1、1六年级毕业复习练习题(二)一、拼音、字词（25 分）（一） 、看拼音写词语，再把所填的字按音序排列。 （8 分）ln f du shu贪（ ） （ ）税 懒（ ） （ ）大rn mn ku wng息（ ） 怜（ ） （ ）梧 迷（ ）按音序排列： （二）用“”划去错误的读音。 （3 分）着急（zho zho） 吊唁（yn yn） 冶炼（y zh）玫瑰（gu gui） 庇护（b p） 踮脚（din din）（三）在括号里填入恰当的词语。 （3 分）（ ）的激流 （ ）的江水 （ ）的容貌飞奔的（ ） 沙哑的（ ） 妩媚的（ ）（四）圈出下面词语中的错别字，并把正确的写在括号内。 （8 分）趁胜
2、追击（ ） 声名雀起（ ） 万赖俱寂（ ） 消声匿迹（ ）直截了当（ ） 推崇备志（ ） 陵云壮志（ ） 积劳成积（ ）（五） 、给下面各组句中加点词选择正确的解释。 （3 分）意思：A. 语言文字等的意思； B.思想内容； C.意见； D.愿望；E.礼品所代表的心意； F.表示一点心意； G.某种趋势； H.情趣、2趣味。1、小华的意思是不想去九寨沟了。 （ ）2、同学们通过仔细阅读 ，已经能够正确理解这篇文章的中心意思了。（ ）3、小表弟说话很有意思。 （ ）4、天阴沉沉的，有要下雨的意思。 （ ）5、这是我的一点小意思，请你一定要收下。 （ ）6、 “益友 ”就是对自己思想、工作、学习有
3、帮助的朋友的意思。（ ）二、句子、片段（28 分）（一）按原文或要求填空（5 分）1、好雨知时节， 。随风潜入夜， 。2、修身治国生死无惧， 。3、书山有路 ，学海无涯 。4、故人西辞黄鹤楼， 。孤帆远影碧空尽， 。5、写一句赞美青春的话： 。6、写一句与朋友依依惜别的诗句： 。（二）选词填空。 （4 分）A.之所以 B.才 C.而是 D.可是 E.只有 F.是因为 G.虽然 H.无论3常听到有人说：“知足者常乐。 ”的确，在对物质享受的态度上，这不失为一种优秀的品质。 （ ）从另一种意义上讲， “不知足常乐”更是一种值得提倡的精神。在事业上不知足是奋斗者的哲学，开拓者的写照。 （ ）不安于现
4、状的人， （ ）会有进取的志向和勇气；（ ） “不知足”， （ ）会使人有克服困难的动力， （ ）会有奋斗中尝到创造的乐趣， （ ）会享受到成功的喜悦。爱迪生（ ）有一千项发明，被誉为“发明大王”， （ ）他在成绩面前从不沾沾自喜， （ ） “不知足”地继续奋斗，去夺取更加辉煌的成果。（三）按要求改写句子。 （4 分）1、这是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性最高的跨世纪重点工程。缩写句子： 。2、小红对老师说： “老师，为了表达对灾区人民的一片心意，我捐二十元钱。 ”改为转述句： 。3、那么大的困难我都不怕，我会怕这么小的困难吗？改为陈述句： 。4、桑娜把西蒙的孩子抱回了家。改
5、为“被”字句： 。（四）在原句上修改病句。 （3 分）1、王涛同学出席了学校举办的数学竞赛。2、我们要及时改正并发现作业中的错误。43、语文课对我很感兴趣。（五）重新排列句序，把序号填在括号内。 （6 分）（ ）原来海面上清晰可见的岛屿和船只，忽然不见了。（ ）古人把这种现象称作 “仙境”，也叫“海市蜃楼”。其实是一种大气光学现象。（ ）过了一会儿，山脉和城市都消失了。一切都恢复了原来的样子。（ ）蓬莱位于山东渤海湾，前面是海，后面是山，风景美丽。城北有座蓬莱阁。（ ）半空中映出一片从未见过的景色：山脉、树林、房屋，甚至会有来来往往的人马车辆变幻无穷，就像在天空中的银幕上放映电影似的。（ ）春
