1、第三部分,写,作,评分标准：,（续表）,（续表）,一、(2013 年广东省卷)阅读下面的文字，按要求作文。有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧,那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？,请以“那儿，_”为标题写一篇文章。,要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于 500 字；,(4)文中不得出现真实的姓名和校名。,二、(2014 年广东省卷)阅读下面的文字，按要求作文。女作家桐华说过，青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心。勇敢与热情，是她致胜的魔杖！其实，人人都有一柄致胜的
2、魔杖：执着、好奇、自信，抑或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨炼同学们，什么是你致胜的魔杖呢？,请结合自身的经历与体验，以“ _是我致胜的魔,杖”为题写一篇文章。,要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于 500 字；,(4)文中不得出现真实的姓名和校名。,三、(2015 年广东省卷)阅读下面的文字，按要求作文。特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩都令人回味、感怀。,请以“特别的_”为题写一篇文章。,要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于 500 字；,(4)文中不得出
3、现真实的姓名和校名。,【名师剖析】,2013 年至 2015 年均为半命题式作文。,2013 年的作文题看似简单，但已经设定了考生的写作方向。其中，“那儿”一词，就设定了考生写作的内容应该是在一个地点、范围内，而且选择范围越小越容易写作。命题时“那儿”后有一个逗号要带进标题，后面可以是 “ 有我美好的回忆”“让我变得更美丽”“是我最爱的家园”“饱含辛勤的泪滴”“有一对成功的翅膀”等短语，题材非常宽广。考生可以选择最有价值、最感人、最深刻的主题来写。,2014 年的作文题要扣住两个关键词：一个是“致胜”，一个是自己填入的那个词。这两个词必须要匹配。可填入文题提示中的“勇敢”与“热情”，抑或是“执
4、着、好奇、自信，抑或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨炼”中的一个，也可填入“好胜”“倔强”等词。此文的题材同样非常宽广，只要将平时的作文训练做一个变式即可。,2015 年的作文题着眼于学生的日常生活，引导考生发现生活中令人回味与感悟的“特别”之处。审题时要注意，前半句中“特别，意思是与众不同，不普通”提示了写作的落脚点和中心，后半句里的省略号表明写作时不必拘泥于罗列的内容。这个命题的填题也很关键。“把题目补充完整”很容易，但补充出一个让人眼睛一亮的题目却很难。因为有导语，填题时可以跟着导语的提示走，但最好有自己的个性，以防填题撞车。从命题本身来看，切合学生的生活实际，没有审题障碍，学生都有话
5、可写。,纵观近三年考题，我们发现现在的中考作文题目为照顾大部分学生的需要，一般不会出偏题、难题。但要避免肤浅地理解题目含义。如果想拿高分，必须写出新意，或能写得深入。最好能把主题进行升华，结合一些人生经历或社会现象，提炼出一些人生哲理，则有望拿高分。半命题式的作文本来有较大的选择范围，再加上题目中附有一段材料，往往给考生带来很多启发。另外，近三年都不限制体裁，作文要求中出现“文体自选”的字眼，考生可以不必担心粗心大意下失掉作文分。,【佳作赏析】,佳作一,那儿，让我变得更美丽,2013 年广东中考满分作文,我是一只蚕，一只在高速运转的世界里被人们遗忘了的蚕。我只知道生命起点是生，终点是死，我准备
6、安安稳稳、平平淡淡地走完只有几个月的生命历程。我和同伴被主人关在一个盒子里，周围铺满鲜嫩的桑叶，我们成天躺在这桑叶堆里，慵懒地蠕动着身子，一点点啃着叶子。作为一条蚕，我从未想过什么是梦想。,听见冬天的离开，我在某年某月醒来，只见盒子外春光明媚，有一种叫作“蝴蝶”的生物挥动美丽的翅膀，游戏于花间。我渴望像她们一样，于是，那颗叫作“梦想”的种子植入我的心房，它在萌芽。,我总算明白我每天吃桑叶是为了什么。,我吃力地抬起头，白色丰满的躯体泛出隐隐的青色。吃过无数桑叶，我日渐成熟，和同伴一样，准备吐丝结茧。我挺着前身，一下一下地吐着丝。吐丝是件很累的事，可我却毫不犹豫地吐着。我不知疲倦地织着茧，日复一日
