1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年12月11日-7429)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年12月11日-7429)1：学校产生的条件有（）。多项选择题A、生产力发展到一定水平B、有一部分人可以脱离生产劳动C、文化发展到一定水平D、出现了文字E、政治民主化 2：少先队活动的原则有（）。多项选择题A、全面性原则B、教育性原则C、实践性原则D、趣味性原则E、自主性原则 3：小学德育过程的构成要素是（）。多项选择题A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育方法 4：不同社会、不同阶级的教师职业道德或多或少地存在着某些相同或相似的规范和要
2、求，这说明教师职业道德具有（）。单项选择题A、本质性B、继承性C、共同性D、稳固性 5：个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为（）。单项选择题A、教育发展B、生理发展C、心理发展D、人的发展 6：课程目标的规定性有（）。多项选择题A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性 7：“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（）的教育主张。单项选择题A、朱熹B、墨子C、苟子D、孔子 8：战国后期出现的（）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。单项选择题A、论语B、孟子C、学记D、春秋 9：教育史上最早出现的教学组织形式是（）
3、。单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、复式教学D、小组教学 10：个体身心发展的不均衡性要求（）。单项选择题A、教育教学工作要抓关键期B、教育工作要循序渐进C、因材施教，有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行 11：教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。判断题对错 12：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。单项选择题A、理论联系实际原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 13：从活动水平的角度看，个体主观能动性有以下不同层次的活动组成（）多项选择题A、 人作为生命体进行的生理活动B、 个体的心理活动C、 社会实践活动D、 思维活动E、 1
4、4：在教学过程中，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（）。单项选择题A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识 15：教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题，那就违反了（）的原则。多项选择题A、依靠积极因素克服消极因素B、正面引导与纪律约束相结合C、严格要求与尊重信任相结合D、集体教育与个别教育相结合E、理想性和现实性相结合 16：学者伊里奇所构建学习化社会的理想是制度化社会的重要体现。（）判断题对错 17：孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C
5、、因材施教原则D、教育的一致性与贯性原则 18：教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。单项选择题A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、柏拉图 19：学生品德形成发展的客观标志是（）单项选择题A、品德认识B、品德情感C、品德意志D、品德行为 20：儿童身心发展的一般规律表现为身心发展的（）。多项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性 21：下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是（）。多项选择题A、方法科学B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子的智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、家庭教育是教育的一个分支 22：形式教育论的倡导者是（）。单项选择
6、题A、卢梭B、洛克C、赫尔巴特D、斯宾塞 23：（）这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。单项选择题A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制 24：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）。单项选择题A、讲解操作的要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣 25：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。多项选择题A、普及性B、免费性C、基础性D、强制性 26：教育政策的特点具有（）多项选择题A、 战略性B、 可行性C、 原则性D、 权威性E、 政治性 27：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）单项选择题A、 强制性
7、发展性基础性B、 普及型基础性发展性C、 强制性发展性普及性D、 普及性基础性强制性 28：在个体的实践活动体系中，成为其他方面发展基础的活动是（）单项选择题A、个体的生理活动B、个体的心理活动C、个体的社会实践活动D、个体的日常活动 29：制定课程计划的首要问题是（）。单项选择题A、学科设置B、学年编制和学周安排C、学科顺序D、课时分配 30：遗传因素是人的身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。（）判断题对错 查看答案 1：答案A,B,C,D 解析 生产力发展到一定水平，出现剩余产品，一部分人才能从生产中分离出来，从事教育，文化发展到一定水平，出现了文字，只有具备这些条件，学校才能
8、产生。 2：答案A,B,C,D,E 解析 少先队活动的原则：全面性原则、教育性原则、实践性原则、趣味性原则、自主性原则。（资料来源学生与团队管理概论）(本解析由张恩凯提供) 3：答案A,B,C,D 解析 德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。 4：答案C 解析 5：答案D 解析 人的发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生变化的过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。它包括两个方面，即生理的发展和心理的发展。 6：答案A,B,C,E 解析 略。 7：答案D 解析 孔子提倡启发式教育思想，题干中反映的正是这一思想。 8
9、：答案C 解析 战国时期，礼记中的学记从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统地阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。 9：答案A 解析 个别教学与生产力发展水平低的状况相适应，因而最早出现。 10：答案A 解析 11：答案正确 解析 人类社会早期教劳是结合的，密不可分的。随着生产力水平的提高，脑体分离，脑力劳动者可以脱离生产劳动，从事教育活动，于是产生了学校。 12：答案D 解析 由字面意思可知都是强调复习巩固的，所以说在教学中要贯彻巩固性原则。 13：答案A,B,C 解析 个体主观能动性有三个层次：第一层次是人作为生命体进行的生理活动，第二层次是个体的心理活动，最高层次是
10、社会实践活动。 14：答案D 解析 检查知识指教师通过作业、提问、测验、调查等方式检查学生掌握知识的质量。检查学习效果的目的在于使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求；帮助学生了解自己掌握知识技能的情况，发现学习上的问题，及时调节自己的学习方式，改进学习方法，提高学习效率。 15：答案B,C 解析 简单粗暴违反了正面引导的原则、尊重信任的原则。 16：答案错误 解析 17：答案B 解析 18：答案B 解析 见学习精要。 19：答案D 解析 20：答案A,B,C,D,E 解析 21：答案B,C,D 解析 略。 22：答案B 解析 形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。 23：答案E 解析 24：答案C 解析 教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须指导学生观察。 25：答案A,C,D 解析 小学教育在义务教育中的地位主要表现在三个方面：(1)普及性；(2)基础性；(3)强制性。 26：答案B,D 解析 27：答案D 解析 28：答案A 解析 29：答案A 解析 制定课程计划的首要问题是学科设置。 30：答案正确 解析 略。 第 7 页 共 7 页
