1、1 加与减（一）,买铅笔,学习目标,1. 初步掌握退位减法的思维过程，能正确地计算减数是9的退位减法。 2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，培养学生的创新意识。 3.培养学生认真学习、积极思考的习惯。,1、看谁算得又对又快。,9+4= 6+8= 6+9= 17-7=,13,14,15,10,8+9= 2+9= 18-6= 6+5=,17,11,12,11,复习导入,2、在（）里填上合适的数。,9+（ ）=12,3,12-9=（ ）,3,复习导入,还剩几支铅笔？,探究新知,工具箱,15,9,6,探究新知,工具箱,15,9,6,1091,156,探究新知,工具箱,15,9,6,155
2、10,1046,探究新知,15,9,6,工具箱,探究新知,12,9,3,17,9,8,算一算。,典题精讲,16,9,7,19,9,10,算一算。,典题精讲,1.用小棒或计数器做一做，算一算。,工具箱,典题精讲,2,9,2.圈一圈，算一算。,易错题型,4,7,3. 算一算。,学以致用,14,5,4.看谁一次能算对。,169,129,139,159,7,3,4,6,学以致用,109,189,119,199,1,9,2,10,4.看谁一次能算对。,学以致用,5.说一说，算一算。,学以致用,17,9,8,你能写出几个算式？算一算。,发现什么？,学以致用,10,1,课堂小结,十几减9的退位减法：,15,9,6,15510,1046,1091,156,
