没有充足的空气。故选：D。- 1 -第 11 讲 种子的萌发本讲主题 种子萌发的条件 种子萌发的过程重难点易错点解析复习：种子的结构1、种子萌发的环境条件种子萌发究竟需要什么样的条件呢？探究水、温度、空气是否为种子萌发的必需条件设计实验：空气材料：烧杯 2 个、玉米种子若干设计实验：水材料：培养皿 2 个、纱布、绿豆若干对照组 实验组几天以后……- 2 -设计实验：温度材料：培养皿 2 个、纱布、绿豆若干对照组(25℃) 实验组(4℃)几天以后…… 种子萌发的环境条件适量的水 适宜的温度 充足的空气2、种子萌发的自身条件种子自身需要有充足的营养物质完整的胚大米(缺少胚的种子) 糙米活的胚不处在休眠期 种子萌发的自身条件具有丰富的营养物质 完整的活的胚 不处在休眠期你能分析原因么？注意事项：1.播种时，覆土厚度为种子直径的 1~2 倍。2.种子放在避光、干燥处。 科学方法——抽样检测抽样检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测。以样本的检测结果来反映总体情况的方法。• 样本大小要合适• 随即取样• 检测方法要科学- 3 -3、种子萌发的过程金题精讲题一：为了探究“种子萌发的环境条件” ，小风以当年饱满的大豆种子为材料进行探究，方案如表。请分析回答：（1）实验结果是：只有 2 号瓶的种子能够正常萌发，实验结果表明种子萌发需要的环境条件是___________、______________和充足的空气。（2）如果小风证明“种子萌发需要充足的空气”，应选择_____号瓶和______号瓶为一组对照实验。（3）1 号瓶和 3 号瓶_____（填“能”或“不能” ）构成一组对照实验，原因是________________。 （4）即使环境条件适宜，被虫咬坏胚的种子也不能发芽，因此，小风所用的种子应具有____________的胚。题二：小悟同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响，设计了如下表所示实验。10 天后，两组种子均未萌发，最可能的原因是( )A. 温度太低 B. 实验时间过短C. 种子储存时间过长，胚已死亡 D. 光照不适宜温度 光照 水分 空气甲组 25℃ 有 适量 充足乙组 25℃ 无 适量 充足4第 11 讲 种子的萌发金题精讲题一：（1）一定量的水分 适宜的温度 （2）2 4 （3）不能 变量不唯一 （4）完整的、活题二：C- 1 -第 12 讲 植株的生长题一： 植物的根能不断长长的原因是（ ）A．根尖成熟区的细胞能不断伸长B．根尖伸长区的细胞不断伸长，细胞体积不断增大C．根尖分生区细胞分裂使细胞数目增多和伸长区细胞生长使细胞体积不断增大D．根尖根冠细胞不断伸长题二： 植物根尖结构中能不断分裂产生新细胞的区域是（ ）A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区题三： 下列有关叶芽的叙述，错误的是（ ）A．芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条 B．芽有顶芽与侧芽之分C．芽原基直接发育成叶 D．芽轴发育成植物的茎题四： 叶芽的生长点的作用是（ ）A．长出侧芽 B．长出幼叶C．使枝条继续伸长 D．发育成茎题五： “有收无收在于水，多收少收在于肥。 ”说明植物生长需要水和无机盐。某学习小组针对“植物的生长是否需要无机盐？”进行探究，他们将两株品种、大小、生长状况相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养，一段时间后，实验结果如图所示。请回答：（1）从物质成分上比较蒸馏水和土壤浸出液，二者最大区别是蒸馏水中没有 。（2）实验所选择的玉米幼苗的品种、大小、生长状况要相同，目的是 。（3）设计 A 试管实验的作用是 。（4）分析实验结果，可以得出的结论是 。（5）为减少实验误差，请你写出一条合理措施 。题六： 探究酸雨对生物影响的实验。取两个培养皿编号为 1、2，在培养皿中铺上 2~3 层潮湿的纱布，再各放入 50 粒已浸泡过的种子，每天定时向 1 号培养皿喷洒清水，向 2 号培养皿中喷洒等量模拟酸雨。观察记录实验现象。（1）该实验的问题是 。（2）该实验的变量是 。（3）设置 1 号培养皿的目的是 。（4）实验的结论是 。