1、1第二单元提升练习一、读音节,照样子把序号送入对应的词语旁。pi tn mio zhn ln kunh rn din yn y sibn zh h bn 二、读拼音,写字词。篮球 chng（ ）上，ling（ ）名运动员在激烈地争 qing（ ）篮球，gun zhng（ ）席上 mi（ ）一点儿声音,大家的心都 t（ ）起来了。只见一个球员奋起一tu（ ）,球进啦!观众们的掌声、欢呼声,汇成了欢乐的 hi yng（ ）。三、照样子,加偏旁变成新字再组词。 2四、在正确的读音下面画“ ”。1.孩子们迎着朝阳,书包背(bi bi)在后背(bi bi)上,一路走着一路歌。 2.都快 6点了,妈妈怎么
2、还没(mi m)回家呢?3.漂流瓶沉没(mi m)在旋涡里了,这次漂流失败了。五、量词练习。1.把合适的量词填入括号里,再读一读。座 条 把 片 块 头一( )毛驴 一( )大桥 一( )长凳 一( )树叶一( )镰刀 一( )橡皮2.选择上面一组数量词,用它说一句话。六、照样子,看图先组词再写句子。跳(跳绳) 小妹妹学跳绳,绳子一甩一甩的,真带劲!拍( ) 提( ) 3七、根据课文内容填空。1. “小 撅着 条短 的小辫儿, 跟在泥裤子后面。”这里的“泥裤子”是指 。 2. “爸爸 着儿子, 地笑了。”我知道爸爸笑了的原因是 。 八、阅读短文,回答问题。 珍 珠 雨吴 然“下雨了!下雨了!”
3、小鸟扇着潮湿的风,飞过河去,向朋友们报告下雨的喜讯。淡蓝色、温暖的夏雨呵,紧跟着小鸟的飞翔,笼罩了河面、水塘、田野、山村、树林一片雨的歌唱。万物都在倾听。“雨停了!雨停了!”小鸟扇着雨后的阳光,从一道彩虹里飞出来。天多明净,遍地阳光。珍珠般雨点,一颗一颗挂在草叶上,挂在花瓣上,挂在柳条上,挂在一匹刚从雨里撒欢回来的小红马身上哦,下了一场太阳雨,下了一场珍珠雨呵! 蜜蜂说:“金 盏花、牛眼菊、山玉兰们更香了。”小马驹、小牛犊和小山羊说:“奶浆草、狗尾巴草、三叶草们更嫩了。”4草莓说:“还 有我,更甜了!”好及时的一场珍珠雨哦!（有删改）1.照样子写一写。蜜蜂说:“金盏花、牛眼菊、山玉兰们更香了。
4、”小青蛙说:“ ” 小朋友说:“ ” 2.本文按照 顺序描写了 、 、 的情景。用“”给短文划分段落。 3.用“ ”画出你喜欢的句子,并说出你喜欢的理由。九、看图写话。图上的小熊在哪里?它在干什么?看图发挥想象,然后把图上的内容写一写。5第二单元提升练习参考答案一、篮筐 电影 意思 帮助 合并 瞄准 忽然二、场 两 抢 观众 没 提 投 海洋三、扌 拍 拍打 扌 投 投球 氵 没 没有 又 观 观众 王 现 现在 木 枪 打枪 扌 抢 抢夺四、1.bi bi 2.mi 3.m 五、1.头 座 条 片 把 块2.一头毛驴累得直喘气。六、拍球 小妹妹开心地拍球。 提篮子 姐姐提篮子去买水果。七、1.妹妹 两 粗 紧紧地 小哥哥2.注视 高兴 爸爸觉得儿子长大了,能很自信地处理好和其他孩子之间的关系 八、1.荷叶、稻叶、树叶更绿更翠了。 空气更清新了。2.时间 雨前 雨中 雨后 分段:第一部分是第 1、2 自然段,第二部分是第 3、4 自然段,第三部分是第 5自然段至结尾。3.提示:喜欢的句子可以是排比句或比喻句,如第 7自然段第 2句话;可以是含有优美词语的句子,如第 3自然段,等等。注意写明喜欢的理由。九、略
