1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年11月17日-750)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年11月17日-750)1：外铄论的主要代表人物有（）。多项选择题A、弗洛伊德B、华生C、孟子D、荀子E、洛克 2：对教师职业道德评价的根本依据是（）。单项选择题A、班级升学率B、教师讲课水平C、教师科研水平D、动机与效果的辩证统一 3：在教学活动中起主导作用的是（）单项选择题A、学生B、教材C、教师D、教学方法 4：下列属于后进生的心理特征的有（）。多项选择题A、强烈的荣誉感B、不适度的自尊心C、学习动机不强D、意志力薄弱 5：小学教育在义务
2、教育中的地位主要表现在（）。多项选择题A、普及性B、免费性C、基础性D、强制性 6：迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。单项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、发现法 7：教师劳动是个体和集体劳动的结合。（）判断题对错 8：下列哪项不属于课程目标的规定性（）。单项选择题A、操作性和指导性B、时限性和具体性C、工具性和基础性D、整体性和递进性 9：现代教育与传统教育的根本区别在于重视（）。单项选择题A、实践能力的培养B、思维能力的培养C、想象能力的培养D、创新能力的培养 10：一个班集体必须具备的基本特征有（）。多项选择题A、一定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、
3、集体成员之间平等、心理相容的氛围D、有详细的班级管理规定E、一定的组织结构 11：教育法比教育政策更具有灵活性。（）判断题对错 12：小王花了十分钟就把静夜思背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（）。单项选择题A、深度加工B、运用记忆术C、适当过度学习D、合理进行复习 13：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。单项选择题A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、反映论的观点 14：机体某一方面的机能受损甚至缺失后。可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不
4、平衡性D、互补性 15：（）称教师是“人类灵魂的工程师”。单项选择题A、夸美纽斯B、苏霍姆林斯基C、加里宁D、马卡连柯 16：教学过程的特殊性表现在（）。多项选择题A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、有领导的认识 17：教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）。单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、演示法 18：一份教案的核心是规划板书内容。（）判断题对错 19：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高（）。单项选择题A、效度B、信度C、难度D、区分度 20：注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各
5、种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，属于知识型课程。（）判断题对错 21：小学德育中的基本方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 22：校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（）。单项选择题A、科学课程B、活动课程C、隐性课程D、核心课 23：在教学过程中，“教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称。”讲的是（）。单项选择题A、教学方法B、教学设计C、教学媒体D、教学研究 24：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。多项选择题A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育 25
6、：美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。多项选择题A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域 26：当代教育改革与发展的趋势有（）。多项选择题A、全面和谐的教育理论B、掌握学习的理论C、自然和自由的教育D、结构课程理论E、实验教学理论 27：教师的职业角色除了教育者之外，他还是（）。多项选择题A、教学主导者B、文化传播者C、监护者D、研究者 28：面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。（）判断题对错 29：前苏联（）主编的教育学对中国影响最大。单项选择题A、叶希波夫冈察洛夫B、斯米尔切诺夫C、凯洛夫D、
7、申比寥夫 30：德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。（）判断题对错 查看答案 1：答案B,D,E 解析 持“性恶论”观点的荀子认为人的发展依靠外在的力量，英国洛克的“白板说” 和美国的华生都是外铄论的代表。 2：答案D 解析 3：答案C 解析 4：答案B,C,D 解析 强烈的荣誉感属于先进生的心理特点。 5：答案A,C,D 解析 小学教育在义务教育中的地位主要表现在三个方面：(1)普及性；(2)基础性；(3)强制性。 6：答案B 解析 7：答案正确 解析 略。 8：答案C 解析 一般而言，课程目标应该明确而清晰。它有七个方面的规定性：时
8、限性、具体性、预测性、操作性、整体性、层次性(指导性)、递进性。 9：答案D 解析 10：答案A,B,C,E 解析 D项仅仅公布一些管理规定，并不能表明班级成员已经融为一个集体。 11：答案错误 解析 12：答案C 解析 13：答案A 解析 14：答案D 解析 本题考查了身心发展的互补性。机体某一方面的机能受损甚至缺失后可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。比如失明的人，听觉和触觉比常人发达。 15：答案C 解析 略。 16：答案A,B,C,D 解析 由教材相关内容可知，ABCD四项均为教学过程的特殊性。 17：答案A 解析 18：答案错误 解析 一份教案的核心是涉及教学进程。 19：答案D
9、解析 见学习精要中区分度的定义。 20：答案错误 解析 21：答案A 解析 根据小学生的心理特点，说服教育法是小学德育中的基本方法。 22：答案C 解析 校园文化是影响学生发展的因素之一，它在课程类型上属于隐性课程。 23：答案A 解析 24：答案A,D,E 解析 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。 25：答案A,C,D 解析 美国当代教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括认知领域、情感领域和动作技能。 26：答案A,B,D,E 解析 略。 27：答案B,D 解析 28：答案错误 解析 29：答案C 解析 前苏联凯洛夫主编的教育学对中国影响最大，流传最广。 30：答案错误 解析 美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。 第 7 页 共 7 页