2第12讲 植株的生长题一： C解析：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加；伸长区细胞可以迅速伸长，使细胞体积增大，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于根尖分生区细胞分裂使细胞数目增多和伸长区细胞生长使细胞体积不断增大。故选：C。题二： B解析：分生区被根冠包围着，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。故选：B。题三： C解析：由分析可知：A、由于芽中分生组织细胞分裂、分化，芽能够发育成含有叶、芽和茎的枝条，A 正确；B、按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽，B 正确；C、芽原基将来发育成侧芽，C 错误；D、芽轴将来发育成茎，D 正确。故选：C。题四： C解析：叶芽生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。故 C 正确。故选：C。题五： （1）无机盐；（2）控制单一变量；（3）对照；（4）植物的生长需要无机盐；（5）增加实验玉米苗的数量（或重复实验）解析：（1）确定实验变量。蒸馏水与土壤浸出液在物质成分上的最大区别是蒸馏水中无无机盐，实验变量是无机盐。（2）实验所选择的玉米幼苗的品种、大小、生长状况要相同，目的是控制单一变量。（3）设计对照实验。实验中，设计盛蒸馏水试管 A 的目的是对照。（4）分析现象，得出结论。通过这个实验现象，可以得出的结论是植物的生活需要无机盐。（5）为减少实验误差，避免实验的偶然性应增加实验玉米苗的数量（或重复实验） 。题六： （1）酸雨对生物的生长有影响吗？（2）酸雨；（3）对照； （4）酸雨对生物的生长有影响。解析：（1）根据题意可提出的问题为：酸雨对生物的生长有影响吗？（2）作为对照实验要保证变量的唯一性，由于实验探究酸雨对生物的生长的影响。所以唯一变量应为——酸雨。（3）一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组。因此实验中设计 1 号培养皿的目的是形成对照。（4）通过观察，推测结果，得出结论：酸雨对生物的生长有影响。- 1 -第 12 讲 植株的生长重难点易错点解析1、幼根的生长（1）根尖从根的顶端到生有根毛的一小段（2）根尖的结构（3）根尖的四部分结构之间既有密切的联系，又有明确的分工伸长区细胞来源于分生区成熟区细胞来自于伸长区成熟区细胞出现了分化，是根吸收水和无机盐的主要部位成熟区以上的部位失去了吸收水和无机盐的能力（4）幼根的生长根生长最快的部位：伸长区2、枝条是由芽发育成的（1）叶芽的结构（2）叶芽的发育叶芽的结构（纵切）（3） 芽的分类3、茎的加粗生长（1）木本植物茎逐年加粗 草本植物茎不能逐年加粗- 2 -木本植物茎的结构图（2）年轮不同季节的深浅结合起来成一圆环，这就是树木一年所形成的木材，就是年轮。4、植株的生长需要营养物质（1）植物生长需要水和无机盐（2）实验：比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况明确不同：蒸馏水：主要成分是水 土壤浸出液：用水溶解的土壤中能溶于水的物质 除了水，还含有丰富的无机盐 实验目的：知道植物的生长需要无机盐实验步骤：1. 取等量的土壤浸出液和蒸馏水放入相同大小的容器中，编号为 1、22. 将两株生长状况基本相同的玉米幼苗分别放入 1、2 号容器中3. 一段时间后，观察并比较这两株玉米幼苗的生长状况实验现象：土壤浸出液中的幼苗要比蒸馏水中的玉米幼苗生长的好。实验结论：玉米幼苗的生长需要无机盐，土壤浸出液中含有玉米生长所需要的多种无机盐。（3）植物需要的无机盐植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐正常 缺氮 缺磷 缺钾植物生长还需要许多其他种类的无机盐黄叶病：缺铁、缺锌（4）科学施肥合理施肥：一次施肥不要过多，注意浇水；以农家肥为主，化肥为辅。不同植物对各种无机盐的需要量不同，同一种植物在不同的生长时期对各种无机盐的需要量- 3 -也不同金题精讲题一：根能不断长长的主要原因是（ ）①根冠的保护作用 ②分生区细胞的分裂③伸长区细胞的迅速增长 ④成熟区细胞吸收水分和无机盐A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ②③题二：芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是（ ）A. 