山东省乐陵市八年级物理下册 第九章 压强导学案（打包4套）（新版）新人教版.zip

1第一节 压强一、课程实施标准二、教学重点、难点重点：1、知道压力。2、理解压强的概念，能应用压强公式解决有关问题。3、了解增大压强和减小压强的主要方法。难点：正确区分压力和重力。三、知识要点1．压力茫茫的雪地中的两个人对雪地的压力是差不多的，一个陷下去了，而另一个却没有。【答案】两个人与雪之间的受力面积不一样，前者与雪之间的受力面积大，后者与雪之间的受力面积小。（1）_________作用在物体表面上的力叫做压力。（2）方向：总是________于接触面并指向__________。试画出下图中物体对墙面或斜面产生的压力。图中的物体 均保持静止 。知识内容 完成时间 课程标准 内容细目 教学实施具体要求 评价方式压强 2 课时1、通 过实验，理解压强2、知道日常生活中增大压强和减小压强的方法1、压力2、压强的概念3、压强的单位4、运用压强公式解决相关问题1、了解不停表面上压力的情况，明确压力和重力的区别2、理解压强及压强的大小跟那些因素有关3、知道压强的单位4、能应用 压强公式进行简单的计算5、了解增大压强和减小压强的主要方法作业测试2【答案】垂直；垂直；受力物体（3）作用点：____ ____。（4）大小：___________________________________。已知木块的重力为 G，所受作用力为 F，在图中支持面 MN 所受的压力有多大？【答案】受力物体中心；与外压力相同；F=G；F 压 =F+G；F 压 =F名称 重力 压力产生原因符号区别大小决定于互相挤压所发生形变的情况，与重力___（选填“有关”“无关” ）3【答案】小小的蚊子能轻而易举的用口器把皮肤刺破，重重的骆驼却不会深陷沙中，这是为什么？【答案】蚊子口器与皮肤之间受力面积非常小，所以轻而易举的可以刺破皮肤；骆驼体重虽然很大，但是它的脚掌与沙之间的受力面积也很大，所以骆驼不会深陷沙中。2．压强压力对物体作用的效果不仅跟_______________有关，还跟___________有关。方向作用点受力图说明名称 重力 压力产生原因 地球对物体的吸引产生 物体发生弹性形变产生符号 G F大小 G=mg决定于互相挤压所发生形变的情况，与重力无关方向 竖直向下 垂直于受力面积作用点整个物体（相 当于在重心上）受力物体中心区别受力图说明 重力和压力的性质、大小、方向、作用点均不相同4实验：探究压力作用效果跟那些因素有关甲图把小桌腿朝下，放在海面上；乙图在桌面上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，在其放上一个砝码。注意观察三次实验时海绵被压下的深浅，这显示了压力作用的效果。归纳总结：当__________相同时，_______越______，压力的作用效果越明显；当__________相同时，_______越______，压力的作用效果越明显。上述实验采用了__________法，注意：形变材料同一。【答案】压力的大小 受力面积 受力面积 压力 大 压力 受力面积 小 控制变量（1）压强：描述压力作用效果（形变）的物理量。符号：_________（pressure）（2）定义：物体___________与__________之比叫做压强。（3）定义式：_________式中 F 为压力，单位用___； S 为受力面积，单位用____， p 即为压强。（4）单位：国际单位制中，压强的单位是_______，简称_______，符号_______。1Pa=___________。它表示_______________________________________。例：水平桌面上放一本书，书所受的重力为 3N，与桌面的受力面积为 5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。【答案】描述压力作用效果的物理量；p；压力；受力面积； SFp；N；m 2；帕斯卡；帕； Pa；1N/m 2；1m 2的面积上受到 1N 的压力，此时的压强为 1PaPamNSFp6015323．怎样减小或增大压强5压力_____时，_____受力面积可以增大压强；举例____________________。受力面积______时，______压力可以增大压强。举例__________________。压力_____时，____ _受力面积可以减小压强；举例____________________。受力面积______时，______压力可以减小压强。举例__________________。【答案】一定；减小；图钉的钉尖做的很小；一定；增大；压路机的滚筒加上配重；一定；增大；书包带做的比较宽；一定；减小；公路上汽车载重的限重任何物体所能承受的压强都有一定的的限度，超过这个限度，物体就会被压坏。例如，货车超载，就很容易把公路的路面压坏。