7、，慢慢地把自己包,裹起来。我曾经想过放弃，脑海中却闪过那蓝天，那白云，那彩色的蝶儿！这些，都是我一生执着追求的目标！或许，这就是梦想的力量吧。我被紧紧地封锁在黑暗的蛹里。我结茧，我自缚，我忍受着刻骨铭心的痛苦。成败就在一念间。为了梦想，承受，承受吧。,那一天终于到来，我咬开茧，扑扑那对小小的翅膀，奔向,阳光。我正幻想着自己翅膀的色彩，还有无与伦比的飞翔姿态。,借着阳光，我回头看看自己的翅膀。啊！竟是这般丑陋：,枯黄，暗淡，犹如秋日里凋零的树叶！,为什么？为什么？不是说付出就有收获吗？果实呢？它,在哪里？,同伴嘲笑我说：“别犯傻了，蚕只能蜕变成蛾！想成蝶，你做梦吧！”再次看见那些美丽的精灵在翩翩
8、起舞，我更感受到自己的卑微了。梦想成为泡影，我已无力飞向花田。我活在自卑中，只敢在别人看不见的漆黑夜色中兀自飞行。心中的梦想幻化成火花，呵，它在引领我前行。终于，我扑了过去。于是，我消失在火光中。,我的灵魂正悠悠上升,经过极长一段时间，我醒了过来，发现我置身于花海中，身旁是美丽的蝶儿。鲜花赞美我翼上的花纹和独特的触须。我不再是丑陋的飞蛾，阳光洒在我身上，点点光斑像是闪闪黄金，光环笼罩着我，使我成为花海中最夺目的蝶。梦，圆了。我再次蜕变，这次变的是我的心灵。,幼小的梦想之苗最终结出梦想之果。我美丽，因为我蜕变,成蝶。我美丽，因为我是一个执着的追梦者。,点评：“人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，
9、钻破亦在我。”作者正是化用了诗人陆游的诗句，从作茧和破茧中引发联想和感悟，写出了自己执着追梦的历程。全文使用第一人称，构思新颖，给读者深刻的印象。托物言志的表现手法也运用得淋漓尽致。最难得的是，春蚕破茧化蛾后，“我”仍没有停止追梦的脚步，深化了文章主题。,佳作二,豁达是我致胜的魔杖,2014 年广东省卷优秀作文,潇潇暮雨，我行走在泛起的风尘里，不停留须臾，只为回,家寻找到真正的归依。,那年，我十一。一个充满轻狂的年龄。想着仗倚一身棋艺，名扬四海。于是我和师父收拾行囊，整理心情，踏上征途。,我们到了一个大城市，那里有全国的锦标赛。在那儿，选手一碰面，个个都觉得格外亲切同一个城市来的都不少，不同地
10、域的呢，有些是下棋的好手，在大赛小赛中也都有切磋过，大家多多少少也明白点对方的底细。可大家好像都志在必得，看着他们的样子，好像在说：“赛场上见！”,我不知道什么叫胆怯，我只知道什么叫期待。下棋，全讲棋艺。下棋赛，七分运气。若场场棋逢对手，必很快精疲力竭，这样一来，必错漏百出。我只希望明天即将开始的对弈能够轻松些，好让我能喘口气。,第二天的对阵名单出来了，大家傻了眼，那些强手无不对上了，大家都不说话，只是默默地去寻找座位。我遇到的自然也不是省油灯。一场恶战之后，赛场里的气氛有了些变化，大部分人都沉默地休息着，只有小部分的人在欢呼，那是主办方棋院的学员。我还在回忆刚才的恶梦：对子、残局、僵持、上钟
11、,那天在餐厅遇到了主办方那群人。原本豪情壮志的我取得成绩已经十分困难。比赛接近了尾声。我无意地听到了他们的对话：“小林，明天你对战棋院的，这是最后一个比较弱的了，不过你只要赢了就能进八强。其他的人，我等下再安排赛程。”,我立马反应过来，原来这场比赛，是手动编排对手的。也,就是说，主办方直接掌握了赛果。,那天晚上我哭了。那是我第一次因为一种无可奈何的不公,平而哭泣，我明白了什么叫现实。,那天晚上，师父陪我去了海边，倾听着海风诉说着哀怨，我更是愁上加愁。师父说：“师父这辈子，遇到的这种事，真是数不清了。可有什么办法呢？我也跟你一样，想过反抗，拿回自己的荣耀，也想过出人头地。可现在，我和别人一样，有
12、老婆孩子，有工作，有家庭，挺好的。”,听了这番话，我豁达了。,有人说，因为无能为力，所以随遇而安。可对于那些倔强的呐喊换来的东西，我宁愿选择放弃。这不是一种无奈的麻木，这是一种豁达的明智。,我轻松地完成了比赛。没有获得任何名次，但我毫不悲伤。我望着这座被名誉和欲望攀附的城市，轻道了句再见。潇潇暮雨，我不驻足须臾。他们认为他们赢得了胜利，但,我知道，豁达则赢。,点评：本文呈现结构之美，首尾呼应，颇讲章法。语言简洁明丽，典雅优美，如“潇潇暮雨，我不驻足须臾”。唐代杜牧有句名言“草色人情相与闲，是非名利有无间”，,放下，便是一种豁达。本文叙事简洁，文笔轻盈。,佳作三,特别的一朵花,2015 年广东省
