1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年12月08日-8900)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年12月08日-8900)1：“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（）的教育主张。单项选择题A、朱熹B、墨子C、苟子D、孔子 2：教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。单项选择题A、自由发展B、自主发展C、自愿发展D、自动发展 3：在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是多项选择题A、课程计划B、教学大纲C、教育思想D、教学原则 4：学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的（）。单项选择题A、客体B、主
2、体C、介体D、实体 5：小学德育过程的构成要素是教育者、受教育者、_、_。（）多项选择题A、德育目标B、德育任务C、德育内容D、德育方法 6：教育政策的特点具有（）。多项选择题A、政治性B、可行性C、原则性D、权威性E、战略性 7：强调成熟机制对人的发展起决定作用的教育家是（）。单项选择题A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、皮亚杰 8：课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。（）判断题对错 9：德育过程的基本矛盾是（）单项选择题A、社会通过教师向学生提出道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾B、教育者与受教育者之间的矛盾C、教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾D、受教育者与德育内容、
3、德育方法之间的矛盾 10：试卷设计是对试卷的全局性安排，主要解决（）。多项选择题A、试题内容分布B、试题编制的问题C、试卷的拼组问题D、试题类型分布E、试题教学目标分布 11：德育过程从本质上说就是（）统一的过程。单项选择题A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 12：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。单项选择题A、学记B、论语C、孟子D、中庸 13：小学教育的出发点和归宿是（）。单项选择题A、小学教育培养目标B、小学教育内容C、小学教育方法D、小学教育目的 14：小学教师职业道德建设在小学教师队伍建设中具有首要和基础的作用。（）判断题
4、对错 15：迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。单项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、发现法 16：适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是（）。单项选择题A、横向叙述B、纵向叙述C、交叉叙述D、描述性叙述 17：教育政策的特点具有（）。多项选择题A、政治性B、可行性C、原则性D、权威性E、战略性 18：教育家（）主张教育的目的在于培养“自然人”。单项选择题A、马克思B、罗杰斯C、杜威D、卢梭 19：小学阶段是发展学生个性（）的时期。单项选择题A、并不重要B、非常重要C、没有效果D、最不会受外界影响 20：将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学
5、基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。单项选择题A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄培尔 21：德育在人的全面发展教育中起着（）作用。单项选择题A、导向和动力B、关键C、基础D、物质基础 22：中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（）。单项选择题A、发展个体功能B、改造社会功能C、政治伦理功能D、发展经济功能 23：没有惩罚的教育是不完整的教育。判断题对错 24：学校文化的内容有（）。多项选择题A、教育的理想和追求B、对学校功能及社会责任的理解C、对个性的理解D、对学习、工作的态度E、对集体的看法 25：成功教学法主张对学生实施（）单项选择题A、 鼓励性评价B、 绝对性评价C、
6、终结性评价D、 坚定性评价 26：一个班集体必须具备的基本特征有（）。多项选择题A、一定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的氛围D、有详细的班级管理规定E、一定的组织结构 27：从一定意义上说，对学习者个性的把握程度决定着教学有效性的大小。（）判断题对错 28：在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（）单项选择题A、 提示作用B、 强化作用C、 示范作用D、 总结作用 29：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。单项选择题A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定 30：范例导
7、人多用在德育课和技能操作课的教学中。（）判断题对错 查看答案 1：答案D 解析 孔子提倡启发式教育思想，题干中反映的正是这一思想。 2：答案B 解析 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。 3：答案B 解析 4：答案B 解析 5：答案C,D 解析 6：答案B,D 解析 教育政策的特点有可行性和权威性。 7：答案C 解析 格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。 8：答案错误 解析 9：答案A 解析 10：答案A,D,E 解析 11：答案D 解析 德育过程从本质上说，就是个体社会化与社会规范个体化的统一。 12：答案B 解析 略。 13：答案D 解析
8、小学教育目的贯穿于小学教育的全过程，对小学教育具有指导意义。 14：答案正确 解析 15：答案B 解析 16：答案A 解析 17：答案B,D 解析 18：答案D 解析 在教育上，卢梭主张教育目的在于培养自然人；反对封建教育戕害、轻视儿童，要求提高儿童在教育中的地位；主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展，反映了资产阶级和广大劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求。 19：答案B 解析 小学阶段是学生的个性发展的重要时期，在此时受外界影响非常大。 20：答案C 解析 赫尔巴特被誉为科学教育学之父。 21：答案A 解析 德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用。 22：答案
9、C 解析 中国古代社会尤其是封建社会，教育活动的主要指向为政治伦理功能。 23：答案正确 解析 惩罚是通过对学生的不健康思想和行为进行否定的评价以引起学生内疚、悔恨的体验，进而纠正学生不良行为的方法。合理的惩罚能引起学生的痛苦体验和认真反思；有助于学生及时终止和纠正自己的不良品德和行为。 24：答案A,B,C,D,E 解析 学校文化的内容：教育的理想或追求；对学校功能及其社会责任的理解；对人性的理解；对学习、工作的态度；对集体的看法等。 25：答案A 解析 26：答案A,B,C,E 解析 D项仅仅公布一些管理规定，并不能表明班级成员已经融为一个集体。 27：答案正确 解析 28：答案B 解析 29：答案C 解析 人文教育和科学教育都对人的发展有很大影响，不能厚此薄彼，应该共同发展。 30：答案正确 解析 第 7 页 共 7 页