交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载不得超过 10 t，这是通过限定每一车轴对地面的压力来控制对路面压强的大小的四、典型例题例 1．解释下列现象。锯、剪刀、斧头等，用过一段时间就要磨一磨，为什么？书包为什么要用宽的背带，而不用细绳？啄木鸟有个坚硬而细长的啄，这对它的生存为什么特别重要？骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌的面积是马蹄 的三倍。这为在沙漠行走提供了什么有力的条件？【答案】减小锯、剪刀、斧头与物体之间受力 a 面积，增大压强。增大书包带与肩膀之间的受力面积，减小压强。减小啄与树之间的受力面积，增大压强。增大骆驼脚掌与沙之间受力面积，减小压强。【难易】较易【考点】改变压强的方法【解析】增大压强的方法：增大压力或减小受力面积6减小压强的方法：减小压力或增大受力面积例 3．一个图钉帽的面积是 0.8cm2，图钉尖的面积是 5×10-4cm2，手指对钉帽的压力是 20N，手对图钉帽的压强和图钉尖对墙壁的压强各是多大？【答案】解：手对图钉帽的压强：S=0.8×10 -2 cm2=0.8×10-4m2SFp= 24108.mN=2.5×105Pa图钉对墙壁的压强：S =5×10 -4cm2=5×10-8m2Fp= 28105mN=4×108Pa【难易】较易【考点】压强的计算中受力面积的正确选择。【解析】压强的计算公式 SFp，注意计算压强时，受力面积的正确选择。例 4．如图甲、乙两种情况中，物块均为边长是 10cm，重为 5N 的正方体，F 均为 15N，则甲图物块对水平面的压强为_____Pa，乙图物块对水平面的压强为_____Pa。【答案】2000Pa；1000Pa【 难易】中等【考点】压强的计算中压力的正确判断。【解析】7甲： PamNSFp NG20)1.(2015甲 支甲 乙： PamNSFpNG10).(52乙乙 1第二节 液体压强一、课程实施标准二、教学重点、难点重点：1．了解液体内部压强规律2．能运用液体 内部压强公式解决有关问题3．知道连通器难点：能运用液体内部压强公式解决有关问题三、知识要点1．液体压强的特点（1）如图A，液体由于受到竖直向下的重力作用，因此，液体对_______有压强。如图B，液体具有流动性，他对容器_______也有压强。（2）测量液体内部压强的仪器：_____________________原理：当探头的橡皮膜受到压强时，U型管两边的页面会 形成_________________。（3）研究液体内部压强知识内容 完成时间 课程标准 内容细目 教学实施具体要求 评价方式液体压强 2课时通过实验， 探究并了解液体压强与哪些因素有关1、液体内部压强的规律2、运用液体内部压强公式解决有关问题3、连通器问题1、了解液体内部存在压强及液体内部压强方向2、了解液体压强的大小的影响因素3、能运用液体内部压强公式解决有关问题4、认识液体压强的实际应用：连通器，了解生活和生产中的连通器作业测试 实验操作2①比较A、B、C三个图，可以说明：在液体内部的______________，向各个方向的压强都______________。②比较B、D、E三个图，可以说明：_ ____________，深度越______，压强越______。③比较E、F两个图，可以说明：液体内部压强的大小还跟液体的_____有关，在深度相同时，液体的_____越大，压强越大。【答案】（1）容器底；侧壁（2）压强计；高度差（3）同一深度；相等；同种液体；大；大；密度；密度2．液体压强的大小要想得到液面下某处的压强，可以设想在该处有个水平放置的“平面”。这个平面以上的液体对平面的 压力等于液体所受的重力，所以计算出液体所受的重力是解决问题的关键，如图，设液柱的高度为h，平面的面积为S。该平面上方 的液柱对平面的压力平面受到的压强因此，深度为h处液体的压强为【答案】F=G=mg=ρVg=ρSh；p=F/S=ρgh；p=ρgh说明：①利用公式p=ρgh计算的时候，密度ρ的单位一定要用________，液体深度h的单位要用________，计 算出的压强p的单位才是________②式中h表示________：是指从自由液面某一点之间的竖直距离；③公式中的g是常数，在没有说明的情况下取________④公式p=ρgh的物理意义：p=ρgh是液体的压强公式，由公式可知，液体内部的压强只与______，______有关，而与所取的面积、液体体积、形状、重力、质量等因素均无关。3⑤公式p=ρgh的适用范围： 这个公式只适用于计算静止液体的压强，对液体来说无论液体的形状如何，都可以用p=ρgh计算液体内某一深度的压强 。⑥由于液体具有流动性：则液体内部的压强表现出另一特点：液体不但对容器底部有压强而且对容器侧壁也有压强，侧壁某一点受到的压强与同深度的液体的压强时相等的，同样是用p=ρgh可以计算出该处受到的压强。