13、卷优秀作文冬天来了，春天还会远吗？,题记,一不小心看见了你，一不小心遇见了你，一不小心就走进了你。老师，我什么时候还能小心地看看你？当年你拿着那朵特别的花，给了我一段特别的回忆。,我还记得老师你拿着这朵花站在我对面的那天，那天的太阳是雨后的面庞，而我的脸上是下雨后的痕迹。那是一场失败的三模，我哭得不知所措去找你。那时面对即将到来的中考，我很茫然，像一只受了伤的小兽，在青春的迷宫中跌跌撞撞。你拿出那朵花。那是一朵金黄的雏菊，在美丽的季节中展开了最简单的美丽。那一朵一朵的花瓣上，还沾有早晨顽皮的露水，不肯离去。它是那么的柔软，像个刚出生的婴儿，乖乖地躺在怀抱中，轻然入睡。金黄的细纹印在你的脸上，好
14、似授予你的光辉的勋章，在太阳下闪闪发光。,你轻轻地安抚着我，替我擦着眼泪。“孩子，不怕，我还在呢。你看这朵花，去年的冬天它也遍体鳞伤，但是你看，它现在多漂亮啊，不回想那时的它，我都忘了它当时的模样。”你轻轻地抚摸着它，笑着对我说。“你就像当时的它一样，身处在自己的冬天当中，但是亲爱的孩子，你忘了吗？冬天来了，春天还会远吗？”你把这朵花轻轻地放入我的手里，说：“姑娘，这朵花送你了。切记，要好好地待它。老师相信，你的春天不远了。”,我已经不记得自己是如何哭着把这朵花捧回家的。我一直把它放在家中最美丽的花瓶里，放置在阳光底下。它脸上的细纹在阳光的照耀下，发出最美丽的光芒。,冬天来了，春天还会远吗？不
15、，不远了。现在坐在中考考场的我，想着老师你的眼神，和你送我的那朵最特别的花，浑身都充满了力量。我相信，属于我的春天终于就要来了。老师，我会小心地回忆你，在我奔向春天的路上,点评：淡淡的离别的忧伤，浓浓的感恩的情怀，在字里行间静静地流淌。这是一朵在美丽的季节中展开了最简单美丽的金黄的雏菊，也许现在外形并不独特，但因为去年的冬天它也曾遍体鳞伤，与“我”有过类似的经历，于是就有了特别的意义。第二人称的使用，让情感抒发更为直接，更为浓郁。,【命题规律】,从近三年广东省中考作文题来看，呈现以下特点：,1.命题形式较为明朗，半命题式作文。命题内容更加关注人生体验，更加突出对学生自身成长思考的引领：或关注学
16、生的真情实感，或关注学生的生活体验，或关注学生的健康成长，或关注学生的学习发展，或关注学生的品德修养，或关注学生的价值取向，或关注学生的人文思想，或关注学生的独特感受。,2.题中含有“文体自选”的字眼，但以初中学生的实际写作水平来看，最好先练好记叙文，以写记叙文为主，个别特长学生可尝试议论文等文体。,了解考场作文分类及写作方法,(一)全命题作文,全命题作文是指命题者给出一个既定的题目，要求考生根据这个给定的题目进行写作。题目的唯一性，有利于在阅卷中确定评分尺度与标准，能够有效避免考前押题，防止抄袭与宿构。这类作文限制较紧，且大都隐含在题目之中，因此要写好命题作文，关键在于准确审题，精心构思。,
17、1.直接型全命题作文：直接运思，化大为小,题干由“题目要求”组成，题意明确，要求所记的事、所写的人、所说的理、所状的物一目了然。在直接型全命题作文里，考生往往已经知晓了作文的基本内容。对于这类作文题，考生可以通过“直接运思，化大为小”的方法进行构思。如(2015 年广州卷)阅读下面的文字，根据要求作文。地铁客的风格这篇文章，反映了不同地区的人的性格及其地域文化。同样，我们生活中的许多细节，也可以反映出广州这座城市丰富的文化内涵和独特的精神面貌。请你结合身边的鲜活事例，以“广州风格”为题目，写一篇文章。,要求：文体自选(诗歌除外)；600 字以上；文中不能出现考生的姓名和所在学校名称；不得抄袭地
18、铁客的风格一文的内容。,这篇文章可直接运思，化大为小。从本题可能会想到一些比较大的写作范围，比如广州美食、广州建筑文化、广州风俗文化等，但如果只是泛泛写这类型的素材，还是不能给阅卷老师一个深刻的印象，很难脱颖而出。这个时候我们要学会把这些素材带入到我们的日常生活中，从小角度着手，带入亲情、友谊等，就可以升华这篇文章，让文章得到高分。,比如煲汤这个角度，我们就可以写妈妈的靓汤，最后升华为广州靓汤不仅仅是广州饮食文化的风格，还表达了妈妈和“我”之间的母女情感。,比如写广州歌曲，就可以从童谣这个角度出发，回忆自己的童年，怎么和小伙伴们一起唱歌，妈妈或者爷爷奶奶教自己唱的一首童谣歌曲，再最后升华到广州
19、童谣寄托着广州孩子们美好的回忆。,比如写广州粤剧，就可以写爷爷奶奶经常听，借用粤剧突出自己和爷爷奶奶之间深厚的情感，粤剧是爷孙之间沟通的桥梁，促进亲情的加深，再最后升华到广州粤剧体验了广州老人退休之后的休闲生活状态。,【针对训练】使用此方法，思考下列文题如何“化大为小”。,(1)多想告诉你,(2)总有离开的时候,(3)游戏,(4)陪伴,【思路指导】(1) 本题只需补充告诉“什么人”“什么事”，或者“什么物”，直接式的回答即可“化大为小”。(2)本题在前面可补充“什么情况已持续了一段时间”或在后面补充“所以我们应该怎么面对”。(3)本题看似很大，实际上可以用“游戏”一词造句，这一句话尽量完整，即