芽中有幼叶、茎等器官B. 芽中细胞的体积变大C. 芽原基可发育成茎D. 芽中分生组织的细胞分裂、分化题三：刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下：请你帮她将探究活动的过程填写完整。提出问题：______________________作出假设：___________________________实验步骤：（1）配置种类齐全的无机盐的培养液放在甲中。（2）配置与甲相比缺少_____的无机盐培养液放在乙中。（3）将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情图。甲 乙（4）起对照作用的是______ 。（5）得出结论___________________________。4第 12 讲 植株的生长金题精讲题一：D 题二：D 题三： 含氮的无机盐影响植物的生长吗？含氮的无机盐影响植物的生长（或含氮的无机盐不会影响植物的生长） 。（2）氮 （4）甲 （5）含氮的无机盐会影响植物的生长- 1 -第 13 讲 开花和结果 上 题一： 如图是花的结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）A．这朵花的主要部分是⑦雄蕊和⑧雌蕊B．⑤子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实C．①中的花粉落到③上的过程称为传粉D．⑥中的卵细胞受精后形成的受精卵将来发育成种子的胚乳题二： 如图为花的结构示意图，以下叙述中你认为不正确的是（ ）A．③、④和⑤构成雌蕊B．①内的花粉落到④柱头上为自花传粉C．受精后能发育成果实的是③子房壁D．从开花到结果需要经历传粉和受精两个过程题三： 在黄瓜的植株上，有一半左右的花不会结果，其最可能的原因是这些花（ ）A．只有雄蕊 B．只有雌蕊 C．没有传粉 D．没有柱头题四： 正确描述昌乐西瓜、青州银瓜共同特点的是（ ）A．两性花，自花传粉 B．两性花，雌雄同株C．单性花，异花传粉 D．单性花，雌雄异株题五： 如图为花的结构示意图，以下说法错误的是（ ）- 2 -A．图中所示的传粉为自花传粉B．图中的 1 将来发育成果皮C．图中的 3 将来发育成种子中最主要的部分D．图中的 4 将来发育成胚珠题六： 图是花的结构模式图，能产生精子和卵细胞的结构分别是（ ）A．①、② B．④、③ C．②、④ D．①、⑤题七： 绿色植物的受精过程依次是（ ）①精子与卵细胞结合；②花粉管进入子房；③花粉管进入胚珠；④花粉萌发出花粉管；⑤花粉管末端破裂放出精子。A．④②③⑤① B．④③②⑤① C．①②③④⑤ D．④⑤②③①题八： 下列关于桃树开花，传粉和受精的叙述正确的是（ ）A．桃树开单性花 B．雌蕊传粉雄蕊受粉C．受精作用在胚珠内完成 D．桃花完成受精后再传粉3第13讲 开花和结果(上)题一： D解析：A、⑧雌蕊和⑦雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，A 正确；B、⑤子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实，B 正确；C、①花药中的花粉通过一定的方式落到雌蕊的③柱头上的过程叫传粉，C 正确；D、⑥是卵细胞，受精后将来发育成种子中的胚，D 错误；故选：D。题二： C解析：A、雌蕊由④柱头、⑤花柱、③子房组成，A 正确。B、①花药内的花粉落到④柱头上为自花传粉，B 正确。C、受精后能发育成果实的是③子房，C 错误。D、从开花到结果需要经历传粉和受精两个过程，D 正确。故选：C。题三： A解析：黄瓜花中有的只有雌蕊，有的只有雄蕊，因此它们是单性花。雄花只有雄蕊，没有雌蕊，不能结果实只能进行传粉，传粉完成后凋落；雌花只有雌蕊，在传粉受精后，子房发育成果实。故选：A。题四： C解析：根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。其中单性花指的是在一朵花中只有雌蕊或是只有雄蕊的花，例如：丝瓜、南瓜、西瓜、杨、柳、菠菜、玉米，两性花指的是一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的花，例如：桃花、水稻、小麦、苹果。