1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年11月26日-9081)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年11月26日-9081)1：传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种多项选择题A、“以教师为中心”的专制型师生关系B、“以儿童为中心”的放任型师生关系C、民主合作式的师生关系D、教学相长的师生关系 2：小学阶段的教学应侧重选用的教学方法是（）。单项选择题A、讲演的方法B、探究的方法C、直观的方法D、实习的方法 3：中小学生的作文不属于受著作权法保护的文字作品。（）判断题对错 4：“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重
2、视（）。单项选择题A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德 5：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期 6：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。（）判断题对错 7：根据中国教育改革与发展纲要的思想，素质教育的内容主要是（）。多项选择题A、政治素质B、道德素质C、身体素质、心理素质D、个性素质E、思想素质 8：班会一般有哪几类?（）多项选择题A、主题班会B、常规班会C、民主班会D、生活班会 9：对好动的学生，可采取的矫正方法是（）。单项选择题A、谈话沟通B
3、、行为矫治C、情绪疏导D、认知调整 10：皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。多项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段 11：“长善救失”“教学相长”的教学思想是（）中首先提出的。单项选择题A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇 12：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。单项选择题A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学力C、知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观D、知识、智力、情感 13：学校可以实施教育行政处罚。（）判断题对错 14：一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（）。单项选择题A、信度B、
4、效度C、区分度D、难度 15：教学信息转换就是把课本卜的书面表达形式转换为口语、体态、板书等表达形式。（）判断题对错 16：教育科学研究的基本原则是（）。多项选择题A、 发展性原则B、 客观性原则C、 系统性原则D、 理论与实践相结合原则E、 教育性原则 17：学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于（）。单项选择题A、发展性功能B、个体性功能C、教育性功能D、社会性功能 18：学记提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了以下哪个原则的要求?（）单项选择题A、教学相长原则B、豫时孙摩原则C、长善救失原则D、藏息相辅原则 19：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的
5、是（）。单项选择题A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定 20：在我国，学校的公益性表现在（）。多项选择题A、不得以盈利为目的办学B、以盈利为目的办学C、教育必须与宗教相分离D、教育可以与宗教相结合E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利 21：教学与教育的关系是（）。单项选择题A、途径与目的B、部分与整体C、过程与结果D、现象与本质 22：行动研究是一种新的研究理念和类型，而不是一种研究方法。（）判断题对错 23：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异性 24：教科书是依据课
6、程计划编写的，是课程计划的具体化。（）判断题对错 25：我国的教育结构确定了以下哪几种类型?（）多项选择题A、基础教育B、中等教育C、高等教育D、职业教育E、成人教育 26：职业道德的特征有（）。多项选择题A、系统性B、科学性C、稳定性D、具体性E、适用性 27：按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（）。多项选择题A、相对评价B、诊断性评价C、形成性评价D、绝对性评价E、终结性评价 28：班集体的特征有（）。多项选择题A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、一定的共同生活的准则D、集体成员之间相互平等、心理相容的氛围 29：老子英雄儿好汉。判断题对错 30：最早的教学过程思想即学、思
7、、行统一的观点，其提出者是（）。单项选择题A、孔子B、昆体良C、杜威D、夸美纽斯 查看答案 1：答案A 解析 2：答案C 解析 3：答案错误 解析 4：答案B 解析 “授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视发展学生自身的能力。 5：答案B 解析 略。 6：答案正确 解析 7：答案A,B,C,E 解析 略。 8：答案A,B,D 解析 班会一般有三类：常规班会、生活班会和主题班会。 9：答案B 解析 10：答案A,B,C,D 解析 瑞士心理学家皮亚杰关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律，即按照感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段的顺序发展。
8、 11：答案C 解析 12：答案C 解析 13：答案错误 解析 14：答案B 解析 见学习精要中效度的定义。 15：答案正确 解析 16：答案B,C,D,E 解析 此题考查教育科学研究的基本原则。教育科学研究应遵循的基本原则是：客观性原则、系统性原则、教育性原则、理论与实践相结合原则。 17：答案D 解析 德育的功能主要包括培养学生品德、决定学校教育性质、影响社会稳定与发展。题干说的应该指对社会的影响。 18：答案D 解析 “藏息相辅”是学记中提到的一条教学原则，强调的是课内知识和课外知识应相互兼顾、互相促进。 19：答案C 解析 人文教育和科学教育都对人的发展有很大影响，不能厚此薄彼，应该共
9、同发展。 20：答案A,C 解析 学校的公益性表现为教育必须与宗教相分离、不以盈利为目的办学。 21：答案B 解析 22：答案错误 解析 23：答案A 解析 24：答案错误 解析 25：答案A,B,C,D,E 解析 略。 26：答案C,D,E 解析 27：答案B,C,E 解析 28：答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均为班集体必须具备的四个基本特征。 29：答案错误 解析 这是一种遗传决定论的观点。遗传素质仅为人的身心发展提供了物质前提，为人的身心发展提供了可能性，但不能决定人的身心发展的现实性。 30：答案A 解析 孔子是最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者。 第 7 页 共 7 页