【答案】①kg/m 3；m ；N/m 2 ②深度；③9.8 N/kg ④深度；密度3．连通器（1）连通器是上端_____，下端_____的容器（2）连通器里的_______液体_______时，各容器中的页面高度总是_______（3）生活中常见的连通器4（4）船闸【答案】连通器 ：开口；连通；同种；静止；相平一 、典型例题1．有人说，“设想你在5km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水中，海水对你脚背压力的大小相当于1000个人所受的重力！”海水压力真这么大吗？请通过估算加以说明。（脚背面积约130c m2 ）【答案】是【难易】较易【考点】液体压强【解析】7km深海水的压强P=ρgh=1×10 3kg/m3×10N/kg×5×103m=5×107Pa；脚背受到的压力F=pS=5×107Pa×1.3×10-2m2=6.5×105N；一个成年人的重力约60kg，G=mg=60 kg×10N/kg=600N，假设脚背所收到的压力相当于n个成年人的重力，则n=F /G =6.5×10 5N/ 600N ≈1083人2．一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，这两次药瓶在水里的位置相同．每次橡皮 膜都向______，瓶口朝______时橡皮膜形变更明显，原因是________________________________________________________。【答案】内凹；下；向各个方向都有压强，内部压强随深度的增加而变大；【难易】较易【考点】液体内部压强【解析】液体内部向各个方向都有压强，内部压强随深度的增加而变大；1第三节 大气压强一、课程实施标准二、教学重点、难点重点：1．通过实验和生活实例让学生感知到大气压的存在。2．知道大气压强产生的原因，能说出几个证明大气压强存在的实例。3．能用大气压强的知识解释一些简单的生活现象。4．知道大气压强的大小可由托里拆利实验测定。难点：1．对托里拆利实验的理解。2．大气压强知识的生活化。三、知识要点1．液体由于重力作用而具有流动性，液体内部各个方向都有压强，那么气体也受重力作用，也具有流动性，气体内部是否也存在压强呢？大气压强的存在空气内部向各个方向都有压强，叫做___________，简称__________。 （atmosphere）____________实验证实了它的存在【答案】大气压强 大气压 马德堡半球实验2．大气压强的测量——____________实 验在长约 1m、一段封闭的玻璃管里注满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。放开手指管内水银液面下降到一定高度就不在下降，这是管内外水银液面高度差约760mm。把管子倾斜，竖直高度差也不发生变化知识内容 完成时间 课程标准 内容细目 教学实施具体要求 评价方式大气 压强 1 课时知道大气压强及其与人类生活的关系1．大气压现象2．托里拆利实验3．大气压随高度增加而减小1．了解大气压强 2．了解测量大气压强的方法3．了解大气压强的大小和单位4．认识生活中利用大气压强的现象作业测试实验操作2实验中玻璃管内水银液面上方是_______，管外水银液面上方是_______，因此，是大气压支持管内这段水银柱不会下落，大气压的数值就等于____________________的压强。这个实验最早是由意大利科学家托里拆利做的，他测得水银柱高度为_________mm，通常把这样大小的大气压叫做_____________.（1atm）p0=__________=_____________________________=_______________Pa在粗略计算中，标准大气压可取为____________Pa。对托里拆利实验结果的分析玻璃管的粗细，对实验结果________（有/无）影响；○ 1玻璃管上方有空气，对实验结果______（有/无）影响；○ 2玻璃管没有竖直放置，对实验结果________（有/无）影 响；○ 3玻璃管上提或下降 1cm（关口不离开液面） ，对实验结果______（有/无）影响；○ 4玻璃管顶部突然破裂，出现小孔，对实验结果_____（有/无）影响。○ 5托里拆利实验如果用水去做，那么一标准大气压可以托起多高的水柱？（3）测量大气压的仪器叫_________，生活中一般随身携带的是___________或_________，科学中经常用_________来精确测量大气压。（4）观察大气压随高度的变化取一个瓶子，装上适量带色的水。再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，是玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压强，水沿玻璃管 上升到瓶口以上。