20、可应对。(4)本题也可以用直接造句的方法达到化大为小，以小见大的效果。,2.含蓄式全命题作文：凭借转换，化虚为实,此类文题语意含蓄，往往包含引申、比喻或象征等意义。如果误将该类文题当作直接型全命题作文，就可能导致立意肤浅，视野狭窄，不合题旨。该类作文题写作时需要将它转换成直接型全命题作文题，即把题目中含蓄而富有哲理的文字转换成简明直白的语句，概括出其中蕴含的内涵后再运思行文。,如 2015 年四川广元中考作文题目：,在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶这些记忆如同呵护的春风、关爱的雨露、友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。,请根据你
21、对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，,以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。,这里的“阳光”必须化虚为实，喻指一切暖心的、美好的东西，它决定了我们写作的题材，它包括了“社会、人生、家庭、人际关系”等。具体来讲，就国家社会层面，它可以喻指国家的繁荣昌盛、社会的民主和谐、人与人之间的团结友爱；就人生层面，它可以喻指个人的理想与希望、成功与收获、真情与美好；就家庭层面，它可以喻指家庭的幸福和睦、理解关爱；就人际关系层面，它可以喻指老师的恩惠、关爱，同学的团结互助友爱，父母的爱等。 将含蓄式全命题作文直接转换成直接型全命题作文，自然就能挖掘到题旨了。,【针对训练】使用此方法，思考下列文题如何“化
22、虚为,实”。,(2015 年山东淄博卷)在你的生命中，一定有那么一棵树，或在窗前，给你带来夏的清凉与秋的金黄；或在远方，呼唤起你的乡愁与梦想；或在名人笔下，演绎出曲折动人的故事，引发你的情思与遐想生命中，一定有那么一棵树，呵护你，陪伴你，指引你，或许，你也是一棵树,请以“有那么一棵树”为题写一篇文章。文体不限，内容具体，感情真挚，不少于 600 字。文中不要出现真实的学校和姓名。,【思路指导】考生如果写自然界中的那一棵树，就必须对自然界环境中的树有观察和体验，否则达不到对树进行细致的描写；如果叙事抒情写“那棵树”的故事，就要有在平时生活中积累的点点滴滴；如果写文人墨客与树的故事，就要有宽泛而深
23、邃的阅读积累，能够挖掘深刻的文化内涵，而不仅仅是“人云亦云”。,3.材料式全命题作文：审读材料，立意选材,此类文题由“导语题目要求”或“题目要求提示语”组成。导语或提示语指引考生消除审题障碍，打开行文思路，拓展写作范围，从而准确把握题旨。材料的作用为解说文意、渲染气氛，或是唤醒考生阅读和情感的积累。在审读文题时，千万不可忽略对材料的审读，一定要读出隐含在其中的限制要求。当所给材料只有一个中心时，可直接将其提炼出来作为作文的主旨；当同时有多个要点时，则须首先选择一点作为写作中心，然后再化大为小或化虚为实地立意选材、谋篇布局。,2015 年湖北宜昌中考作文题目：,梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展
24、现了他们的君子风范，在你的生活中，一定也有过“争”或者“不争”的经历。回想这些经历，“争”，或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、赛场里的谁与争锋“不争”，或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素淡日子里的快乐满足,请 结 合 自 己 的 经 历， 以 “ 我 的 争”或 “ 我 的 不争”为题，写一篇 600 字左右的文章。要求：先将题目填写在横线上；文中不要出现真实的地名、校名和人名。,此类文题就是典型的“导语题目要求”组成，通过材料我们可以得到如下几点感悟：作为一个君子，在一般情况下是不争的，比如说为了一点小名利，是不应该争的；当然，有些事又是要争的，比如说大家要不断进步
