1、第四单元 自然界的水课题3 水的组成,学习目标：1、认识水的组成。 2、了解单质、化合物的区别，了解氧化物概念。 3、了解人类认识物质世界的过程的方法。,纯净的水是一种无色无味透明的液体 水的密度在4时最大为1克/厘米（1g/ml） 在101KPa下水的沸点为100 ，凝固点为 0 ； 水结成冰时体积膨胀，冰的密度比水小。,1、电解水实验（用直流电）,该实验的反应物是什么？ 通电后，两玻璃管中有何现象？与哪一个电极连接的玻璃管中产生的气体多？ 两玻璃管中的气体分别是什么？如何检验？ 通过观察此实验，你会得出什么结论？,【现象2】正极与负极产生的气体的体积比约为1:2。,【现象1】两极都产生无色
2、气体。负极产生的气体多。,【现象3】正极产生的气体能使带火星的木条复燃、负极产生的气体能燃烧，火焰呈淡蓝色。,反应物为水,H2O,H2,O2,结论：（1）水通电生成了H2和O2,（2）水由氢元素和氧元素组成,氢气（阴极）,氧气（阳极）,检验,检验,可燃，淡蓝色火焰,带火星木条复燃,水的分解 （实验）,收集到的氢气与氧气体积比,2 ：1,结论：水是由氢和氧两种元素组成的,（体积大）,（体积小）,2、氢气,A. 氢气物理性质无色、无臭、难溶于水的气体，密度最小。,B. H2的化学性质-,可燃性,燃烧时，放热，产生淡蓝色火焰。 烧杯壁上有水珠。,C. 不纯净的氢气点燃，可能会发生爆炸。,D . 氢气
3、纯度的检验方法,氢气验纯中是否发生了化学反应？,1、电解水时，正极生成的气体能 ，是_ ；负极生成的气体能燃烧，火焰呈_，是_；它们的体积比大约是_。由电解水的产物，我们可以推知，水是由_组成的。,【课堂练习】,使带火星的木条复燃,氧气,淡蓝色,氢气,1:2,氢元素和氧元素,在化学变化中，分子会破裂成原子， 原子重新组合成新的分子。,回忆化学变化的实质,水分子（H2O）模型,电解水实验的中水分子的微观变化,【单质】由同种元素组成的纯净物叫单质。如：氧气（O2）、氢气（H2）、铁（Fe）等。,五、单质、化合物、氧化物,【化合物】由不同种元素组成的纯净物叫化合物。如：水（H2O）、 二氧化碳（CO
4、2） 高锰酸钾（KMnO4）、 双氧水（H2O2）,【氧化物】由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物。,五、单质、化合物、氧化物,物质,纯净物,混合物：空气,单质,化合物,氧化物,非氧化物,2、下列物质中是单质的是（ ） 是化合物的是 （ ），是混合物的是 （ ）, 氧化物是（ ） A.空气 B.氢气 C.水蒸气 D.氧化铝 E.冰水 F.河水 G.碳在氧气中燃烧生成的气体 H.高锰酸钾加热分解后的剩余固体,B,A,C,D,E,F,G,H,C,D,E,G,【小结】,一、水的认识水 氢气 + 氧气 H2O H2 O2结论：（1）水通电生成了H2和O （2）水由氢元素和氧元素组成
5、2、氢气 A、 物理性质 B、化学性质- 可燃性,二、物质分类,1、 水在通电的条件下，在电极上产生 ，反应一段时间后，负极和正极气体体积比为，正极气体能 ，证明是氧气；负极气体燃烧时，发出 火焰，放出热量，生成了水，证明是 。 2、下列关于水的叙述正确的是（ ） A. 水是一种纯净物 B. 水是纯净物，属于单质。 C. 水是氢气和氧气组成的 D. 水是由氢氧元素组成的 3、下列反应的生成物，全部属于单质的是（ ） A. 过氧化氢受热分解 B.加热高锰酸钾 C.电解水 D.铁丝在氧气中燃烧,气 泡,2：1,氢 气,A、D,C,淡蓝色,使带火星的木条复燃,4、下列气体在空气中能够燃烧，且产生淡蓝色火焰的是 （ ） A. N2 B. O2 C. CO2 D. H25、下列变化属于化学变化的是（ ）A .水汽化 B. 水沸腾 C. 水分解 D. 水结冰,C,D,6.某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是 （ ）A. 图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的 B. 图中甲、乙、丙三种物质中,甲、丙属于氧化物 C. 该反应前后分子种类、原子种类均没有改变 D. 图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物,D,