传粉方式：根据是否利用自己的花粉来传粉分为自花传粉和异花传粉，具有艳丽颜色和香味的花利用昆虫帮助传粉，花粉多而轻的利用风来传粉。故选：C。题五： D解析：A、图中所示花粉落到同一朵花的柱头上，这个过程叫自花传粉，A 正确。B、图中 1 是子房壁，将来发育成果皮，B 正确。C、图中 3 是受精卵，在果实的发育过程中，胚珠里面的受精卵发育成胚，胚是种子最主要的部分，C 正确。D、图中 4 胚珠将来发育成种子，D 错误。故选：D。题六： B解析：雄蕊包括花丝和花药，花药成熟以后里面含有花粉粒，花粉粒中含有精子；雌蕊的结构包括柱头、花柱和子房，子房的结构包括子房壁和胚珠，胚珠中有卵细胞和中央细胞。传粉和受精完成以后，只有子房继续发育，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。图中能产生精子和卵细胞的结构分别是④花药和③子房。故选：B。题七： A解析：花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管里有两个精子，花粉管沿柱头到达胚珠后，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与两个极核融合，另一个精子与卵细胞相融合，这种现象叫双受精。故选：A。4题八： C解析：A、根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，桃花是两性花。故不符合题意；B、在雄蕊的花药里含有许多花粉，在花药成熟时，这些花粉会从花药里散落出来。花粉从花药散落出来后，落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。因此是雄蕊传粉雌蕊受粉，故不符合题意；C、绿色开花植物的花成熟以后，花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上粘液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管穿过柱头和花柱，到达子房，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒与卵细胞结合，另一粒与中央的两个极核融合，完成双受精过程。因此受精作用在胚珠内完成的，故符合题意；D、受精完成后花瓣、雄蕊及柱头和花柱都纷纷凋落，只有子房将继续发育，因此桃花完成受精后不能再传粉。故不符合题意。故选：C。- 1 -第 13 讲 开花和结果(上)重难点易错点解析1、花的结构开花：被子植物生长到一定时期，在适宜的环境条件下就会开花。子房的横切 子房的纵切2、花的传粉（1）传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉。（2）传粉方式 自花传粉异花传粉勿忘草的花粉 天竺葵柱头上的花粉粒- 2 -勿忘草的花粉是植物界已知最小的花粉粒之一，直径只有 0.005 毫米。花粉粒落在雌蕊的柱头上后发生了怎样的变化？3、受精过程（1）受精：许多植物在花凋谢后，在花的着生位置会结出果实。总结双受精的过程金题精讲题一：如图是一朵花的结构示意图，下列相关叙述不正确的是（ ）A. 此花是完全花、两性花B. 2 和 3 构成雄蕊C. 4 和 6 有保护花蕊的作用D. 花最重要的结构是 1、5、7、8 组成的雌蕊题二：在自然条件下，黄瓜属于（ ）A. 自花传粉、主要靠昆虫传粉 B. 异花传粉、主要靠昆虫传粉C. 异花传粉、主要靠风传粉 D. 自花传粉、主要靠风传粉题三：开花和传粉是被子植物有性生殖的重要过程。下图为花的结构与传粉方式示意图，下列叙述不正确的是（ ）A. 花粉在①的花药中成熟B. ②是一朵花的主要部分C. ③由柱头、花柱、子房构成D. 图中所示的传粉方式为异花传粉题四：在植物传粉和受精过程中，花粉萌发长出的花粉管依次经过的结构是（ ） A. 花药、花柱、子房、胚珠 B. 花柱、花丝、花药、胚珠C. 柱头、花丝、子房、胚珠 D. 柱头、花柱、子房、胚珠3第 13 讲 开花和结果(上)金题精讲题一：D 题二：B 题三：B 题四：D- 1 -第 14 讲 开花和结果 下 题一： 如图为桃花的基本结构图和植物受精过程示意图，请看图回答下列问题：桃花结构图（1）花的主要结构是 和 。