25、，要跟原来的自己争，要做得更好，要跟别人争；本来我们作为一个有道德的人，一个君子，是不应该争的，但有些是必须争，怎么办呢？就要在争的时候要有原则，也要有底线，不能不择手段，无所不为。然后我们可以根据自己的实际选定一个方面构思成文。,【针对训练】写出你对下面材料的审读，并简要写出你的,选材。,(2015 年贵州安顺卷)阅读下面的材料，根据要求作文。朋友，我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定：相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖，一起在似火的夏日去倾听鸣蝉，一起在凉爽的秋天去笑看落叶，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，渐渐长大的你想过没有，应该与明天的自己有个怎样的约定呢？,请以“我与明天的自己有
26、个约定”为题目，写一篇作文。,【思路指导】这里的“明天”不是实指，而是指未来。文章可以写你对未来的梦想，以及你为了实现梦想所要付出的努力。,(二)半命题作文,半命题作文就是命题者限定题目的一部分内容，学生根据要求将题目补充完整，然后再进行写作的作文命题形式。这一类型的作文题既有文题指定、限制的内容与范围，又有考生选材、立意的自由。半命题作文由于兼具限制性和开放性的特点，近几年来，一直受到命题者的青睐。,写好半命题作文的关键是补全作文题目。在选择填入横线的词语时，必须多加思索，反复推敲、比较，要选择适合自己写作的那个点、那个人、那件事或那个方面；要调动自己的生活储存，综合考虑选材、立意、构思等多
27、种方面的因素，以写熟悉的内容为重点，以写“我”为中心，以立意构思新颖为前提，以切入角度小为策略，扬长避短，把一个半命题变成就像是自己命的一个题。,1.补写型半命题作文：力避雷同,没有任何明显的限制语与修饰语，该类文题为同学们提供了广阔的写作空间。那些一看到考题稍加思索就能想到的题目，很难避免选材雷同的误区，对这样的题目应弃之不用。考生宜选取与中心相关的自己感受最深的体验、思考、发现来入题行文。,如文题：别用_的目光看_,作文题是一个否定句式，第一处横线上不能填正面的给予鼓励、催人上进的内容，第二处横线上尽量不要填“我”。绝大多数考生都以第一人称“我”来构思文章，且眼光局限于老师、同学、亲人，选
28、材又是我们一贯反感的补课、批改作业、送伞、送“我”去医院、送书(钱)到学校、父母下岗(离婚、遇车祸)等常用情节，很难受到阅卷老师的青睐。为什么一定是“我”难忘？为什么别人一定要用目光看“我”呢？即使非要是“我”不可，为什么“我”就不可以是一只燕子、一只老鼠、,一条小狗、一棵大树、一盏路灯？或者“我”就是屈原、项羽、诸葛亮、曹操、刘备、司马迁、陶渊明、苏轼、蒲松龄、西施、王昭君、李清照、杨玉环、武则天或者是孙悟空、猪八戒、如来佛祖、贾宝玉、林黛玉为什么不可以呢？拓宽我们的视野，从历史(小说)中、从电视媒体中、从我们的现实生活中、从我们学过的课文中挑选素材，让我们的作文具有深厚的文化底蕴、浓烈的时
29、代气息、真实的生活滋味、昂扬的青春色彩、新鲜的人生体验、个性的表达方式！,【针对训练】补充完整下面的作文题目，避免雷同，并简,要说说你的选材。,题目：_给我上的一堂课,【思路指导】这个题目让考生很自然地想到了如“语文老师给我上的一堂课”等类似的简单化的做法，全无新意。其实给“我”上课的不单局限于老师，也可以是老师以外的所有人，甚至是小动物、植物，如写成“信鸽给我上的一堂课”，主题直奔环保或者人与自然的和谐相处，这样就避免了雷同。,2.供选式半命题作文：选材求新,该类文题在题干中给出了可供填充的词句，考生写作时必须从这里面选择，限定了写作的范围与内容。如果在供选词语后面出现省略号或“等等”字样，
30、则考生可自由选择其他词语。与前类文题相比，考生只需选择文题所供词语填补完整题目即可，审题难度明显下降。然而题目提供选择会导致不少考生选取相同文题，因此要想脱颖而出，考生就得读出文题背后深层的立意导向，在选材上求新。,比如 2015 年湖南邵阳中考作文题二：,毛毛虫问蝴蝶：“怎么才能成为一只蝴蝶？”“首先要有飞行的渴望，其次要敢于冲破束缚你的安全而温暖的茧。”“那不是死亡吗？”“表面上是死亡，实际上是新生。”有些时候我们不是因为难就不敢做，而是不敢做才变得难了。这就是勇气。,请以“(勇气、自信、坚强)让我走出困境”为题写一篇,文章。,文题关注学生成长过程，要求写出人生路上的一次成长经历。要结合自
31、身经历，选取最佳素材，再去补全题目，此外，要求并未只是局限于这四个词语，有宽泛的选材范围。文题关注学生成长过程，要求写出人生路上的一次成长经历。要结合自身经历，选取最佳素材，再去补全题目。此外，要求并未只是局限于这四个词语，有宽泛的选材范围。,【针对训练】补充完整下面的作文题目，并说说你的独特,选材。,(2015 年天津卷)“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书、一首歌、一份心情同学们，你想“晒”点儿什么呢？请以“晒出我的_”为题目，写一篇文章。,要求：(1)将题目补充完整；(2)内容具体，有真