请你拿着它从楼下到楼上（或者从山下到山上） ，观察玻璃管内液面高 度的变化情况，并给出解释。实验结果表明，随着高度的升高，玻璃管中水柱会随着高度会逐渐_______，大气压逐渐_________。在海拔 3000m 以内，大约每升高 10m，大气压减小 100Pa。3液体沸点与气压有关。气压越大，沸 点_________；气压越小，沸点__________。_____________就是利用这个原理来工作的。【答案】 （1）托里拆利 真空 空气 这段水银柱产生 760 标准大气压 ρgh 1.36×104kg/ m2 ×9.8 N/kg×0.76 m 1.013×105Pa 1×105（2）无 有 无 无 有根据 p=gh=1××9.8 N/kg×h=1×Pa 解得 h=100m（3）气压计 金属盒气压计 无液气压计 水银气压计（4）降低 减小 高 低 高压锅3、活塞式抽水机和离心式水泵四、典型例题1、人的血压的正常值（收缩压和舒张压）大约是多少帕？查找资料进行估算。【答案】收缩压：90-139mmHg；舒张压：60-89mmHg【难易】较易【考点】人体血压正常值【解析】见答案2、同学们用直径 26cm 的压力锅代 替空心铜半球模拟马德堡半球实验的情形。他们将压力锅拉开需要约_______N。实际用力大小与计算结果是否相同？请说出你的理由。【答案】压力锅截面面积 S=π(r/2) 2=0.053066 m2根据 p=F/S；F=p S=1×Pa×0.053066m2=5306.6N实际结果比计算结果偏小，实际不可能将压力锅抽成完全真空【难易】较易【考点】压强计算公式【解析】见答案3、小明为家中的盆景设计一个自动供水装置。用一个塑料瓶装满水倒放在 盆景中，瓶口4刚刚被水浸没。当盆景中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出。使瓶中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不在流出，这样盆景中的水位又可以保持一定的高度。_ ______________________________使得水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中。【答案】大气压【难易】较易【考点】大气压【解析】瓶内水柱压强加上瓶内空气压强等于外界大气压，故能将水柱托起，当有空气进入瓶内后气压变大，水柱高度减小，故有水流出，当瓶口被浸没后，水无法流出4、屋顶的面积是 45m2，大气对屋顶的压力有多大？这么大的压力为什么没有把屋顶压塌呢？【答案】p=F/S；F=pS=1×Pa×45 m2=4.5×N；原因：屋内屋外压强相等，屋顶所受压力相等，故受力平衡，不会被压塌【难易】较易【考点】压强计算公式【解析】见答案5、小强利用自制气压计研究大气压和高度的关系。他将气压计从 1 楼带到 5 楼的过程中，观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表所示。根据表中数据，可以大致得到怎样的结论？楼层 1 2 3 4 5管内与瓶内水面的高度差/cm5 5.3 5.7 6 6.3【答案】随高度增加大气压强增大【难易】较易【考点】随高度增加大气压强增大【解析】见答案1第四节 流体压强与流速的关系一、课程实施标准知识内容 完成时间 课标标准 内容细目 教学实施具体 要求 评价方式流体压强和流速的关系1 课时了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用流体 的压强与流速的关 系1．了解流体的压强与流速的关系2．了解飞机的升力是 怎样产生的3．了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象作业测试二、教学重点、难点重点：1．了解流体的压强与流速的关系。2．了解飞 机的升力是怎样产生的。3．了解生活中跟流体的压强与流速相关的 现象。难点：用流体压强与流速的关系分析生活中的实际问题。三、知识要点物理学中把具有流动性的液体和气体统称为_________。前面学过液体内部的压强和大气压都是流体静止时的压强。当液体和气体处于流动状态时其压强又会怎样？【答案】流体1．流体压强与流速的关系在气体和液体中，流 速越________的位置，压强越________。【答案】大；小2．飞机的升力飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相对于气流迎面流过机翼。