1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年03月13日-9606)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年03月13日-9606)1：澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）。单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、虚拟直观 2：儿童发展的源泉是（）。单项选择题A、儿童主体的活动B、机体的结构和功能C、家庭和社会教育D、社会环境 3：在学生的成长和发展中起主导作用的是（）。单项选择题A、家庭B、个人主观努力C、学校D、社会 4：学生品德形成发展的
2、客观标志是（）单项选择题A、品德认识B、品德情感C、品德意志D、品德行为 5：形成性评价的基本思想是采取平凡的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（）判断题对错 6：教师专业化的实现需要依靠教师个人的主观努力和国家政府的支持。（）判断题对错 7：奖励和惩罚属于德育工作的（）。单项选择题A、比较法B、榜样法C、自我教育法D、评价法 8：学生是发展中的人，具有发展的可能性和发展的需要。（）判断题对错 9：教师对学生的学习起（）作用。单项选择题A、主体B、辅导C、从属D、主导 10：夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他于1632年出版了其代表作（）多项选择题A、教育学B、大教学论C
3、、教学与发展D、普通教育学E、给教师的建议 11：世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是（）。单项选择题A、论语B、学记C、理想国D、雄辩术原理 12：我国教师法对教师的身份定位是（）。单项选择题A、自由职业者B、国家公务员C、国家雇员D、专业人员 13：教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。（）判断题对错 14：设计教学法的提出者是（）。单项选择题A、杜威B、华虚朋C、伯克赫斯特D、克伯屈 15：学记中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（）。单项选择题A、启发性原则B、循序渐进原则C、直观性原则D、因材施教原则 16：从社会发展需要出发办教育，注重培
4、养合格的公民，所体现的教育目的理论是（）。单项选择题A、个人本位论B、宗教本位论C、社会本位论D、兴趣本位论 17：小学生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段。（）判断题对错 18：教学中不能为直观而直观。（）判断题对错 19：教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”这表示了教师具有（）单项选择题A、科研学术活动权B、教育教学权C、管理学生权D、进修培训权 20：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 21：学生的社会地位属于学生（）问题。单项选择题A、法律B、权利C、责任D、
5、义务 22：孟子是中国古代内发论的代表人物。（）判断题对错 23：中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（）。单项选择题A、发展个体功能B、改造社会功能C、政治伦理功能D、发展经济功能 24：教学技能属于（）单项选择题A、 心智技能B、 操作技能C、 交际技能D、 言语技能 25：为了使学生作好上课前的各种准备，通常在上课开始时，教师需要进行的一项工作是（）单项选择题A、检查复习B、组织教学C、布置作业D、提问答疑 26：在教学活动中起主导作用的是（）单项选择题A、学生B、教材C、教师D、教学方法 27：教学工作中的中心环节是（）。单项选择题A、备课B、上课C、作业的检查与批改D、课外辅导
6、28：学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（）判断题对错 29：教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展，因而教学同智育是相同的。（）判断题对错 30：建立学生档案是班主任工作的中心环节。（）判断题对错 查看答案 1：答案B 解析 直观教具可分为两类：一是实物直观，包括各种实物、标本、实验等；二是模象直观，包括各种图片、图表、模型、幻灯片、录像带、电视和电影片等。 2：答案A 解析 略。 3：答案C 解析 学校教育对人的身心发展起主导作用。表现在：(1)学校教育对于个体发展做出社会性规范；(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能；(3)学校教育对个体发展的
7、影响具有即时和延时的价值；(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。 4：答案D 解析 5：答案正确 解析 6：答案正确 解析 略。 7：答案D 解析 奖励和惩罚属于德育工作的评价法。 8：答案正确 解析 9：答案D 解析 教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，也影响着学生的学习方式以及主动性、积极性的发挥，因为对学生的学习起主导作用。 10：答案B 解析 11：答案B 解析 我国的学记是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。 12：答案D 解析 13：答案正确 解析 略。 14：答案D 解析 设计教学法是由美国教育家克伯屈1918年首先提出的。 15：答案
8、A 解析 学记中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了启发性原则。 16：答案C 解析 教育目的分为社会本位论和个人本位论。社会本位论者主张教育目的要根据社会需要确定。他们认为，社会价值高于个人价值，个人的存在与发展从属于社会，评价教育的价值应当以教育对社会的效益来衡量。 17：答案正确 解析 略。 18：答案正确 解析 19：答案C 解析 20：答案C 解析 学校德育要采用不同的内容和方法因材施教，努力做到“一把钥匙开一把锁”。 21：答案B 解析 学生从法律上讲，是一个责权主体，他们享有一定的合法权益，而这些权益从他们的社会地位上体现了出来。 22：答案正确 解析 略。 23：答案C
9、解析 中国古代社会尤其是封建社会，教育活动的主要指向为政治伦理功能。 24：答案A 解析 教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现,而心智技能是由一系列心智动作构成的。所以,教学技能属于心智技能。 25：答案B 解析 26：答案C 解析 27：答案B 解析 提高教学质量的关键在上课，上课是教学工作的中心环节。 28：答案正确 解析 29：答案错误 解析 教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展，但是教学不同于智育，二者相互关联又有区别：一方面，教学也是德育、美育、体育的途径；另一方面智育也需要通过课外、校外活动等才能全面实现。 30：答案错误 解析 组织和培养班集体是班主任工作的核心环节。 第 7 页 共 7 页
