1、第一节 探究电流与电压和电阻的关系贵州 4 年真题面对面（20142017）命题点 1 探究电流与电压的关系1(2016 铜仁 39 题 12 分)小明探究电阻一定时电流与电压关系的实验中：(1)连接电路时，开关必须_；第 1 题图(2)小明连好如图所示电路，正准备闭合开关，旁边的小兰急忙拦住他说：接线错了！请你帮助小明检查一下电路，把错接的线找出来打上“” ，并在图上补画出正确的接线(连线不得交叉)(3)正确连接后小明同学进行实验，得到的实验数据如下表所示在小组交流时，其他小组同学指出该实验中有一组数据存在明显的错误，这组数据是第_次的实验数据；实验次数 1 2 3 4 5 6电压 U/V
2、0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8电流 I/A 0.08 0.15 0.23 0.40 0.38 0.45(4)在进行探究时，滑动变阻器所起的主要作用是：_；运用的实验研究方法是：_；实验结论是：_2(2015 铜仁 39 题 10 分)某实验小组准备探究电流与电压的关系(1)请你在虚线框内帮他们设计出相应的电路图(2)请根据你设计的电路图连接实物电路第 2 题图(3)连接好实验电路后，在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于_处(4)经检查电路无误，闭合开关，通过调节滑动变阻器，电流表的示数如图所示，则电流为_A.(5)经多次调节滑动变阻器，该小组得到相应的数据如下表：R5 序号 1
3、 2 3 4 5电压 U/V 1.5 1.8 2.1 2.4 2.7电流 I/A 0.30 0.36 0.42 0.48 0.54请你对上表中的实验数据进行分析，看出的结论是：_.命题点 2 探究电流与电阻的关系3. (2017 毕节 38 题 7 分)某实验小组在探究电流与电阻的关系中，实验器材有：电源、电流表、电压表、滑动变阻器各一个，开关一个，三个定值电阻(5 、10 、15 )，导线若干第 3 题图(1)根据实物图甲，在图乙虚线框内画出实验电路图(2)小组在探究时，先将 5 的电阻连入电路中，闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片滑到最_(选填“左”或“右”)端闭合开关后，移动滑动变阻器的滑
4、片使电压表的示数为 1.5 V，并记下电流值接着断开开关，将 5 电阻更换成 10 电阻(滑动变阻器滑片未动)，闭合开关后，接下应做的操作是_，直至电压表示数为_V，并记下此时电流表的示数(3)断开开关，将 10 电阻更换为 15 电阻实验当闭合开关后，发现电流表示数为“0” ，电压表示数几乎等于电源电压，造成这一现象的原因是_(写出一种即可)故障排除后完成实验，三次实验所得的数据记录如下表分析表中数据所得结论是_电阻 R/ 5 10 15电流 I/A 0.30 0.15 0.104.(2015 黔西南 19 题 10 分)探究“一定电压下，电流与电阻的关系” ，提供的实验器材有电源(电压恒为
5、 4.5 V)、电流表、电压表各一个，开关一个，三个定值电阻(10 ，15 ，20 )，滑动变阻器一个(40 ，1 A)，导线若干(1)请根据电路图用笔画线将实物图连接完整第 4 题图(2)实验时，在 a、 b 间先接入 20 的电阻，闭合开关，移动滑片 P 使电压表的示数为 2 V，记下相应电流值，再改接 15 的电阻，此时滑片 P 应向_(选填“ E”或“F”)端移动，移动滑动变阻器滑片的目的是_.(3)如表所示，根据分析，得到的结论是_.U2 VR/ 10 15 20I/A 0.2 0.13 0.1(4)闭合开关，电表均正常工作，但一段时间后，电流表示数为 0，电压表示数接近电源电压，则
6、出现故障的原因可能是_5(2014 贵阳 26 题 9 分)小强为探究“电流与电阻的关系” ，设计了如图所示的电路图采用的器材有：电源(电压 3 V 不变)、标有“20 1 A”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、三个阻值分别为 5 、10 、15 的定值电阻、开关及导线若干第 5 题图(1)连接完电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应置于阻值最_(选填“大”或“小”)端(2)闭合开关，发现电流表指针反向偏转，则说明电流表正、负接线柱_(3)故障排除后，小强将 5 电阻接入电路中，移动变阻器的滑片 P 使电压表的示数为 1 V，记录此时电流表示数；用 10 电阻替换 5 电阻接入电路，移动滑
7、片 P，应使电压表示数为_ V 时再记录此时电流表示数(4)他能否用 15 电阻继续完成实验：_(选填“能”或“不能”)理由是_命题点 3 探究电流大小与哪些因素有关6. (2015 毕节 37 题 7 分)某实验小组在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中：(1)连接电路时，开关应_，请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整第 6 题图(2)闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片 P 应位于_(选填“ A”或“ B”)端(3)闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是_(4)排除故障后，通过实验得到数据如表 1 所示，其中第 1 次实验的电流表示数如图丙所示，为
8、_A，根据表 1 中的数据，可得出结论：_表 1实验序号 1 2 3电阻 R/ R电压 U/V 1.0 1.5 2.0电流 I/A 0.15 0.20表 2实验序号 3 4 5电阻 R/ R 5 15电压 U/V 2.0 1.5 2.3电流 I/A 0.20 0.30 0.15(5)实验小组继续探究电流与电阻的关系，将电阻 R 先后更换为 5 和 15 的电阻进行实验，得到数据如表 2 所示，通过分析表 2 的数据可知，实验小组在操作过程中存在的错误是：_答案1. (每空 2 分，图 2 分，共 12 分)(1)断开 (2)如答图所示第 1 题答图(3)4 (4)调节电压(或调节电流) 控制变
9、量法 电阻一定时，导体中的电流与电压成正比【解析】(1)连接电路时，开关必须断开；(2)从电源正极依次串联开关、电流表、定值电阻以及滑动变阻器回到电源负极，电压表并联在定值电阻两端，如答图所示；(3)由表格中数据可知，电阻不变，在误差允许的范围内，电流与电压成正比，第 4 组数据，电压为第一组的 4 倍，但电流为第一组的 5 倍，不符合规律；(4)在此实验中，滑动变阻器的主要作用是改变连入电路的电阻，从而改变电阻两端的电压；本实验运用了控制变量法；实验结论是电阻一定时，导体中的电流与电压成正比2. (每空 2 分，图 2 分，共 10 分)(1)如答图甲所示第 2 题答图甲(2)如答图乙所示第
10、 2 题答图乙(3)阻值最大 (4)0.3 (5)在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比【解析】(1)探究电流与电压的关系，要控制电阻不变，探究通过定值电阻的电流跟定值电阻两端电压的关系，所以电压表要与定值电阻并联；(2)连接实物电路图，可从电源的正极出发用导线将电流表、定值电阻、滑动变阻器、开关逐个顺次连接起来，滑动变阻器选择“一上一下”两个接线柱，电流表选用 00.6 A 的量程，电压表选择 03 V 的量程并联在定值电阻两端；(3)为保护电路，防止电路中电流过大，开关闭合前，应将滑动变阻器阻值调到最大处；(4)电流表的量程为 00.6 A，1 大格为 0.2 A，分度值为 0.
