1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2017年12月19日-5435)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2017年12月19日-5435)1：下列关于巩固性原则的描述中正确的是（）。多项选择题A、“学而时习之”B、巩固要在理解的基础上进行C、巩固就要死记硬背D、重视组织各种复习E、在扩充改组和运用知识中积极巩固 2：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。单项选择题A、理论联系实际原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 3：教师坚持正确执业行为方向的保证是（）。单项选择题A、廉洁从教B、热爱学生C、锐意创新D、依法执教
2、 4：我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（）单项选择题A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性 5：教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。（）判断题对错 6：教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、演示法 7：素质教育的时代特征是（）。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 8：在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础
3、的教育家是（）。单项选择题A、北欧的尼德兰B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄培尔 9：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异 10：学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在（）多项选择题A、 有效控制影响人发展的各种因素B、 加强个体发展C、 对个体发展的影响具有即时和延时的价值D、 开发个体特殊才能和发展个性E、 对个体发展做出社会性规范 11：在教学活动中起主导作用的是（）单项选择题A、学生B、教材C、教师D、教学方法 12：从活动水平的角度看，个体主观能动性有以下不同层次的活动组成（）多项选择题A、 人作为
4、生命体进行的生理活动B、 个体的心理活动C、 社会实践活动D、 思维活动E、 13：我国最早采用班级授课制是在（）。单项选择题A、1862年B、1901年C、1904年D、1911年 14：个体身心发展的一般规律有（）。多项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性 15：发展先进生产力的第一要务是（）。多项选择题A、素质教育B、科教兴国C、实施全民教育D、人才强国 16：学习过程是教育心理学研究的核心内容。（）判断题对错 17：社会主义学校的培养目标和教学特点所决定的教学原则是（）。单项选择题A、科学性和思想性相结合原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则 18
5、：小学常用的教学原则有（）多项选择题A、学生自学原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则E、理论联系实际原则 19：小学德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题A、教育者与德育内容B、教育者与德育方法C、德育要求与受教育者已有品德水平D、受教育者与教育者 20：课的类型是由（）课的种类。单项选择题A、教师备课时决定的B、教学的任务决定的C、学生的学习过程决定的D、教学的阶段性决定的 21：教学与教育的关系是（）。单项选择题A、途径与目的B、部分与整体C、过程与结果D、现象与本质 22：与家庭教育、社会教育相比，学校教育（）。单项选择题A、并不重要B、是教育的主体形式C、是必要的有益的补充
6、D、教育形式更为灵活，是非制度化的教育 23：英国教育家洛克的爱弥儿集中反映了自然主义教育理想（）判断题对错 24：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。单项选择题A、孔子B、昆体良C、杜威D、夸美纽斯 25：遗传因素是人的身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。（）判断题对错 26：学校教育具有加速个体发展的特殊功能。判断题对错 27：下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是（）单项选择题A、洛克B、赫尔巴特C、卢梭D、杜威 28：小学教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。（）判断题对错 29：教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。（）判断题对错
7、 30：我国的教育体系分为哪三大阶段?（）多项选择题A、幼儿教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育 查看答案 1：答案A,B,D,E 解析 巩固离不开记忆，但不是死记，而是在理解基础上的记忆，故C项说法错误。 2：答案D 解析 由字面意思可知都是强调复习巩固的，所以说在教学中要贯彻巩固性原则。 3：答案D 解析 4：答案D 解析 教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据，我国义务教育的教学计 划具备三个特征，即强制性、普遍性、基础性，三者缺一不可。 5：答案正确 解析 略。 6：答案B 解析 7：答案B 解析 素质教育的时代特征就是培养学生的创新精神。 8：答案B 解析 17世纪捷克教育家夸
8、美纽斯，对班级授课制予以了系统的理论描述和概括，奠定了它的理论基础。 9：答案A 解析 10：答案B,C,D,E 解析 11：答案C 解析 12：答案A,B,C 解析 个体主观能动性有三个层次：第一层次是人作为生命体进行的生理活动，第二层次是个体的心理活动，最高层次是社会实践活动。 13：答案A 解析 我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆。 14：答案A,B,C,D,E 解析 略。 15：答案B,D 解析 16：答案正确 解析 17：答案A 解析 18：答案B,C,D,E 解析 19：答案C 解析 小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平
9、之间的矛盾。 20：答案B 解析 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。 21：答案B 解析 22：答案B 解析 学校教育是教育的主体形式。 23：答案错误 解析 24：答案A 解析 孔子最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点。 25：答案正确 解析 略。 26：答案正确 解析 (1)学校的作用在于尽可能加快人的身心发展的变化速度和实现发展目标的时间。(2)学校教育是目标明确，时间相对集中、有专人指导并进行专门训练的社会活动。(3)学校教育使个体处于一定的学习群体中，个体之间发展水平有差异，这也有助于个体的发展。 27：答案D 解析 28：答案正确 解析 略。 29：答案 解析 错教育在个体身心发展过程中所起的作用是有条件的，它不能包括社会条件，更不能违背人的身心发展规律和年龄特征 30：答案B,C,D 解析 我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段。 第 7 页 共 7 页