气体被机翼分成上、下两部分，由于机翼横截面的形状上、下不对称，在相同的时间内，机翼上方气流通过的路程较2_________，因而速度较______，它对机翼下表面的压强较______；下方气流通过的路程较_________，因而速度较______，它对机翼下表面的压强较______。这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，这就是产生升力的原因。【答案】大；大；小；小；小，大四、典型例题1．如图，在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的区域候车。请分析，为什么当列车驶过时，如果人站在安全线以内，即使与车辆保持一定的距离，也是非常危险的。【答案】当列车驶过时，安全线以内空气流动的速度大，压强小，安全线以外压强大，如果人站在安全线以内，就会在压强的作用下被推向车轨，十分危险，所以人不能站在安全线以内。【难易】简单【考点】流速与压强的关系。【解析】当列车驶过时，安全线以内空气流动的速度大，压强小，安全线以外压强大。2．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外；居室前后两面的窗户都打开时， “过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜门吹开。请解释以上现象的原因。【答案】风沿着窗外的墙面吹过时，窗外的空气流速大，压强小，窗内的压强大，所以窗口悬挂的窗帘会飘向窗外；居室前后两面的窗户都打开时， “过堂风”吹过时，衣柜门外空气流速大，压强小，衣柜门内压强大，所以“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜门吹开。【难易】简单【考点】流速与压强的关系。3【解析】空气流过的地方流速大，压强小。3．据说 1912 年秋天，当时世界上最大的轮船之一——奥林匹克号在海上全速前进，另一艘比它小得多的普通巡洋舰霍克号，沿着与它的航线几乎平行的方向疾驶着，两船相距 100 米左右。正当两船靠近时，一件令人吃惊的事发生了，霍克号突然偏离了自己的轨道，向奥林匹克号直冲过来。最后，可怕的事发生了，两船剧烈相撞，霍克号冲向奥林匹克号，把它的船身撞出了一个大洞。请你用所学的物理知识解释这一事故发生的原因。【答案】霍克号沿着与奥林匹克号的航线几乎平行的方向疾驶，当两船靠近时，两船间水的流速大，压强小，霍克号外的流速小，压强大，在压力差的作用下，两船剧烈相撞，霍克号冲向奥林匹克号，把它的船身撞出了一个大洞。【难易】简单【考点】流速与压强的关系。【解析】液体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。4．如图，把长 20cm 左右的饮料吸管 A 插在盛水的杯子中，另一根吸管 B 的管口贴靠在 A 管的上端。往 B 管中用力吹气，可以看到 A 管中的水面上升，这是什么原因？如果用力吹气，A 管中的水将从管口流出，想一想，这时会有什么现象发生？这个现象有什么实用价值？【答案】往 B 管中用力吹气时，A 管与 B 管的接口处空气流速大，压强小 ，外面的压强大，大气压将水压到 A 管中，使 A 管中的水面上升。如果用力吹气，A 管与 B 管的接口处空气流速更大，压强更小，这时 A 管中的水会向上喷出。这个现象可以用来制作喷泉。【难易】简单【考点】流速与压强的关系。【解析】吹气时，气体流速大，压强小。五、课堂反馈1．如图所示。将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中，用电吹风从管口向上吹，那么以下分析正确的是4A．球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大B．球被向上吹起，因为其下方气体 流速大，压强小C．球不会被球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大D．球不会被球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小【答案】D【难易】简单【考点】流速与压强的关系。【解析】用电吹风从管口向上吹时，其下方气体流速大，压强小，所以球不会被球被向上吹起，反而会贴的更紧。2．如图是北美草原犬鼠洞穴的横截面示意图。它有两个出口，当风吹过隆起洞口 A 表面时，风速较大，吹过平坦洞口 B 时，风速较小，从而给洞中的犬鼠带去习习凉风。则下列有关洞内风向分析正确的是A．风向总是 A 口吹入 B 口吹出B．风向总是 B 口吹入 A 口吹出C．风总是 AB 口同时吹入D．风有时从 A 口吹入，有时从 B 口吹入【答案】B【难易】简单【考点】流速与压强的关系。【解析】当风吹过隆起洞口 A 表面时，风速较大，压强小，B 处风速小，压强大，所以风向总是 B口吹入 A 口吹出。3．