11、02 A，指针所对的位置 1 个大格后第 5 个小格，示数为 0.3 A；(5) 分析表格中数据可发现，电压跟电流的比值不变，所以电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比3. (每空 1 分，图 2 分，共 7 分)(1)如答图所示 (2)右 向右调节滑动变阻器的滑片 1.5 (3)电阻断路 电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比第 3 题答图【解析】(1)从正极开始，依次连接开关、电流表、定值电阻、滑动变阻器，然后回到负极，电压表并联在定值电阻两端；(2)连接电路时，为防止电流过大烧坏电路元件和保护电路，开关应处于断开状态，滑动变阻器处于最大阻值处，即最右端；将 5 电阻换成1
12、0 电阻，电路总电流变小，滑动变阻器分压减小，导致定值电阻两端电压变大，为控制定值电阻两端电压为 1.5 V，应向右调节滑动变阻器的滑片，增大滑动变阻器两端电压；(3)电流表无示数，电路处于断路状态；而电压表的示数几乎等于电源电压，进一步说明是定值电阻发生断路；分析数据，可得到的结论是：导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比4. (每空 2 分，图 2 分，共 10 分)(1)如答图所示第 4 题答图(2)E 控制电压表的示数为 2 V (3)在电压一定时，电流与电阻成反比 (4)定值电阻断路【解析】(1)在连接实物图时，注意电流表量程选择 00.6 A，以及电流要“正进负出”
13、；(2)电流与电压、电阻两个因素有关，因此在探究电流与电阻的关系时，更换电阻的同时，要控制电压保持不变，要移动滑动变阻器的滑片才能实现这个目的，由串联电路电压特点得，定值电阻阻值变小时，要减小滑动变阻器接入电路的阻值，即滑片 P 向 E 端移动；(3)从表格中可以看出，电阻增大到原来的几倍，电流就要减小到原来的几分之一，因此得到的结论是，在电压一定时，电流与电阻成反比；(4)电流表示数为零，说明电路中有断路，电压表的示数接近电源电压，说明电压表串联在电路中，因此可能是定值电阻断路5. (1)大(2 分) (2)接反(2 分) (3)1(2 分) (4)不能(1 分) 定值电阻两端的电压太大(滑
14、动变阻器的最大阻值过小)(2 分)【解析】(1)为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应置于阻值最大端；(2)闭合开关，发现电流表指针反向偏转，说明电流表正、负接线柱接反了；(3)由于本实验是探究“电流与电阻的关系” ，故应控制定值电阻两端的电压不变，即：实验中，更换定值电阻时，每次应调节滑动变阻器，使电压表的示数保持不变，记录电流表示数，所以用 10 电阻替换 5 电阻接入电路，移动滑片 P，应使电压表示数为 1 V 时再记录此时电流表示数；(4)由于滑动变阻器的最大阻值太小，把滑动变阻器阻值全部接入电路时，滑动变阻器分得的电压还是较小，定值电阻两端的电压值过高，不能使电阻两端电压达
15、到要求的值，故不能继续完成实验6. (每空 1 分，图 1 分，共 7 分)(1)断开 如答图所示第 6 题答图(2)B (3)电阻 R 断路(电流表短路) (4)0.1 在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比 (5)没有控制导体两端的电压不变【解析】(1)为防止电路连接时出现短路烧坏用电器或电源，在连接电路时开关要断开；滑动变阻器连入电路时应“一上一下” ，故依照电路图应将导线连在 C 或 D 接线柱上，如答图所示；(2)闭合开关前滑片应调到最大值，故滑片应调到 B 端；(3)闭合开关后电压表有示数，说明电压表与电源两极相连部分电路完好；电流表无示数，说明故障可能是电阻 R断路或电流表被短路；(4)电流表连入 00.6 A 量程，此时分度值为 0.02 A，由此判定指针对应位置为 0.1 A；分析表中数据可以看出在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比；(5)将电阻 R 的阻值更换后，由于电阻阻值发生变化，电压也发生变化，实验应在电阻两端电压不变的情况下研究电流与电阻的关系，才能得到正确的结论因此实验的错误是没有控制导体两端的电压不变