32、情实感；(3)文体不限(诗歌、戏剧除外)；(4)字数不少于 600 字；(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。,【思路指导】这类题对应的选材范围，一般可有两个维度：亲情、友情；成长、励志。如晒出“我”的亲情、友情、成长历程。那如何体现独特选材呢？例如：同样是写亲情，你是否关注过你父母的职业使得他们关爱你的方式，会跟别人相比有什么区别？或者，你自己经历过的、别人无法亲历也无法想象的小趣事？即便选材上大的事件条目可能和别人相仿，考生也可以留心这些事情的细节，将这些细节观察好，写入你的作文，这也会在一定程度上体现出自己的不同，得到一个理想的分数。,3.材料式半命题作文：把好审题关,相比前两种文
33、题形式，材料式文题审题难度较大。对于考生来说，首要任务是反复研读材料，把好审题关。另外，这种类型的半命题作文极易陷入议论文与记叙文文体特征不明确的误区，需要同学们特别注意。,比如 2015 年广东省中考作文题：,特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩都令人回味、感怀。,请以“特别的_”为题写一篇文章。,【针对训练】研读所给材料，按要求作文。,泰戈尔说：“世界以痛吻我，要我回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时袭来，常常黯淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那些能改变的，拿出智慧去改变那些应该改变的，拿
34、出意志去改变那些很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！,请以“我改变了_的色彩”为题写一篇作文。,要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于 500 字；,(4)文中不得出现真实的姓名和校名。,研读材料，首先要对“特别”这一关键词要有自己的解读。我们每天的生活，再平凡，也有其意义。有自己的思考和见解，就能从波澜不惊的日常生活中透过现象看本质，找到其“特别”之处，赋予其特殊含义，使文章立意与众不同。如特别的家乡大海、特别的衣着、特别的自信等。,【思路指导】这类题先要果断选定词语，每一种选择都是正确的，也可以填上其他词语。如选择“挫折”
35、，就把自己面对挫折前后的不同态度、不同做法写出来；如选择“友情”，就把自己对友情的独到见解表述出来。特别要注意紧扣“改变 ”一 词。 当然还可 以在横线上添 加 “天空 ”“夜 ” “学习”“命运”等，相信考生对这些也会很有感触。,(三)材料作文,材料作文要求根据所给的材料(事例、故事、寓言、诗歌、歌词等)提炼中心，展开联想、想象，写出经历、思考、感悟等。材料作文在思辨性上对考生有较高要求，这类作文以能够凸显思想的张力与深度为佳。,1.单一型材料作文：“聚焦中心”法,这类材料作文形式多样，可能是一则材料，也可能是多则材料，但不论怎样，都有一个共同的中心，即中心单一、明确。这类材料作文可采用“聚
36、焦中心”法构思，即直接提炼出材料中心，立意选材，谋篇布局。,如 2015 年贵州遵义中考作文题目：,材料：一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”,要求：角度自选，立意自定，题目自拟； 除诗歌外，文体不限；不少于 600 字；文中不得出现真实的地名、校名 。,这则材料的中心非常明确，关键句为妈妈意味深长的两句话，提炼出来即“要实现目标需要相应的付出”或“我们应该学会分享”，然后我
37、们可以据此构思行文了。,2.多元型材料作文：“从中选点”法,命题者在命制材料作文时，选择的语言材料常常具有丰富的含义，这样的材料就可能不止一个中心，而是具有多方面的意义指向。对于这样的材料作文，考生可以采用“从中选点”法构思，即从多项中心里选择一个重点来立意选材。怎样“从中选点”呢？应区分重点与一般，根据中考作文阅卷短、平、快的特点，考生可以先摒弃含混晦涩的角度，再剔除容易陷入雷同选材的中心，最后选择最能体现命题者意图且自己最擅长的角度立意。如：,友情，是患难中的倾情相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄，但不可以单向支取，只
