1、2016 年人教版七年级下册语文教学计划两河镇中心校 樊晓华本学期我担任七年级（2）班的语文教学工作，为了更好的开展教学工作，更大的发挥语文教学的职能作用，提高学生语文素养，特制定本学期教学工作计划： 一、学情分析 所教班级七年级（2）班 32 人，该班级一部分学生灵活一些，男女生的学习态度有很大差别。大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，但男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。学生智力水平较低，理解能力，写作能力偏低。经过上学期的学习锻炼，突出的特点是： 1、学生对语文课的认识和理解有了拓展。 2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解 。3、大部分学生对语文学科有浓厚
2、的兴趣。 4、课堂上有勇于带头的好学生，课堂教学开展还行。 存在的不足有： 1、学习语文的习惯养成差 。2、学习比较盲目，目标性不强 。3、学习的主动性、合作探究意识不强 。4、基础参差不齐，两极分化严重 。5、积累较少，阅读面不广。 二、教材分析 课程标准语文实验教科书七年级下册，继续以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大板块组织单元。全册书六个单元，每个单元包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。六个单元，依次安排了成长、祖国、名人、文化、探险、动物六个方面的内容。 三、教学目标 1.情感目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语
3、言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。 2.知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。 3.能力目标：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用
4、普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。 4.人文素质目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。 四、提高教学质量的措施：1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学质量。 深化教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学
5、民主化，努力提高课堂教学质量。 2、要注意教学方式的互动性，实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。3、要注意教学过程的活动性，教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，让学生读一读、写一写、说一说、画一画、唱一唱、演一演，做一做通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。4、注意教学手段的多样性，更多的运用多种语文教学媒体，运用多媒体辅助教学，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，要增强了语文课的吸引力，加速
6、了学生盛知过程，促进了认知的深化。5、要注意教学组织形式的灵活性，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。在课堂教学中想方设法组织学生运用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。6、强化写字教学，加强写字训练，让写字课贯穿学习的整个过程，成为学生良好的学习习惯。布置作业，把练字与语文字词积累联系起来。7、注重对学生的评价。本期将精心设计单元测试卷，安排教师精心制卷，按中考卷形式，设置答题卷，并按时批改，以检测教师的实际教学效果。五、教学进度表第一周 从百草园到百味书屋（4）爸爸的花儿落了（3）第二周 丑小鸭（2）诗两首（2）伤仲永第三周 综合性学习：成长的烦
7、恼第四周 黄河颂（3）最后一课（4）第五周 艰难的国运与雄健的国民（2）土地的誓言（2）木兰诗（3）第六周 综合性学习：（2）邓嫁先（3）闻一多先生的说和做（2）第七周 音乐巨人贝多芬（2）福楼拜家的星期天（2）孙权劝学（3）第八周 综合性学习：我也追“星” （3）复习（4）第九周 期中考试。第十一周 评讲试卷（自修）社戏（4）安塞腰鼓（3）第十二周 竹影（2）观舞记（2）口技（3）第十三周 综合性学习：戏曲大舞台（3）伟大的悲剧（4）第十四周 荒岛余生（4）登上地球之巅（3）第十五周 真正的英雄（2）短文两篇（3）综合性学习：漫话探险（2）第十六周 珍珠鸟（3）斑羚飞渡（4）第十七周 华南虎（2）马（2）狼（3）第十八周 综合性学习：马的世界（3）作文讲座（4）第十九周 期末复习二一五年三月二日
