1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2018年11月24日-6669)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2018年11月24日-6669)1：现代师生关系的核心是（）。单项选择题A、以诚相待B、互助互惠C、民主平等D、和谐亲密 2：老师让学生向雷锋叔叔学习，采用的德育方法是（）。单项选择题A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 3：“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?（）。单项选择题A、分化与互补的协调性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 4：教师必须要培养的基本教育能力素养有（）。多项选择题A
2、、语言表达能力B、运用现代化教育技术手段的能力C、了解学生及同学生交往的能力D、组织管理能力E、教育科学研究能力 5：学记中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（）。单项选择题A、循序渐进原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则 6：学校教育产生于（）。单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会 7：课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。（）判断题对错 8：教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）。多项选择题A、家庭教育B、道德教育C、班级教育D、学校教育E、社区教育 9：“一个坏的教师奉送真
3、理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言出自（）单项选择题A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、第斯多惠D、乌申斯基 10：把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（）。单项选择题A、柏拉图B、拉伯雷C、卢梭D、裴斯泰洛齐 11：把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、孔子 12：教学的首要任务是（）。单项选择题A、传授基础知识和基本技能B、发展智力、体力和创造才能C、培养品德和审美情趣D、关注学生个性发展 13：我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与（）相统一。单项选择题A、思想性B、衔接性C、适时
4、性D、可行性 14：教学具有教育性，所以教学中永远有德育。（）判断题对错 15：根据材料回答TSE题：一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，追问怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选了3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”，而经过一番评选，第三项“坏学生”的帽子便落在儿子的头上。这个9岁的小男孩，居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中多项选择题A、
5、因材施教原则B、疏导原则C、以积极因素克服消极因素原则D、尊重学生与严格要求学生相结合原则 16：“十年树木，百年树人”，表达的是人才培养的（）单项选择题A、间接性B、长期性C、复杂性D、主体性 17：面对国际国内形势的深刻变化，小学德育既面临新的机遇，也面临严峻挑战。（）判断题对错 18：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。单项选择题A、上升趋势B、下降趋势C、先升后降趋势D、先降后升趋势 19：爱弥儿是（）的教育著作。单项选择题A、裴斯泰洛齐B、洛克C、卢梭D、赫尔巴特 20：小学德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题A、教育者与德育内容B、教育者与德育方法C、德育要求与受教育者已有
6、品德水平D、受教育者与教育者 21：中华人民共和国教师法规定，教师考核的机构主体是（）。单项选择题A、当地教育行政部门B、当地政府C、教师工作和服务的学校D、当地教育督导组织 22：教育史上最早出现的教学组织形式是（）。单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、复式教学D、小组教学 23：教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）。多项选择题A、用眼神提醒学生B、用语调变化提醒学生C、边讲课边走到学生旁边并稍作停留D、敲击讲台。提醒学生E、暂停讲课，提问违纪学生的同桌 24：教师劳动是个体和集体劳动的结合。（）判断题对错 25：教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认
7、了（）。单项选择题A、教育的社会性B、教育的平等性C、教育的阶级性D、教育的生产性 26：中国当代教育制度的发展中，学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。判断题对错 27：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 28：关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定提出教育要以培养学生的（）单项选择题A、知识和技能为重点B、创造精神和实践能力为重点C、情商和智商为重点D、基础知识和实践能力为重点 29：教育政策和教育法的制定机关和程序基本相同。（）判断题对错 30：我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。（）判断题对错
8、 查看答案 1：答案C 解析 2：答案B 解析 榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样形象生动，具有巨大的感染力和吸引力，能引导学生积极向上，榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等。 3：答案D 解析 根据个人身心发展常识，“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的个别差异性特点提出来的。 4：答案A,B,C,D,E 解析 基本的教育能力素养有教师的语言表达能力、运用现代化教育技术手段的能力、了解学生及同学生交往的能力、组织管理能力和教育科学研究能力。 5：答案A 解析 学记中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻循序渐进原则。 6：
9、答案B 解析 学校教育萌芽于原始社会末期，产生于奴隶社会初期。就我国而言，夏代属于奴隶社会初期，据古书记载，夏代有“序”、“校”，是当时的学校，说明学校教育已产生。 7：答案错误 解析 8：答案A,D,E 解析 教育活动中三结合中的教育是指家庭教育、学校教育和社区教育。 9：答案C 解析 10：答案A 解析 柏拉图认为人发展的最高境界就是“心灵的和谐达到完美的境地”，因此他将此定为教育的最高目的。 11：答案B 解析 柏拉图根据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。 12：答案A 解析 教学的首要任务是传授基础知识和基本技能。 13：答案A 解析 我国小学课程设计应坚持科学性和
10、思想性的原则。 14：答案正确 解析 15：答案B,C,D 解析 第一题为什么没有违背因材施教原则？（本解析由233网校学员提供） 16：答案B 解析 17：答案正确 解析 略。 18：答案A 解析 教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势，因为随着教师经验的不断丰富，教师的自信心也在不断增强。 19：答案C 解析 20：答案C 解析 小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾。 21：答案C 解析 中华人民共和国教师法规定，教师考核的机构主体是教师所工作和服务的学校。 22：答案A 解析 个别教学与生产力发展水平低的状况相适应，因而最早出现。 23：答案A,B,C 解析 24：答案正确 解析 略。 25：答案A 解析 26：答案错误 解析 现代教育制度的发展确实加强了学前教育，也提到了强化普及义务教育并延长义务教育年限，但目前并没有把学前教育纳入义务教育。 27：答案B 解析 28：答案B 解析 29：答案错误 解析 30：答案正确 解析 第 7 页 共 7 页