38、有通过彼此的积累才能加重其分量。任何带功利性的友情，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。懂得珍惜友情，就是珍惜人生中那份最宝贵的财富；懂得珍惜友情，实在是一种智慧与幸运。,通过解读材料，我们可以从中提炼出有关友情的一系列观点，如“友情，是患难中的倾情相助”“友情来自朋友双方的情感投入”“友情忌讳功利，它的真谛在于责任与奉献”“我们要懂得珍惜友情”“珍惜友情是一种智慧与幸运”等，任意选择其中一个角度构思行文均可。,【针对训练】读下面的材料，写出你对材料的多角度解读。(2015 年海南卷)在英国一个乡村的田野里，一位贫困的农民正在劳作。忽然，他听到呼救声，一个孩子落水了。他不假思索，跳入水中，
39、孩子得救了。,获救的孩子是一个贵族公子。几天后，贵族一家带着厚礼,登门致谢，农民拒绝了厚礼。,老贵族敬佩农民的善良，感念他的恩德，于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。农民接受了这份馈赠，能让自己的孩子受到良好的教育是他多年来的心愿。,农民很快乐，老贵族也很快乐，因为他们终于完成了自己,的心愿。,多年后，农民的儿子被英国皇家授勋封爵，并获得 1945 年的诺贝尔医学奖。他就是青霉素的发明者亚历山大弗莱明。,那名贵族公子在第二次世界大战期间患上了严重的肺炎。但幸运的是，依靠青霉素，他很快就痊愈了。他就是英国首相丘吉尔。,要求：(1)自选角度，自定主题；(2)自拟题目，自定文体(诗歌除外)；
40、(3)字迹工整，书写规范，不少于 500 字；(4)文中不得出现真实的人名、地名、校名。,【思路指导】这是一道材料作文题，材料提供的立意点比较多，如“助人” “感恩”“爱心”“善良”等，考生可以根据自己的生活阅历，选择其中一个点来写。可以写成记叙文，叙写自己或他人的经历、故事；也可以写成议论文，阐述自己的观点和主张；还可抒发真情实感。,3.“隐喻”型材料作文：“含义概括”法,这类作文题，材料中没有明确的寓意提示，我们可以采用“含义概括”法审题构思，即通过分析归纳的方法概括所给材料的基本思想，再立意选材与谋篇布局。写惯了记叙文的考生多富感性思维，容易被这类材料中的某一细节打动而陷入“只见树木不见
41、森林”的误区，而这类文题恰恰需要考生具备整体感知的思考能力。如：,花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。,成长过程中我们需要些什么呢？小橡树的经历应该能
42、引发我们一些思考。请自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于 600 字的文章。,这则寓言材料讲的是小橡树“成长”的烦恼：看到别人开花结果，自己却不知该做什么。材料中苹果与玫瑰各有各的建议，小橡树听了反而更加迷茫。最后它静下心来思考，终于找到了自己的成长方向，快乐地成长为一棵大橡树。这则材料，同时有多个可供提炼的话题，如“成长的烦恼”“人生目标”“别人的建议”“认识自己”等，最后归纳概括，可确定其基本意思为：成长的过程中，需要倾听我们自己的心声。考生可根据这一中心联系具体生活实际运笔行文。,【针对训练】阅读下面的材料，写出你对材料的解读。春天到了，两颗种子躺在肥沃的土地里，开始了下面
43、的对,话：,第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是它努力向上生长。,第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根，也许会碰到硬石；我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎；我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉；我若开花结果，只怕小孩子看了将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算。”,于是它继续瑟缩在土里。,几天后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，这颗种子就这样进,了母鸡的肚子。,【思路指导】这则材料，可从中提炼的话题有“勤奋与努力”“勇敢与坚强”“成功与失败”等，最后归纳概括，可确定其基本意思为：我们要