花粉从花药中散放出来，落到雌蕊柱头上的过程叫 。（2）花粉中的精子和胚珠里的 结合形成 的过程，叫受精。受精完成后， 发育成果实， 发育成种子， 发育成种子里的胚。（3）桃花是双子叶植物，其种子的胚是由 （将来发育成新植物体的茎和叶） 、_____ （将来发育成新植物体的根和茎连接部分） 、 （将来发育成新植物体的根） 、 （为种子萌发提供养料）构成。题二： 图一是大豆种子的结构图，图二是桃花的结构示意图，利用所学知识回答问题。（1）图一中[ ] 是新植物的幼体。（2）大豆种子萌发所需要的营养是由图一中[ ] 提供的。（3）图二中花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫 。（4）桃的果肉甜而多汁，并含有丰富的有机物。桃子中的有机物是通过绿色叶片细胞的 制造并经筛管运输而来的。（5）图二中的受精卵、子房、胚珠将来分别发育成 。A．胚、种子、果实 B．种子、胚、果实 C．胚、果皮、种子 D．胚、果实、种子题三： 苹果是生活中常见水果，营养丰富，有关苹果的叙述正确的是（ ）A．果皮由花瓣发育而来 B．种子由受精卵发育而来C．种子内胚有两片子叶 D．果皮为种子的发育提供营养- 2 -题四： 如图为桃的果实结构图，关于果实和种子的形成，叙述正确的是（ ）A．果实由果皮和种子构成 B．①表示果皮，由胚珠发育来C．②表示种子，由受精卵发育来 D．果实由子房壁发育来题五： 桃从花到形成果实的过程如图，下列甲～丁四项中，错误项共有（ ）甲：由于①比②的位置高，不能自花传粉 乙：⑧是由④中的受精卵发育成的丙：⑤⑥⑦都是由③发育成的 丁：④内的细胞数决定果实内的种子数。A．一项 B．两项 C．三项 D．四项题六： 图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。据图分析，下列叙述不正确的是（ ）A．一朵花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊B．图乙中①部分是由图甲中⑤发育来的C．在构成生物的结构层次上，花和果实都属于器官D．桃树的一生开始于图乙中②的萌发题七： 如图中甲乙是两朵桃花的结构模式图，丙是桃的果实结构示意图，分析回答- 3 -（1）甲图中，桃花的主要结构包括[ ] 和[ ] ，因此桃花属于 花。（2）乙图中，A 过程叫做 。一个花粉粒中含有两个精子，其中一个与[11] 融合（以后会发育成种子的 ） ，另一个精子与 2 个极核融合，绿色植物这种特有的现象叫做 。（3）丙图中，[12]和[14]分别是由图乙中的[ ] 和[ ] 发育而成。（4）有一果农发现有一株桃树上结出的果实特别大、甜，他想对其进行大量的快速的繁殖，应采用的方法是 。题八： 如图甲图是桃花的结构示意图，乙图是黄瓜枝条上的花，请据图回答下列问题：（图例：甲图中[7]表示胚珠内的卵细胞）（1）甲图除了表示桃花的主要结构外，还可表示桃花的 过程。该花以后要结桃子，还需要经历的另一个重要生理过程是 。（2）我们平时所吃的桃子肥厚多汁，其食用部分是由甲图中的[ ] 发育而来的。（3）乙图所示的黄瓜与甲图所示的桃花在结构上的主要不同是 ，乙图中 B 花的[ ] 将会发育成果实。黄瓜果实成熟后，剖开后会发现和桃不一样，里面有许多种子，这是因为 。（4）若需要改良桃树品种，而且能够在较短几年内取得效益，采取最合理的办法是 。（5）黄瓜花属于虫媒花，为提高大棚内黄瓜的结果率，应采取的措施是 。4第14讲 开花和结果(下)题一： （1）雄蕊；雌蕊；传粉（2）卵细胞；受精卵；子房；胚珠；受精卵（3）胚芽、胚轴、胚根、子叶解析：（1）由于雄蕊和雌蕊与果实与种子的形成有直接关系，所以是花的主要部分；花粉从花药中散放出来，落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。（2）被子植物受精的过程是：当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上，花粉就在雌蕊柱头分泌的粘液刺激下生出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔。将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵。这个过程就叫受精。