打开水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，由于一定时间里流过 A、B、C 处的水量是相等的，而 B 处的水管较细，所以 B 处的流速一定比 A、C 两处的流速_________。从图可以看出 B 处竖直水柱的高度较________，表示 B 处的压强较______。5【答案】大；低；小【难易】简单【考点】流速与压强的关系。【解析】流速大的地方压强小。4．化学实验室里常用的水流抽气机的结构如图所示。使用时让自来水流入具有内置喷口的 T 型玻璃管内。由于水流的作用，喷口 A 处气流的速度将___________（选填“减小” “增大”或“不变” ） ，A 处气体的压强将____________（选填“减小” “增大”或“不变” ） ，从而使喷口 A 处的气体和抽气容器内的气体之间产生压力差，已达到抽气的目的。【答案】增大；减小【难易】简单【考点】流速与压强的关系。【解析】一定时间里流过的水量是相等的，而 A 处的水管较细，所以 A 处的流速大，压强小。六、巩固训练1．在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币，在硬币前架一个约 2cm 高的栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向吹一口气，硬币就能跳过栏杆，这是因为A．硬币下方压强比上方压强大B．硬币后面的压强比前面的压强大C．硬币后面的压力比前面的压力大D．硬币下方的空气密度比上方大6【答案】A【难易】简单【考点】流速与压强的关系。【解析】在硬币上方沿着与桌面平行的方向吹一口气，硬币上方空气流速大，压强小，硬币下方压强大，所以硬币就能跳过栏杆。2．如图所示，向 两张纸的中间吹气，发生的现象是A．纸向两边分开B．纸向中间靠拢C．保持原来位置不动D．都有可能【答案】B【难易】简单【考点】流速与压强的关系。【解析】向两张纸的中间吹气时，两纸间空气流速大，压强小，所以纸向中间靠拢。3．飞机产生升力的原理是A．气体流速越大，压强越小B．气体流速越大，压强越大C．气体流速不影响气压D．以上说法都不对【答案】A【难易】简单【考点】流速与压强的关系。【解析】由于机翼横截面的形状上、下不对称，在相同的时间内，机翼上方气流通过的路程较大，因而速度较大，它对机翼下表面的压强较小；下方气流通过的路程较小，因而速度较小，它对机翼下表面的压强较大。这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，这就是产生升力的原因。74．秋天树叶落在地面上，当一辆高速行驶的汽车驶过时，路旁的树叶A．从路旁吸向汽车B．从路中间吸向路边C．不受影响D．只向上飞扬【答案】A【难易】简单【考点】流速与压强的关系。【解析】当一辆高速行驶的汽车驶过时，汽车经过的地方空气流速大压强小，路旁的空气流速小压强大，所以树叶会从路中间吸向路边。5． “八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”说的是大风卷走了茅屋的屋顶，此诗句中包含的科学道理不正确的是A．风声是空气振动产生的声音B．屋顶上方空气流速快，压强大，屋内空气不流动，压强大C．力是改变物体运动状态的原因D．风使屋顶产生的升力大于屋顶的重力【答案】D【难易】简单【考点】流速与压强的关系。【解析】大风吹过屋顶时，屋顶上方空气流速快，压强小，屋内空气不流动，压强大，对屋顶产生了较大的升力。6．刮大风的天气，我们在上学的路上，如果迎风走路或汽车，一阵大风刮过来时，我们无法用嘴或鼻子吸气，但可以向外吐气，当风过后又恢复了正常呼吸，其原因是A．风大时，脸上空气压强变大，压得人难以吸气B．风大时，脸上空气压强变小，压得人难以吸气C．与气压无关，是人缺乏锻炼D．风大时，脸前气压小，所以容易向外吐气【答案】D【难易】简单【考点】流速与压强的关系。8【解析】风大时，脸前空气流速大，气压小，所以容易向外吐气。7．如图所示，将一张明信片沿着其长边弯成弧形放在玻璃台面上，形成一座“拱桥” ，当你对着“拱桥”使劲吹气时，你会发现A． “纸桥”被吹开较长的距离B． “纸桥”被吹开较短的距离C． “纸桥”被吹得上下跳动几下D． “纸桥”紧贴桌面不动【答案】D【难易】简单【考点】流速与压强的关系。【解析】当对着“拱桥”使劲 吹气时，明信片与玻璃台间的空气流速大，压强小，所以“纸桥”紧贴桌面不动。8．龙卷风的实质是高速旋转的气流。它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体是因为A．龙卷风内部的压强远小于外部的压强B．龙卷风增大了空气对物体的浮力C．龙卷风使物体受到的重力变小D．迷信说法中的“龙”把物体“抓”到空中【答案】A【难易】简单【考点】流速与压强的关系。【解析】龙卷风内部空 气流动的速度大，压强小。