44、勤奋努力，勇敢面对各种困难，这样才能走向成功。考生可根据这一中心联系具体生活实际运笔行文。,(四)话题作文,话题作文即以某一话题为写作范围，要求围绕该话题展开联想，构思成文的一种作文题型。话题作文贴近考生现实生活，富含人文气息，能够最大化地唤起考生的生活体验。话题作文鼓励考生灵活取材、创新形式、发散思维，给考生充分的发挥空间，使其更为自由地写作。正是由于这些原因，话题作文曾经风行一时。虽然近年来逐渐式微，但其作为中考命题的主要形式之一仍然受到一些考区命题者的青睐，同学们在复习备考中不可忽略。,1.单纯型话题作文：学会限定范围,这类话题作文只给出一个话题，没有任何提示语或材料的限制，内容非常宽泛
45、，审题难度较大，常使同学们产生“老虎吃天，无从下嘴”的感觉。对这类话题作文，我们可以在所给话题前面或后面加上合适的词语对其写作范围加以限定，从而使话题由大变小、由虚变实、由抽象变具体。此外，我们也可以将话题从正面向反面思考或从反面向正面思考，来捕捉可以构思立意的角度。,如：请以“等待”为话题，写一篇文章。,话题“等待”与“行动”“出发”相对，可以从“消极地等待”到“积极地行动”，或“为了更精彩地出发”而“暂时地蓄势等待”，如此从正到反或从反到正地思考，力求文章立意深刻。确立中心后，再化大为小地选取生活中的经历、感受，精心地谋篇布局，这样作文还是比较容易出彩的。,2.材料型话题作文：审读材料，确
46、定立意,这类话题作文，或提供一段富有诗意的个性化提示语，以激发考生的写作兴趣；或给出一段文字，对意义含蓄的话题进行解释和界定，以降低考生的审题难度。我们在写作这类话题作文时要仔细阅读文题所给材料，可从材料中选择某一个角度来立意，也可以全面理解材料，综合概括内容，整体阐释话题，继而立意选材。如：,十五六岁的你，刚刚走过最美好的花季年华。因为走过，也许你会明白亲情的可贵；因为走过，也许你会懂得友谊的难得；因为走过，也许你会知道成功的不易；因为走过，也许你会,请以“走过”为话题，写一篇文章。,文题材料中，走过青春、走过亲情、走过友谊、走过成功，“青春、亲情、友谊、成功”等组成了考生成长中的现实人生，
47、而“走过”是体验、实践和经历，“明白”“懂得”“知道”则暗示着考生须写出自己心智的成熟或心灵磨砺提升的过程。,阅历是人们生命中的一个重要组成部分，生活本身既是体验乐趣的过程，也是实现自身价值与领悟人生真谛的过程。由此可概括出一个中心内容：人生的每一个阶段都很有意义，把心贴近生活，我们会感受到一种触手可及的温暖与感动。这道作文题启迪考生怀着平常心接受平凡日子带给自己的人生礼物，其意旨非常深刻。有了这样的立意，接下来的选材布局自然水到渠成。,【针对训练】审读下面的材料，写出你的立意。,在澳大利亚考驾驶执照，有关交通法规的书上的第一条是交通部长给初学驾驶的人的忠告：“学习交通规则的本质是懂得和别人分
48、享道路。”在你的生活中，你是否对“分享”进行过思考，有没有关于“分享”的经历、感受,请你以“分享”为话题完成一篇作文。,要求：(1)要有真情实感；(2)文体自选；(3)题目自拟；(4),不少于 500 字。,【思路指导】“分享”是带有一定哲理意味且具有丰富内涵的话题，写作者对世界的认知水平直接影响到文章的立意。A.扣住“分享的范围”展开。从“分享”的物质层面看，可理解为对有形的物质的分享，物质上的分享可以帮人摆脱困境，也能给人带来精神上的愉悦，所谓“赠人玫瑰，手有余香”正是此理。另外，从意识层面看，我们很容易想到这几句名言：“独乐乐不如众乐乐。”“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半；把你
49、的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍。”精神上的分享不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。,B.扣住“分享的对象”展开。可理解为敞开胸怀，分享他人的经验、思想和快乐；也可理解为开诚布公，将自己的所思所得主动与他人交流，以求得协作和共同进步。闭门造车的结果只能是自娱自乐；闭关自守的后果便是裹足不前。C.扣住“分享的意义”展开。人类与其他动物的区别在于能通过语言分享他人的经验，正是这一点使人类能够走出丛林，使文明得以延续。现在人类已步入了信息时代，资源的共同分享成为这个时代的主旋律。正是在这个基础上，现代的科学技术才得到突飞猛进的发展。D.扣住“分享的主体”展开。分享是一种大智慧，需,要豁达的心胸、坦诚的态度，还需要智慧和策略。虚伪奸诈者不会分享，对利益的攫取使他鼠目寸光；谨小慎微者不懂得分享，对世界的疑惧湮没了他的好奇；狂妄自负者不屑于分享，愚妄的优越感蒙蔽了他的双眼而人类的孤独感也来源于不能分享：有的源自于不愿和别人分享，只能独自咀嚼痛苦；有的则是因为没有人能够分享，如梵高、海子，乃至金庸笔下的独孤求败，他们的孤独则是一种跨越时空的天才式的孤独，“前不见古人，后不见来者”,