受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子里的胚。（3）双子叶植物种子的胚是由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。其中胚芽将来发育成新植物体的茎和叶，胚轴将来发育成新植物体的根和茎连接部分，胚根将来发育成新植物体的根，子叶为种子萌发提供养料。题二： （1）⑥ 胚；（2）④ 子叶；（3）传粉 （4）光合作用 （5）D解析：（1）⑥是种子的胚。胚根将来可以发育成根，胚芽可以发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，所以说，胚是新植物的幼体，胚由受精卵发育而来。（2）大豆种子萌发所需要的营养是由图一中[④]子叶提供的。（3）图二中花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉。（4）桃的果肉甜而多汁，并含有丰富的有机物。桃子中的有机物是通过绿色叶片细胞的光合作用制造并经筛管运输而来的。（5）子房受精后的发育情况为：故选：D。题三： C解析：A、果皮由子房壁发育而成，错误。B、种子由胚珠发育而成，错误。C、苹果属于双子叶植物，种子内的胚有两片子叶组成，正确。D、胚内的子叶为种子萌发提供营养，错误。故选：C。题四： A解析：A、果实包括果皮和种子，A 正确；B、①表示果皮，由子房壁发育来，B 错误；5C、②表示种子，由胚珠发育来，C 错误；D、果实由子房发育来，D 错误。故选：A。题五： B解析：甲：由于①比②的位置高，不能自花传粉，应该借助昆虫传粉，正确；乙：⑧（种子）是由④胚珠发育成的，而受精卵发育成⑧种子的胚，错误；丙：子房壁发育成果皮，果皮包括⑤外果皮、⑥中果皮、⑦内果皮，因此⑤⑥⑦都是由③发育成的，正确；丁：④胚珠发育成⑧种子，一个胚珠发育成一粒种子，因此④的数目决定果实内的种子数，而不是④内的细胞数决定果实内的种子数，错误。故选：B。题六： D解析：A、一朵花主要的结构是花蕊，花蕊由雌蕊和雄蕊组成，A 正确。B、图乙中①果皮部分是由图甲中⑤子房壁发育来的，B 正确。C、在构成生物的结构层次上，花和果实都属于生殖器官，C 正确。D、桃树的一生开始于受精卵，图乙中②种子是由胚珠发育而成的，D 错误。故选：D。题七： （1）4 雌蕊 7 雄蕊 两性 （2）传粉 卵细胞 胚 双受精；（3）9 子房壁 10 胚珠；（4）嫁接解析：（1）雄蕊和雌蕊是花的主要结构，与果实和种子的形成有直接的关系。在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，所以桃花属于两性花。（2）花的花粉落在柱头上的过程叫做传粉。花粉管内有两个精子，当花粉管到达胚珠后，其中一个精子与卵细胞结合，形成受精卵；另一个精子与 2 个极核结合，形成受精极核。植物的这种受精方式叫双受精，是被子植物所特有的现象。（3）子房受精后的发育情况：由此可见：9（子房壁）发育成 12（果皮） ，10（胚珠）发育成 14（种子） 。（4）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。题目中说“在一株桃树上结出的果实特别大又甜” ，就用该枝条或枝条上的芽做接穗，用他栽的现有的桃树做砧木，进行嫁接，就能结出特别大又甜的果实。题八： （1）传粉；受精；（2）3 子房壁；（3）黄瓜花是单性花，桃花是两性花；4 子房；子房内有多个胚珠；（4）嫁接；6（5）人工辅助授粉解析：（1） （1）雄蕊[1]花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊[4]柱头上的过程叫传粉，因此如图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的传粉过程。绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。因此花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是受精过程。（2）一朵花中完成传粉与受精后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱都逐渐凋落，只有子房继续发育，子房的发育情况为：桃子的食用部分属于果皮，由[3]子房壁发育而成。