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文言文选题.doc

上传人:cjc2202537 文档编号:1718919 上传时间:2018-08-19 格式:DOC 页数:4 大小:40KB
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1、日照甲若夫淫雨霏霏,连 月不开,阴 风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥, 满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之 为,何哉?不以物喜,不以己悲;居 庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是 进亦忧,退亦 忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 乎。噫!微斯人,吾 谁与归? 乙

2、若夫日出而林霏开,云 归而岩穴暝,晦明 变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 9结合文意,解释下列句中加点词的意思。 (4 分)春和景明 景: 四时之景不同 景: 而或长烟一空 或: 把酒临风 把: 10.将下面的句子翻译成现代汉语。 (4 分)微斯人,吾谁与归?野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。11.下列句中“”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是( ) (2 分)A若夫淫雨霏霏 B. 感极而悲者矣C. 其喜洋洋者矣 D. 四时之景不同12.比较甲乙两个文段,在下面表格的空格处填上相应的内容。(3

3、分)文 段 写 景 抒 情一段 淫雨霏霏甲出自:中国#学考#频道 X#K#100#.COM 二段 喜先写 山间之朝暮乙再写 乐13.乙段中“四时之景不同,而乐亦无穷也” 的“乐”与甲段中作者的“后天下之乐而乐”的“乐” ,内涵有什么不同?(2 分)_ 三明(一)阅读下面两篇文言文,完成 1215 题。 (15 分)(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则

4、无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。 (乙)孙叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:“仆 闻之,有三利必有三患,子知之乎!”孙叔敖蹴然 易容曰:“小子不敏,何足以知之?敢问何谓三利,何谓三患?”狐丘丈人曰:“夫爵高者,人妒之;官大者,主恶之;禄厚者,怨归之 。此之谓也。 ”孙叔敖曰:“不然。吾爵益高,吾志益下 ;吾官益大,吾心益小;吾禄益厚,吾施益博。可以免于患乎?”狐丘丈人曰:“善哉言乎!尧,舜其尤病诸 。 ”注仆:对自己的谦称。蹴然:吃惊不安的样子。怨归之:怨恨会集中于他。吾志益下:我的心志越在于下层。尧,舜其尤病诸:这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。12解释下面句子中加点的词语。

5、 (4 分)(1)必先苦其心志 ( ) (2)入则无法家拂士( )(3)仆闻之 ( ) (4)官大者,主恶之( )13.下列各组句子中,加点词语意思相同的一组是( )(3 分)A故天将降大任于是人也 不知木兰是女郎B舜发于畎亩之中 此之谓也C所以动心忍性 此先汉所以兴隆也D然后知生于忧患而死于安乐也 孙叔敖曰:不然。 14.把下面句子翻译成现代汉语。 (4 分)(1)人恒过然后能改 (2)可以免于患乎?15阅读甲乙两文后,回答下面问题。 (4 分)(1)甲文中,列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点?(2)乙文中,孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近?永州( 一 ) 古 诗 文 阅 读

6、( 17 分 )阅 读 下 面 文 言 文 , 完 成 9-13 题 。 ( 13 分 )子 曰 : “学 而 时 习 之 , 不 亦 说 (yu)乎 ?有 朋 自 远 方 来 , 不 亦 乐 乎 ?人 不 知 而 不 愠 ,不 亦 君 子 乎 ?”( 学 而 )子 曰 : “温 故 而 知 新 , 可 以 为 师 矣 。 ”( 为 政 )子 曰 : “学 而 不 思 则 罔 , 思 而 不 学 则 殆 。 ”( 为 政 )子 曰 : “由 , 诲 女 知 之 乎 ! 知 之 为 知 之 , 不 知 为 不 知 , 是 知 也 。 ”( 为 政 )子 曰 : “三 人 行 , 必 有 我 师

7、焉 。 择 其 善 者 而 从 之 , 其 不 善 者 而 改 之 。 ”( 述 而 )初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。9.下列句子中加点的词解释不正确的一项是(2 分)A.温故而知新 新:新的理解和体会 B.学而不思则罔 罔:迷惑C.及鲁肃过寻阳 过:到 D.但当涉猎 涉猎:全面广泛地阅读10.对下列两组句子中加点的词,用

8、法和意义判断正确的一项是(2 分) 择其善者而从之 安陵君其许寡人 结友而别攻大泽乡,收而攻蕲A. 不同,也不同 B. 相同,也相同C. 不同,相同 相同,不同11.请你至少写出出自以上选文的三个成语。(2 分)12.用现代汉语说出下列句子的意思。(4 分)(1)人不知而不愠,不 亦 君 子 乎 ? (2)蒙辞以军中多务。13.孔子提倡学习要与思考相结合,孙权认为,学习“但当涉猎”。关于学习,你又有怎样的体验?请简要述说你的观点及理由。(3 分)绥化(一)阅读文言文,回答 10-14 题。 (共 11 分)【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉

9、食者鄙,未能远谋。 ”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。 ”对曰:“小惠未偏,民弗从也。 ”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。 ”公曰:“大小之狱,虽不能察,必以情。 ”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。 ”【乙】人恒过然后能改。困于心衡于虑而后作。征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患,而死于安乐也。10.解释文中加点的词。 (2 分)(1)牺牲: (2)衡: 11.翻译下列句子。 (2 分)(1)何以战? 译文: (2)人恒过然后能改。 译文: 12.齐鲁长勺之战,鲁国如果没有曹刿这样的贤

10、士就不会取胜,这个事例恰恰证明了生于忧患,死于安乐中的“ , , ”。 (用原句回答)13.找出【甲】段中集中体现曹刿政治思想的句子, 【乙】段中体现文章中心论点的句子,分别抄写在下面。 (2 分)13.下列句子中加点词意思相同的一项是A.两岸连山,略无阙处 城阙辅三秦,风烟望五津B.虽乘奔御风,不以疾也 急湍甚箭,猛浪若奔C.属引凄异 属予作文以记之D.予观夫巴陵胜状 高处不胜寒14.下列句子中加点词用法相同的一项是A.自三峡七百里中 自非亭午夜分 B.或异二者之为,何哉 吏呼一何怒C.或王命急宣 而或长烟一空 D.满目萧然 然侍卫之臣不懈于内15.下列对甲乙两文理解有误的一项是A.甲文把山

11、与水结合在一起些,不仅突出了山的险峻,还写出了四季的江水特点;乙文展现的洞庭湖则水波浩荡,气象万千,气势雄阔。B.甲文引用渔歌,既突出了三峡的特点,又渲染了秋天峡谷萧瑟的气氛;乙文以“古仁人”的思想为依据,推出“先忧后乐”的名句。C.甲文写三峡四季景色,详写夏秋,略写春冬;乙文写洞庭湖一阴一晴之景,通过对比,突出不同天气对人的心情的影响。D.甲文行文简洁,很少流露出作者的主观感情;乙文只写了迁客骚人的“览物之情” ,完全没有涉及作者范仲淹的情感立场。16.翻译清荣峻茂,良多趣味迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? 荆州行路难 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

12、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。出师表(节选) 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允

13、之任也。8.(2 分)指出与“咨臣以当世之事”中“以” 字用法、意义相同的一项。 A.先帝不以臣卑鄙 B.故临崩寄臣以大事也 C.以伤先帝之明 D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也9.(2 分)指出下面加点词解释有误的一项。A.今安在(哪里) B.先帝不以臣卑鄙(身份低微,见识短浅)C.躬耕于南阳(身体弯曲) D.遂许先帝以驱驰(奔走效劳)10.(2 分)请你赏析“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。11.(2 分)诵读下面句子,请分别用“/”把句中一处主要停顿标示出来。直挂云帆济沧海奉命于危难之间12.(2 分)用现代汉语翻译下面句子。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。13.(2 分)

14、请你用成语或俗语写出行路难和出师表中隐含的典故(各写一个即可) 。【乙】子墨子曰:“万事莫贵于义。今谓人曰:予 子 冠履 而断子之手足,子为之乎?必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又曰:予子天下,而杀子之身,子为之乎?必不为。何故?则天下不若身之贵也。争一言 以相杀,是贵义于其身也。故曰:万事莫贵于义也。 ”(选自墨子 ) 【注释】予:给,送。子:你,代词。履:鞋子。一言:一句话,即关系到正义与非正义的一句话。29.解释下列加点的词。 (4 分) (1)故患有所不辟也( ) (2)非独贤者有是心也( ) (3)今谓人曰( ) (3)何故( )30.用现代汉语翻译下列句子。 (4 分)(1)如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?(2)予子天下,而杀子之身,子为之乎?31.【甲】文运用比喻论证来阐明观点,具体来说是用 这个比喻来阐述 的观点; 【乙】文论证层层深入,首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵 ,其次论证了 ,然后论证了生命不如义珍贵,最后强调了 的中心论点。 (4 分)32. 【甲】 【乙】两文都阐明了“义”的重要性,您认为“义”的内涵是什么?今天还有坚持的必要吗?为什么?(3 分)14.从【甲】段或【乙】段中,选出你感触最深的一个句子,谈谈你的理解。 (2 分

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