1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年04月18日-2553)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年04月18日-2553)1：爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有（）。多项选择题A、热爱教育，热爱学校B、尽职尽责，教书育人C、认真工作，不敷衍塞责D、注意培养学生的良好思想品德E、不传播有害学生身心健康的思想言论 2：礼记?学记中说：“不陵节而施。”下列与其在思想上一致的教学原则是（）。单项选择题A、启发性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、巩固性原则 3：元认知策略包括（）。多项选择题A、复述策略B、计划策略C、组织策略D、
2、调节策略E、监视策略 4：如果教学目的和任务是传授新知识，一般可采用的方法主要有（）。多项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、演示法E、读书指导法 5：教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系，平等合理地解匙各种矛盾是指（）。单项选择题A、教师义务B、教师良心C、教师公正D、教师幸福 6：热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。（）判断题对错 7：在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。（）判断题对错 8：中华人民共和国教师法规定教师有以下权利（）。多项选择题A、参加专业学术团体B、指导学生的学习和发展C、按时获取工资报酬D、对学校教育教学提出意见和建议E、参加
3、进修和其他方式的培训 9：学校卫生工作条例属于（）。单项选择题A、教育行政法规B、教育法律C、地方性行政法规D、教育规章 10：在师生关系上持“教师中心论”的是以（）为代表的传统教育派师生观。单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、洛克D、夸美纽斯 11：教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是（）。单项选择题A、教学研究B、教学反馈C、教学评价D、教学强化 12：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明（）质量指标高。单项选择题A、效度B、信度C、难度D、区分度 13：主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）。
4、单项选择题A、孔子B、孟子C、苟子D、韩非子 14：教育的最基本途径是（）。单项选择题A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动 15：课程有不同的分类标准，根据课程的任务可以分为（）。单项选择题A、国家课程、地方课程、学校课程B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D、基础课程、拓展课程、研究课程 16：教学是教育工作构成的主体部分，但不是教育的基本途径。（）判断题对错 17：外铄论者一般都很重视教育的价值。判断题对错 18：马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）。单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、尊重学生
5、与严格要求相结合原则 19：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 20：以语言传递为主的教学方法主要包括有（）。多项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法E、演示法 21：为了使学生作好上课前的各种准备，通常在上课开始时，教师需要进行的一项工作是（）单项选择题A、检查复习B、组织教学C、布置作业D、提问答疑 22：以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是多项选择题A、掌握知识是发展智力的基础B、智力发展是掌握知识的重要条件C、掌握知识的多少并不完全表明智力的高低D、掌握了知识也就必然发展了智力 23：17世纪英国的
6、洛克在教育漫话一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）。单项选择题A、环境决定论的观点B、遗传决定论的观点C、多因素相互作用论的观点D、基因决定论的观点 24：俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 25：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）判断题对错 26：把课程用于教育科学的专门术语始于（）。单项选择题A、法国的左拉B、英国的斯宾塞C、中国的孟子D、苏格拉底 27：统一要求与分类指导相结合原则适用于（）。单项选择题A、所有学生B、有特殊才能的学
7、生C、对教学内容“吃不饱”的学生D、对教学内容“吃不了”的学生 28：“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有（）的特点。单项选择题A、等级性B、专制性C、刻板性D、象征性功能 29：小学德育自勺主要途径有（）多项选择题A、思想品德课B、其他各科教学C、班主仨工作D、班队会活动E、课外活动 30：运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。（）判断题对错 查看答案 1：答案A,B,C,D,E 解析 2：答案C 解析 学记中说：“不陵节而施”体现了教学中的循序渐进的原则。 3：答案B,D,E 解析 4：答案B,C,D 解析 5：答案C 解析 6：答案错误 解析 热爱学生是教师道德的核
8、心，也是教师高尚道德素养的自我体现。衡量师德行为善恶的最高道德标准是爱岗敬业。(本解析由张恩凯提供) 7：答案正确 解析 8：答案A,B,C,D,E 解析 略。 9：答案A 解析 10：答案A 解析 11：答案D 解析 12：答案D 解析 根据区分度的定义可知。 13：答案A 解析 孔子从研究人的本性出发，提出“有教无类”的主张。 14：答案A 解析 教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。 15：答案D 解析 16：答案错误 解析 教学是教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径。 17：答案正确 解析 18：答案D 解析 这句话反映了德育的尊重学生与严格要求学生相结合的原则。 19：答案C
9、解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。 20：答案A,B,C,D 解析 21：答案B 解析 22：答案D 解析 23：答案A 解析 “环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。故注重教育的价值。 24：答案D 解析 25：答案错误 解析 教学设计中最先要考虑的问题是学生，一切教学活动都要以学生为中心。(本解析由张恩凯提供) 26：答案B 解析 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组成。 27：答案A 解析 28：答案A 解析 “万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有等级性的特点。 29：答案A,B,C,D,E 解析 30：答案正确 解析 7 / 7