（3）花的类型分为单性花和两性花。既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花；只有雄蕊或只有雌蕊的花叫单性花，乙图所示的黄瓜与甲图所示的桃花在结构上的主要不同是黄瓜花是单性花，桃花是两性花，乙图中 B 花的[4]子房将会发育成果实。黄瓜果实成熟后，剖开后会发现和桃不一样，里面有许多种子，这是因为子房内有多个胚珠。（4）嫁接的操作有一定的难度，是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接能保持接穗的优良性状，若需要改良桃树品种，而且能够在较短几年内取得效益，采取最合理的办法是嫁接。（5）黄瓜花属于虫媒花，为提高大棚内黄瓜的结果率，应采取的措施是人工辅助授粉。- 1 -第 14 讲 开花和结果(下)重难点易错点解析4、果实和种子的形成传粉受精后花各部分的变化花药里的花粉成熟后散发出来落到柱头上，授粉后整个子房发育成果实，胚珠发育成种子。果实和种子的形成辨认果实的结构果实的结构我们吃的“果实” 全都由子房发育成的吗？由子房发育成的果实，称为真果。多数植物的果实是真果，如桃、杏等。假果：除子房外，尚有其他部分参加，最普通的是子房和花托一起形成的，如梨、苹果、石榴、向日葵、瓜类作物的果实。桃：外果皮薄而柔软，中果皮多汁，即食用部分，内果皮呈凹凸不平的硬木质，即俗语称的核。苹果：果实由子房和花托两部分发育而成，子房形成果心，花托形成果肉。石榴：花萼发育成果实的外皮，外种皮肉质半透明，多汁。人工辅助授粉 概念：指从大量优良植株上收集花粉，混合后授予同一种植物雌蕊柱头上的过程。意义：主要用于异花传粉植物，保证充分的传粉和受精，从而减少缺粒和瘪粒，并能提高种子的生活力。步骤：（1）取纸袋或塑料袋套住玉米的雄蕊，轻轻摇动玉米茎秆，收集花粉- 2 -（2）将收集好的花粉，倒在雌蕊柱头上金题精讲题一：图一是种子植物的结构图，图二是植物受精过程示意图，据图回答有关问题。图一 图二（1）图一所示种子是由图二中的［ ］_____发育而成的。（2）玉米粉是由玉米种子粉碎而成的，其主要成分来自于图一中的［ ______。（3）葵花籽中常有子粒空瘪的现象，主要原因是在向日葵开花时期 ________不足引起的。（4）将大米播撒在土壤中，即使环境条件适宜也不能萌发，主要原因是______________。（5）同时具有花、果实和种子的植物类群是_____植物。题二：“仙果”牌莘县西瓜被认证为中国绿色食品和地理标志产品，畅销全国，远至俄罗斯。下列有关西瓜的叙述，不正确的是（ ）A. 整个西瓜是由子房发育来的B. 西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的C. 西瓜皮是由子房壁发育来的D. 胚珠内的受精卵发育成种子的胚题三：如图是辣椒花和果实的结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（ ）A. 根据图 1 可知，辣椒花属于两性花B. 图 1 中的结构[⑧]和[⑨]共同组成雄蕊C. 图 2 中的[④]是由图 1 中的[⑥]发育来的D. [②]的数目较多，其原因是子房内有多个[①]题四：春天是桃树开花的季节，桃树的果实是人们夏季喜爱的水果。图甲、乙分别是桃树的花和果实的结构示意图，请据图回答下列问题：甲 乙（1）甲图中的[5]和[6]所示结构共同组成______。（2）甲图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的______过程。甲图到乙图还要经历的另一个重要生理过程是______。（3）青岛“公园蜜桃”果大、味甜，其鲜嫩的“果肉”[a]由甲图中的[ ]_______发育而来；要保持这一优良性状，在生产实践中果农常采用的无性繁殖方法是______。（4）乙图中的[b]是由甲图中的[ ]______发育成的。某同学刚过春节就把自身具备萌发能力、不在休眠期的桃的种子播种在湿润、疏松的土壤里，一个月都没有萌发，可能的原因是____________。3第 14 讲 开花和结果(下)金题精讲题一：（1） ④ 胚珠 （2）G 胚乳 （3）传粉 （4）胚受到破坏 （5）被子题二：B 题三：C 题四：（1）雄蕊 （2）传粉 受精 （3）7 子房壁 嫁接 （4） 4 胚珠 种子的萌发需要适宜的温度，春节刚过，温度太低，不适合种子萌发