1、单元解析及课文教学建议,第一部分 单元解析,涵盖三大板块阅读写作综合性学习随文学习语法知识复句,阅读：,6 梁启超敬业与乐业 7 （法）雨果就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 8（苏联）利哈乔夫论教养 9 毕淑敏精神的三间小屋,了解议论性文章的特点 把握作者的观点 区分观点和材料 理清论证的思路 学习论证的方法,写作：,判断、评价观点并选择观点列出作文提纲 写议论性文字 针对时下流行的电子游戏谈看法 自拟题目写一篇议论性文章,观点要明确 学会形成观点并明确表述出来 学会在文章中将明确的观点凸显出来,综合性学习：,认识自强不息的内涵 寻找自强不息的人物 演讲：青年当自强不息,君子自强不息,随文学
2、习：,复句,随第6篇课文,随第7篇课文,议论性文章,敬业与乐业,梁启超1922年8月14日上海中华职业学校演讲 观点明晰，开门见山：“敬业乐业”四个字是人类生活的不二法门。讲演正文以前，先要说说有业之必要；讲完“百行业为先”（苏教版删去了说说有业的章节），再分列两个分论点，第一要敬业，第二要乐业；最后总结“敬业即是责任心，乐业即是趣味”，“盼望诸君和我一同受用”。 全文观点明确，运用事例认证、对比论证、引用论证、比喻论证等多种论证方法。,就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 ,法雨果书信 论证思路缜密 语言极富激情和想象力 运用铺陈的手法进行论述 善于运用反语表明自己的态度,论教养 ,苏联利哈乔夫书简 从日常生活小事入手 主要运用正反对比认证 深入浅出，富有现实意义 探讨问题的逻辑和推论 大量生动的事例 精辟的观点和格言式的句子,精神的三间小屋 ,毕淑敏说理性散文 独辟蹊径 从一个独特的视角提出了人类精神大厦的建设问题 运用比喻论证 主张“为自己的精神修建三间小屋” 分别盛放情感、事业和我们自身,第二部分 单元教学建议,课文阅读教学建议安排34课时（其中教读课文23课时 自读课文1课时） 写作教学建议安排24课时 综合性学习建议安排12课时,课文教学 不是单元教学的唯一 不是单元教学的终极,“文章级”的语文教学时代 “单元级”的语文教学时代 “单册级”的,
