1、第四单元提升练习一、积累展示。1.看拼音,写词语。zi xing( ) do lun( ) sh l( )yu m( ) shn ji rn y( )hu f( ) png tn( ) d gi ( )h yn yu s( ) yn jng( )2.照样子,写词语。不慌不忙(ABAC 式) 气呼呼(ABB 式)3.按要求写句子。(1)他气呼呼地笑着对着我说:“怎么会这样?”(修改病句)(2)你们把加利福尼亚的太阳也带来了,它就在车厢里。(仿写比喻句)(3)奥运健儿辛勤的汗水换来了丰收的喜悦。(缩句)二、开心阅读。 (一)课内阅读。甘 罗甘罗的爷爷是秦国的宰相。有一天,甘罗看见爷爷在后花园走来走
2、去,不停地唉声叹气。“爷爷,您碰到什么难事了?”甘罗问。“唉,孩子呀,大王不知听了谁的挑唆,硬要吃公鸡下的蛋,命令满朝文武想法去找,要是三天内找不到,大家都得受罚。 ”“秦王太不讲理了!”甘罗气呼呼地说。他眼睛一眨,想了个主意,说:“爷爷您别急,我有办法,明天我替您上朝好了。 ”第二天早上,甘罗真的替爷爷上朝了。他不慌不忙地走进宫殿,向秦王施礼。秦王很不高兴,说:“小娃娃到这里捣什么乱!你爷爷呢?”甘罗说:“大王,我爷爷今天来不了啦。他正在家生孩子呢,托我替他上朝来了。 ”秦王听了哈哈大笑:“你这孩子,怎么胡言乱语!男人家哪能生孩子?”甘罗说:“既然大王知道男人不能生孩子,那公鸡怎么能下蛋呢?
3、”1.填空。 当爷爷在后花园走来走去,不停地唉声叹气时,甘罗 。 当“秦王很不高兴,说:小娃娃到这里捣什么乱!你爷爷呢? ”时,甘罗说:“ 。 ”当秦王听了哈哈大笑时,甘罗说:“ ”从这里可以看出甘罗的 、 。 2.读短文,想想甘罗用什么办法战胜了秦王?3.读了短文之后,你有什么感想?(二)课外阅读。 这是一个民间故事。一只母猪带着九只小猪过河,临过河母猪怕把小猪淹死,仔细点了点数,连它算上,过河的一共是十只猪。等过了河再一数小猪,发现只有九只了。于是母猪就站在河边,朝河里看,只见河水滔滔而去,却不见丢失的那个小猪的影子。母猪认定,是河水把它的小猪淹死了,就在河边伤心地哭起来。一只过河的狗看见
4、它哭,问它为什么伤心。母猪把丢小猪的事说了。狗告诉它说:你的小猪没有丢,不信你再数数。母猪又数了一遍,果然岸上一共十只猪。它很奇怪。狗告诉它说:你忘了自己。1.给短文加个题目,写在文前的横线上。2.短文中的母猪犯了什么样的错误?3.读了短文,你有什么感受?三、雏鹰展翅。 智慧的力量是无限的,小甘罗凭借自己的智慧战胜了蛮横的秦王。请把甘罗一课改写成一个课本剧。在改的过程中,再一次体会甘罗的智慧。第四单元提升练习参考答案一、1.宰相 捣乱 施礼 幽默 善解人意 恢复 平坦 递给 和颜悦色 眼镜2.不闻不问 不折不扣 呆头呆脑 水灵灵 黄澄澄 白茫茫3.(1)他气呼呼地对我说:“怎么会这样?” (2)老师把爱的阳光洒在我们的心间。(3)汗水换来喜悦。 二、(一)1.眼睛一眨,想了个主意 爷爷在家生孩子呢既然大王知道男人不能生孩子,那公鸡怎么能下蛋呢? 机智 勇敢2.先让秦王自己确定男人不能生孩子,然后以其人之道还治其人之身,说明公鸡不能下蛋。3.我们在遇到事情的时候,一定要多动脑筋想办法来解决问题。(二)1.老母猪过河 2.它忘记了自己。 3.无论我们做什么事都要用心去思考,多动脑筋,这样才不至于犯老母猪那样的错误。三、略
