1、1小学教学工作计划(2015-2016 学年度第一学期)任教学科 语文 任教班级：六（1） 任教教师： 2015 年 8 月 31 日学生情况分析一、学情分析 本班共有学生 38 人，其中男生 20 人，女生 18 人。经过五年的学习，大部分学生已经养成了良好的学习习惯，有较好的学习态度和自觉性，如杨珞琳、刘畅洋、陈彦等，他们活泼、聪明，好学，能起到很好的带头作用。但是还有一部分学生学习比较吃力，如张天文、王文猛、云静宇，需要教师多引导、多辅导。本班的学生整体上阅读的兴趣不浓，习作水平还有待于加强。这学期应继续加强双基的训练，加大阅读量，提高学生的阅读兴趣，在训练的广度和深度上下功夫；让孩子学
2、会自由地表达自己的想法，喜欢写日记，提高习作水平。教材分析（一）教材框架教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中” 和第六组 “轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门 ”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 除去第六组，共有课文二十八篇，精读课文、略读课文各十四篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾 拓展”四部分组成。课例包括四篇课文，精读课文两篇，略读课文两篇。精读课文后有思
3、考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋” 或“阅读链接”。全册安排“资料袋 ”三次，安排 “阅读链接”两次。“口语交际习作”依然作为一个独立的栏目。“回顾 拓展” 由三个栏目组成， “交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“ 展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排，其中， “趣味语文”“成语故事”“ 课外书屋”各安排了两次， “展示台 ”安排了一次。 （二）、教材的主要特点1、全面、准确地落实语文教学目标 2、加强整合，使教材成为互相联系的整体3、加强导学功能，倡导自主、合作、探究的学习方式4、“口语交际 习作” 的编排，加强指导，明确要求5、综合性学习培养学生
4、的语文综合运用能力6、加强语文学习与生活实际的联系教学目标1、语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法。2、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 3、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。4、学会理解和运用“ 展开联想和想象进行表达的方法”“读课文时能联系实际，深入思考”“理解含义深刻的句子 ”等读写方法。2及重难点5、注重课内知识向课外的延伸，力争使课内外的知识有机地结合起来6、针对教材中的习作训练，开展一些语文课外实践活动，提供写作的素材。教学措施四、教学
5、措施1、转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人才。2、认真学习新课标，在课堂中渗透新理念，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。3、把握同组各部分内容的内在联系，创造性地使用教材。并且注意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。4、在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，杜绝以往简单的“一刀切” 的做法。 5平时注重向别的老师学习，积极参加备课组的集体备课和教研组的各种教研活动，以此丰富个人的教学经验。6、加强读写训练，认真开展读书活动，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和
6、好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。 7、优化教学手段，积极使用电教和远程教育资源，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率，并将专题研究与课堂教学有效地结合起来，认真进行实践，做好材料准备工作。 8、坚持不懈地做好培优促中转差辅导工作。不放弃一个差生，课后对其进行辅导，表扬他们的点滴进步，帮助他们树立自信心；加强对优秀生的思想教育，要适当评价，正确引导，培养优秀生的团队精神和合作意识。9、认真实行阳光教育，营造阳光课堂，让每个学生感受到学习如阳光般地普照、温暖、快乐。周次 教学内容课时安排备注11发书、检查作业、上好安全教育课 1
7、、山中访友 2、山雨 6623、草虫的村落 4、索溪峪的野 口语交际、习作一、回顾拓展一 63单元复习 单元测试 5、詹天佑 6、怀念母亲 647、 彩色的翅膀 8、中华少年 口语交际、习作二、回顾拓展二6教学进度表5单元复习、9、穷人 10、别饿坏了那匹马 11、唯一的听众63612、用心灵去聆听 第三单元练习 13、只有一个地球 6714、鹿和狼的故事 15、这片土地是神圣的 16、青山不老 68 口语交际、习作四、回顾拓展四 单元复习6917、少年闰土 18、我的伯父鲁迅先生 19、一面61020、有的人 口语交际、习作五回顾拓展五611单元复习 综合性学习612 综合性学习613 21、老人和海鸥 22、跑进家的松鼠 23、最后一头战象61424、金色的脚印 口语交际、习作七回顾拓展七 单元复习 61525、伯牙绝弦 26、月光曲 27、蒙娜丽莎之约61628、我的舞台 口语交际、习作八 回顾拓展八 单元复习 617复习618 复习、期末考试 6