6、夏季节，在这里登高望远，有时能看到一种奇异的现象。（六）研读课文片段，完成练习。 （6 分）我的脸由于困窘（ ）和羞愧（ ）一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解（ ）了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了达尔文的进化论，还不笑塌了房顶！ 不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰（ ）的理由，我明白了 世界上所有重大的发现与发明，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。1、给文中加点的字词注音。52、短文中的破折号表示： （ ）A.意思的转折 B.声音的延长 C.解释说明 D.特别强调3、这段话已用“ ”分为两层，请概括层意。
7、第一层： 第二层： 4、文中画“ ”的句子运用了（ ）的修辞手法。A.拟人 B.夸张 C.比喻5、片段中“我明白了 世界上风险” 表达了什么意思？。三、阅读（17 分）认真阅读短文，完成练习。我爱家乡的海我爱家乡的海。好是一幅彩色的画 时时刻刻印在我的心上 她是一首抒情的诗 时时刻刻萦绕在我的心间 她是一首迷人的歌 时时刻刻回荡在我的耳边 夏夜的风，悄悄送来海城傍晚醉的人气息。我漫步在海岸边，远眺大海，海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光。落日的余晖，给大海铺上一层红纱，温柔的风轻拂海面。海水泛着微波，涌着碎浪，那是大海迷人的笑靥；海浪一层又一层地向岸边滚动，那是大海美丽裙幅上的褶皱；排排浪尖上跳动
8、着晶莹的浪花，那是大海裙幅上俏丽的花边；哗、哗涛声阵阵，那是大海优美的歌声。啊，好一幅壮观的海浪图！6“哈哈！”“嘻嘻！”串串银铃般的笑声吸引了我。啊，原来是岸边的孩子们在戏潮逐浪。层层白缎子似的浪花一次次轻轻地抚摩着金色的沙滩。潮退去了，片片泛着白沫的沙滩显露出来了，这该是拾贝壳、捡海螺的时刻。人们高高兴兴地喊：“赶海啦！”看，提小桶、小网兜的孩子们飞跑来了，大人们也说笑着涌来了，沙滩上热闹起来了。人们的欢声笑语和大海的歌声汇成了一部交响曲。我也跟着去踏浪花，任海浪打湿发丝，溅一身水花，心中顿觉投进了母亲的怀抱，任她亲吻自己的脸蛋。夜幕垂下来了，街灯亮了，栈桥（指港口上用于上下旅客的桥）上华
9、灯齐放，我在桥边的长椅上坐下，耳边飘来游人们清幽的歌声、朗朗的笑声。海浪轻轻地有节奏地拍打着桥基，哗，哗多美的旋律啊！我仿佛置身于神话仙境，心儿陶醉在迷人的夜色中。家乡的海呀，我多么爱你呀！1、 “她是一幅彩色的画 时时刻刻印在我的心上 她是一首抒情的诗时时刻刻萦绕在我的心间 她是一首迷人的歌 时时刻刻回荡在我的耳边 。 ”这句话采用的修辞手法是（ ）A.排比 比喻 B.排比 C.排比 拟人 D.比喻2、第 2 自然段中，在这幅壮观的海浪图中含有几幅具体的图？（用原文概括回答）3、请给第一段的“ ”处加上标点。74、结尾这一自然段的表达方式是什么？有什么作用？5、用“”标出本文的中心思想。 描写 了家乡的海的迷人风光。 （ ） 说明了作者特别喜欢看海。 （ ） 抒发了作者对家乡海的热爱和赞美之情。 （ ）四、作文。 （30 分）生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十二、三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉；读书、踢球、画画、手工制作、集邮、种花、养兔你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以 真让我着迷为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。
